四川省古蔺县中学高中历史 1.1 百家争鸣课件 人民版必修3.ppt

中国传统文化主流思想的演变,专题概析,春秋战国百家争鸣出现和儒家思想形成。,汉代儒学经董仲舒改造后成正统思想。,宋明儒学融合儒释道，形成理学（新儒学）。,明清之际进步思想家批判继承，儒学新发展。,秦朝儒学遭受打击，进入低潮。,专题一中国传统文化主流思想的演变,一、学习目标：掌握诸子百家的思想特征及其代表人物的主要主张；认识春秋战国时期百家争鸣局面形成的原因及重要意义。二、重难点1、重点：诸子百家的代表人物及主要思想。2、难点：诸子百家的代表人物及其主要思想内容三、学法指导1、关注教材课前提示，关注知识链接；2、完成探究案之前先阅读教材，完成聚焦课堂知识再现部分；3、掌握知识链接与资料卡片，拓展知识视眼；4、重视“学习思考”，充分运用历史填充图册;5、重视聚焦课堂：“自主构建”，逐渐形成知识体系,重点探究：1.自学过程中的疑问点（预习思考）2.自己未解决的探究案中的问题探究要求：1.先一对一讨论，再组内交流讨论。讨论形成的答案要条理清晰、要点化、序号化。对原生态展示做修改。对于组内不能解决的问题写在黑板上“我的疑问”栏。2.每位同学要积极参与，提高效率，赢取机会，争做本堂优胜小组。3.提高效率，力争全部解决疑难问题，达成目标。,时间5分钟,合作探究,课堂原生态脱稿展示,展示要求：书写工整，条理清晰。展示完毕后，点评的同学迅速准备点评。点评要求：尽量脱稿点评，用普通话，声音洪亮，言简意赅，点评涉及书写是否工整、条理是否清晰、答案是否完整、答案来源何处、学习方法的交流等。其他要求：未展示的同学认真看展示内容，认真听点评，找出展示和点评的不足，充分质疑。最终达到共同进步。,概念呈现,百家争鸣,“百家”是泛指，意为数量多，主要分为：儒家，墨家、道家、法家、阴阳家、杂家、名家、纵横家、兵家、小说家等十家。“争鸣”指争论和辩难。百家争鸣指不同文化风格、不同学术主张的派别相互竞争，同时相互学习、相互吸收的形式。,铁器时代,春秋战国时期铁器出土分布图,历史现场,曲辕犁构造示意图,耦犁,战国时期牛耕图,历史现场,春秋五霸,战国七雄,请思考：春秋战国时期，为什么会在思想文化领域出现“百家争鸣”的局面呢？,14,“百家争鸣”出现的原因?,1、经济上：铁犁牛耕的运用促进了井田制崩溃，封建经济迅速发展，为学术文化的繁荣提供了物质条件2、政治上：周王室衰微、诸侯士大夫崛起，面对社会剧变，人们纷纷提出不同看法与方案3、阶级关系上:地主阶级崛起，“士”阶层的活跃和受重用，各诸侯国都想富国强兵，因而礼贤下士；“士”们也希望实现用自己的思想主张治国平天下的政治愿望。4、思想文化上：私学兴起，造就一大批知识渊博的文士同时也为学术繁荣提供了舆论阵地。,探究问题一,怎样的治国之道才能使我国更强盛呢？,穿梭时空：,探究问题二：儒、道、法、墨四派各自从自身立场出发，提出了哪些治国思想？,儒家：二三四组法家：七组道家：五六组墨家：八组国君：九组,归纳整理：,孔子,春秋,“仁”和“礼”；提出“德政”；文化教育（因材施教、有教无类）,孟子,战国,提出“仁政”；主张“民贵君轻”性善论,荀子,战国,“天行有常”和“制天命而用之”；学习的最高目标是把握“礼”性恶论,老子,春秋,道是万物本原；辩证法思想；小国寡民、无为而治,庄子,战国,天道和自然无为；齐物；逍遥,韩非子,战国,加强君主集权；厉行赏罚,奖励耕战；与时俱进、变革创新,墨子,战国,儒家,道家,法家,墨家,兼爱非攻非乐非命尚贤尚同节用节葬,孔子讲学图,弟子三千，贤者七十二,孔子讲学图,儒学基本文献“四书五经”,六经五经（孔子编订）诗诗经书尚书礼周礼礼记乐周乐）易周易易经春秋,四书论语大学中庸孟子,慎终，追远，民德归厚矣。