八年级政治下册 第一课《别把尊严丢了》课件 人民版.ppt

自尊与尊重他人,第一课别把丢了,尊严,人穷志不短,士可杀不可辱,富贵不能淫,贫贱不能移,威武不能屈,人不可有傲气,但不可无傲骨,“没有自尊心的人是渺小的，自尊心-这是可以用来推动地球的阿基米德杠杆。”-屠格涅夫,我的自尊体验,如果你有如下经历，你会有什么感受？当我的建议被老师或同学采纳后，我会。当我在公共汽车上给老人让座，看到周围人赞扬的目光时，我会。当我被人无端地指责甚至谩骂时，我会。,自尊即自我尊重，是指既不向别人卑躬屈膝，也不允许别人歧视、侮辱，自己尊重自己、爱护自己；并期望受到他人、集体和社会的尊重的爱护的心理。它是一种健康良好的心理状态。,一、什么是自尊？,故事解读,某纽约商人看到一个衣衫褴褛的铅笔推销员，顿生一股怜悯之情。他把1元钱丢进卖铅笔人的杯中，就走开了。但他又忽然觉得这样做不妥，就连忙返回，从卖铅笔人那里取出几支铅笔，并抱歉地解释说自己忘记取笔了，希望不要介意。最后他说:“你跟我都是商人。你有东西要卖，而且上面有标价。”几个月过后，在一个社交场合上，一位穿着整齐的推销商迎上这位纽约商，并自我介绍:“你可能已忘记了我，我也不知道你的名字，但我永远忘不了你。你就是那个重新给了我自尊的人。我一直觉得自己是个推销铅笔的乞丐，直到你跑来并告诉我，我是一个商人为止。”思考：、纽约商人为什么在走了之后还要返回来拿走几支铅笔呢？、昔日衣衫褴褛的铅笔推销员为什么会有如此大的改变呢？,二、自尊的意义,自尊是一种积极的心理品质，是人们前进的动力。自尊能够推动青少年蓬勃向上，力争上游，不甘落后，使我们形成健康的人格。自尊也会阻止人去做损害自尊的卑下的事情。自尊的人有所为，有所不为。有了自尊，我们才能更好地立身社会。,思考：你见过或听过不顾自己尊严的人或者事情吗？这些人最终又会有什么样的结局呢？,拥有自尊使人自爱、自信、自强不息；丧失自尊会使人自轻自贱，甚至自暴自弃；触犯人的自尊，则会使人烦恼、怨恨或愤怒。,尊严就是这么神奇，你把它高高地举过头顶，那你就是屹立于世界的巨人；相反，你把它踩在脚下，把它看作和泥土一样，你就会为人们不屑所不耻。,借我一双慧眼材料一：小明在班级中学习成绩不理想，他看到同学买了一双名牌运动鞋非常羡慕。小明的父母收入不高，经济条件有限，他就向同学借钱也买了一双。许多同学都投来羡慕的眼光，小明觉得很有面子，有了自尊。思考：小明的做法是为自己赢得了自尊吗?为什么?,高度的自尊心不是骄傲、自大或缺乏自我批评精神的同义词。自尊心强的人不是认为自己比别人优越，而只是对自己有信心，相信自己能够克服自己的缺点。伊谢科恩,自尊不自傲自尊不虚荣,1、如果你的同学家庭条件比较差，怎样与他相处才能维护他的自尊？2、如果你有些“与众不同”，比如相貌丑一点儿，成绩差一点儿，脾气暴一点儿，有点儿口吃，带点儿外地口音，你将怎样维护自己的尊严？3、爸爸、妈妈的职务不高，收入较低，甚至下岗待业。如果有人问起，你会怎样介绍他们？,情景讨论：生活中我们如何经受歧视的考验？,三、经受歧视的考验,尊严，它不分高低贵贱，它不分场合地点，越是在危机时刻，它越是会考验你，只要你坚持住了，它会寸步不离，你就是一个值得所有人去崇敬，去仰视的一个人。,活动一:,请你给自己找一句自尊自信的格言吧！,我的自尊格言：,故事（一）：校园里，两位同学走路的时候说笑打闹，结果一不小心，撞了对面走来的人。他们俩不仅不道歉，还骂骂咧咧、推推搡搡。结果，被同学们谴责，被老师狠狠地批评了一顿。故事（二）：电影院里，甲和乙边看电影边议论，吃零食的时候还发出很大的声音，一会儿，甲的手机又响了，又大声接电话。旁边的人忍无可忍，批评他们不遵守秩序。思考：这几个故事，我们可以得到什么启示？要想赢得他人的尊重首先要尊重他人。与受人尊重一样，尊重他人，是我们的需要，也是我们的快乐。,感悟与提升,自我反思,自己是否曾经在不经意间或多或少地歧视过他人？你的歧视给他/她造成了什么伤害？,尊重他人就要