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文档简介

-,1,太阳是大家的,说课者：王科,-,2,说课流程,-,3,教材分析,太阳是大家的是一首儿童诗，它用拟人化的手法，把太阳当作所有孩子的朋友，为他们带去了快乐和希望。全世界孩子在同一片蓝天下，分享着太阳的温暖、社会的安宁和世界的和平。,-,4,学情分析,三年级的孩子思维活跃，对诗歌有着浓厚的兴趣，除了能正确、流利朗读诗歌外，还喜欢展开丰富的想象，能对诗歌进行简单的仿写，但对诗歌寓意的理解还存在一定的困难。,-,5,教材目标,正确、流利、有感情地朗读课文，背诵课文。,理解诗歌内容，体会各国儿童的团结友爱，感受诗歌的快乐氛围；懂得太阳是大家的，世界人民应该和睦相处。,会认2个生字，会写4个生字，正确读写“红彤彤”等4个词语。,-,6,教学重难点,引导学生有感情的品读、朗读诗歌、激发学生对太阳的喜爱之情。,通过读感受诗歌的含义，让学生明白太阳是大家的，世界也是大家的。,-,7,说教法,分享阅读法,启发式教学,直观教学法,讨论教学法,-,8,说学法,Concept,自我感悟,探究释疑,悟情悟理,以读为本自主学习,-,9,教学过程,初读诗歌，整体感知,激趣导入、活跃气氛,重点感悟，指导朗读,自主识字，指导书写,-,10,教学过程,一、激趣导入活跃气氛,1、猜谜语。2、谈话：你喜欢太阳吗？说说为什么喜欢。3、今天，我们一起来学习一首描写太阳的诗歌太阳是大家的。,-,11,教学过程,二、初读诗歌，整体感知,1、初读诗歌。要求：读准字音，读通顺句子。2、了解全文共4小节。3、听朗读。注意节奏、断句。4、自由练习朗读。,-,12,教学过程,三、重点感悟指导朗读,分小节学习诗歌，读中悟，悟中读。第一小节：红彤彤。词语拓展ABB式词语第二小节：太阳做了哪些好事？品味：洒、拔、陪着、写话练习：太阳还做了哪些好事？,-,13,教学过程,三、重点感悟，指导朗读,第三小节：你知道哪些别的国家？第四小节：太阳为什么要到别的国家去？太阳到别的国家干什么？你想对别的国家的小朋友说些什么？,-,14,教学过程,三、重点感悟指导朗读,拓展：你知道哪些别的国家？第四小节：太阳为什么要到别的国家去？太阳到别的国家干什么？你想对别的国家的小朋友说些什么？,-,15,教学过程,三、重点感悟，指导朗读,拓展升华：除了太阳是大家的，还有什么是大家的？月亮是大家的，地球是大家的，天空是大家的，大地是大家的，海洋是大家的如果有人破坏地球的环境，你想对他说些什么？,-,16,教学过程,四、自主识字，指导书写,1、课件出示个要求会写的生字。2、观察字形，
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