小不忍则乱大谋。三军可夺帅也，匹夫不可夺志也。道不同，不相为谋。志士仁人，无求生以害仁，有杀身以成仁。巧言令色，鲜矣仁。君子敏于事而慎于言，就有道而正焉，可谓好学也已。君子周而不比，小人比而不周。成事不说，遂事不谏，既往不咎。,孔子经典语录,孔子经典语录,朝闻道，夕死可矣。见贤思齐焉，见不贤而内自省也。智者乐水，仁者乐山；智者动，仁者静；智者乐，仁者寿。君子坦荡荡，小人长戚戚。后生可畏，焉知来者之不如今也？逝者如斯夫，不舍昼夜。智者不惑，仁者不忧，勇者不惧。一张一弛，文武之道。慎终，追远，民德归厚矣。,民为贵，社稷次之，君为轻。孟子,这是一种什么思想？,民本思想,孟子,主要思想,仁政,民贵君轻（成为中国早期民本思想的基础）,主要思想,天行有常,制天命而用之,学习的最高目标就是把握礼,知识梳理,孟子,荀子,孟子曰：“不以仁政，不能平治天下”。孟子曰：“民为贵，社稷次之，君为轻。”,“君者,舟也;庶人者,水也。水则载舟,水亦覆舟。”荀子王制,天行有常制天命而用之荀子天论,相传一代宗师孔子曾长途跋涉、虚心求教于博学多才的老子，这所表现出来的诚恳和严谨的治学态度，让后世学者感叹羡慕不已，这成了我国文化史上一个动人的故事。,孔子问道于老子,老庄之学（道家）,老子,庄子,老子（春秋）,老子及其道家思想,(1)唯心：老子的思想核心是“道”。认为在变幻无常的世界背后，有不变的“道”存在，“道”是天地万物的本源。人要顺应“道”而生活。,老子认为最理想的社会，是百姓满足於原始简朴的生活，不奢求物质的享受。,(2)政治主张：主张“无为而治”，小国寡民,庄子（战国）,顺其自然逍遥、无为庄子,庄子成语故事,朝三暮四薪火相传成者英雄败者贼东施效颦鹏程万里/扶摇直上盗亦有道无中生有枯鱼之肆越俎代庖望洋兴叹运斤成风标新立异呆若木鸡题意解说无用之用明镜止水寿长辱多螳臂挡车蜗角之争每况愈下以貌取人,治国思想：,道家：,无为而治,哲学思想,道是世界之本,朴素辩证法,方法论,无为而治,小国寡民,早期法家,代表人物,观点主张,特点,李悝,变法改革（阅读),奖励耕战，实施严刑峻法,吴起,商鞅,申不害,法家学派,法家思想的集大成者韩非子,理论来源,观点主张,加强君主集权,“不期修古,不法常可”、“事备则变异”主张改革。,将法、术、势三者糅合为一,又吸收道家思想,厉行赏罚,奖励耕战,影响,为专制主义政治体制的建立和秦始皇统一全国，都起到了重大作用。汉代以来，独立的法家学派逐渐消失，其法治思想被吸收到儒学体系中，成为维护专制政权的工具。,知识梳理,治国思想：以法治国,史记记载：秦王见孤愤、五蠹之书，曰：“嗟乎，寡人得见此人与之游，死不恨矣！”,宋人有耕者，田中有株。兔走触株，折颈而死。因释其耒而守株，冀复得兔。兔不可复得，而身为宋国笑。今欲以先王之政，治当世之民，皆守株之类也。,守株待兔,墨翟，战国时期墨家学派创始人,墨家学派,兼相爱、交相利；非攻、尚贤、尚同、非乐（奢靡的音乐活动）、非命（命运）、节用节葬。,体现追求倾向。