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文档简介

-,1,匆匆,朱自清,（第一课时）,-,2,Contents,目录,01,02,03,04,作者简介,初读感知,生字学习,词语学习,05,06,课文背景,课后作业,-,3,作者简介,目录,匆匆,朱自清,-,4,作者简介,目录,匆匆,朱自清：（18981948），原名自华，号秋实，改名自清，字佩弦。成就：现代著名散文家、诗人、学者、民主战士。文笔清新，所著合编为朱自清全集。主要作品：以散文闻名，代表作有匆匆背影荷塘月色春春晖的一天。,-,5,初读感知,目录,匆匆,学习目标1、会认会写2个生字；能正确读写“涔涔、潸潸、蒸融”等词语；2、熟练朗读课文，想一想课文主要写的是什么。,第一课时,-,6,初读感知,目录,匆匆,1、通过朗读课文学习本课字词，把不认识、不理解的字词划出来；2、自读并熟悉课文，说说你初读之后的理解和感受。,-,7,生字学习,目录,匆匆,nu,挪移,zhng,蒸融,挪,蒸,-,8,词语学习,目录,匆匆,涔涔潸潸蒸融游丝空虚挪移伶伶俐俐徘徊,-,9,课文背景,目录,匆匆,这篇散文写于1922年3月，当时作者已经24岁。五四运动时，朱自清为光明和新时代的到来欢呼。五四高潮过后，由于旧的东西没有摧垮、新的社会蓝图又不清晰，朱自清陷入了思想苦闷中，徘徊于人生的十字路口。在犹豫、徘徊中，眼看宝贵的时光从身边白白地流逝，于是作者写下了这首感人的散文诗。,-,10,初读感知,目录,匆匆,跟着课文朗读默读课文，感悟作者寄托在文中的情感。,（参考匆匆课文朗读）,-,11,退出,课后作
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