,实际功利,兼爱非攻非乐非命尚贤尚同节用节葬,主张,治国思想：,墨家：,刻苦俭朴自我牺牲讲求功利,反对侵略战争,维护和平,提倡节约人财物力,反对命运之说,崇尚德才兼备的人,思想言行等与圣王意志同一,反对奢侈浪费,主张勤俭节约,反对厚葬久丧,主张薄葬短丧,爱是相互的,精神,“兼相爱、交相利”（核心),主要在认识论和逻辑学方面,贡献：,归纳整理,孔子,春秋,“仁”和“礼”；提出“德政”；文化教育（因材施教、有教无类）,孟子,战国,提出“仁政”；主张“民贵君轻”,荀子,战国,“天行有常”和“制天命而用之”；学习的最高目标是把握“礼”,老子,春秋,道是核心和根本；辩证法思想；小国寡民,庄子,战国,天道和自然无为；齐物；逍遥,韩非子,战国,加强君主集权；厉行赏罚,奖励耕战；与时俱进、变革创新,墨子,战国,儒家,道家,法家,墨家,百家争鸣,“百家争鸣”局面形成的影响,（1）是中国历史上第一次思想解放运动.（2）是中国学术文化、思想道德发展的重要阶段，奠定了中国传统文化体系的基础。（3）推动了中国主流文化思想儒家思想的形成。（4）推动了古代社会进步，促使奴隶社会向封建社会的变革,儒家思想孕育了传统文化中的政治理想和道德准则；道家学说构成了哲学基础；法家的变革精神，成为历代改革图治的理论武器。,讨论思考：你认为诸子百家思想中哪些主张对现代中国社会仍具有借鉴意义？,儒家：道家：法家：墨家：,仁义、礼节、诚信、忠孝、以德治国、以人为本、因材施教、有教无类等人与自然和谐、辩证看问题、淡泊名利、以柔克刚、以弱胜强等依法治国、与时俱进等平等博爱、热爱和平、反对战争、提倡节俭、严于律己等,探究问题三,祭孔大典,9月28日，2009己丑年祭孔大典在孔子故乡山东曲阜孔庙举行，来自国家、省、市有关领导、海内外的儒学专家、孔子后裔、孔子崇拜者数万人参加这一典礼。摘自中国新闻网,我们的现实生活中有哪些方面体现了“仁”？,俄国著名文豪托尔斯泰说：“我受中国的孔子、孟子影响很大；受老子的影响巨大。”法国思想家伏尔泰家中挂着孔子画像，以示崇敬。伏尔泰甚至自喻是“孔门弟子”。在新加坡儒家思想影响很大，在修己爱人、诚信谦和、廉政公平、高度文明等方面，都表现了儒家思想的影响，特别是在中、小学教育方面的影响更大。,在美国出版的名人年鉴手册所列出的世界十大思想家中，孔子被排在第一位。他与穆罕默德、耶稣和释迦牟尼一起，被称为缔造世界文化的“四圣哲”。联合国教科文组织把孔子列为影响世界进程的十大文化名人之首。世界75位诺贝尔奖获得者评价孔子：“人类要在21世纪生存下去，必须回到2500年前，从孔子那里寻找智慧。”,孔子在汉城,孔子在柏林,自2004年11月全球首家孔子学院在韩国成立以来，已有百余家孔子学院遍布全球40多个国家，成为传播中国文化和推广汉语教学的全球品牌和平台。孔子学院是在借鉴国外有关机构推广本民族语言经验的基础上，在海外设立的以教授汉语和传播中国文化为宗旨的非营利性公益机构。它秉承孔子“和为贵”、“和而不同”的理念，推动中外文化的交流与融合，以建设一个持久和平、共同繁荣的和谐世界为宗旨。,海外孔子学院分布图,当今世界各地的孔子热和国内的读经热,本课知识小结：,课堂练习：1、下列符合孔子学说的是“仁者，爱人”“为政以德”“克己复礼”“道生一，一生二，二生三，三生万物。”“有教无类”a、b、c、d、,2、非常有幸，你成为了孟子的学生，那么你可能a、听到老师传授“仁者爱人”思想b、了解到老师推崇、遵循“周礼”的思想c、感激老师开创了私人讲学之风d、听到老师宣扬“民贵君轻”,3、“百家争鸣”