挂职副书记在“二对一”帮扶活动报告会上的讲话_第1页
挂职副书记在“二对一”帮扶活动报告会上的讲话_第2页
挂职副书记在“二对一”帮扶活动报告会上的讲话_第3页
挂职副书记在“二对一”帮扶活动报告会上的讲话_第4页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

1/4挂职副书记在“二对一”帮扶活动报告会上的讲话挂职副书记在“二对一”帮扶活动报告会上的讲话在座的各位领导、同志和朋友们大家好我叫XX,来自XX省XX市,现在XX团县委任挂职副书记。很高兴今天能有这样的机会和大家分享我参与“二对一“帮扶活动以来的点滴感受。我想先讲讲我第一次难忘的“二对一”帮扶活动下乡入户时的情景XX年7月1日,那是一个值得纪念的特殊日子,中国这里的风景宜人,这里的人文底蕴深厚,生活在这里的人们更美一下午我都在想着上午看到的和听到的一切。团县委6个帮扶对象中有两个吸毒家庭,三个父母离异家庭,一个患有先天心脏病疾病的家庭。其中两个父母离异家庭都是因为山里穷,在外地或者说是在人贩子手里买过来的老婆而组建的家庭,后来得知这样的事情在当地并不少见,毒品危害是社会治安毒瘤,先天疾病应该是可以通过优生优育手段检查人为控制的。留守儿童教育、空巢老人赡养和照顾以及特殊困难家庭关爱等等这一系列问题让我陷入沉思个人的力量是微弱的,可滴水成川。我应该做些什么我们又应该做些什么回来后我认真的学习了双办24号文件。看着文件精2/4神,活动工作目标和要求,让我更科学的认识了开展“二对一”帮扶活动的意义和目的。让干部受教育、让群众得实惠、让工作上台阶。接下来我在7月13日和7月18日先后到石牛乡和井字镇的扶溪村两次下乡入户,走访了解帮扶对象中的留守儿童家庭16户。他们中最小的4岁,最大的15岁。两次下乡入户给了我新的感受。一方面是干部全心投入,百姓高度满意,干群关系和谐。另一方面是帮扶对象面对生活困难不低头,面对疾病困苦不放弃,面对未来生活有信心。7月18日我在石牛乡参加了团省委书记陈雪楚关于大学生志愿者暑期社会实践的座谈会。座谈会上我们所有人都被感动了,也都被教育了。大学生志愿者谈到这次活动感受时,5个人发言,其中三个人是留着泪汇报的,而会场上意气风发,朝气蓬勃的年轻大学生竟多次泣不成声。他们心疼农村的留守儿童没有上过美术课,没有老师教他们唱歌跳舞;他们感叹小小年纪就承受没有父母关爱的童年,可这些在城市儿童生活学习成长的过程中是再平凡不过的事情了。他们佩服农村留守儿童倔强坚强求知若渴的学习精神和面对生活克服困难不屈不饶的优秀品质农村帮扶的留守儿童们小小的愿望是能和爸爸妈妈一起生活,同时他们最大的精神支撑就是对未来有着无尽的梦想正3/4是这个梦想给了他们在贫瘠的土地上和如此的环境中顽强成长成才的动力和希望我不禁感叹,我县开展的“二对一”帮扶活动没想到会有如此的现实需求意义和影响,等我挂职结束,我也要在湖南民院提意开展这样的活动,让干部职工受教育,让我们心灵可以得到升华和完美的洗礼,给需要帮扶的学生和社会弱势群体加油打气让他们树立对生活的信心和对坚定未来理想信念的追求。一边是城市大学生心智的脆弱,一边则是农村留守儿童的坚强;一边是铺张浪费成风,而另一边还是生活清贫困苦;一边是经济物质文明高度发达,而还有一边却是精神文化和情感需求严重的缺失。改革开放30多年以来,我们国家的经济取得了飞速发展和举世震惊的成绩。可是在这成绩的背后正引发的是“隔代教育”的社会问题,我们享受着经济成果的同时是他们在付出和牺牲自己的童年甚至是未来。随着经济生产方式的改变,如果没有农民朋友进城务工,就不可能有我们如此振奋人心的经济发展局面,农民工子女,和农村留守儿童是做出了巨大牺牲的。我们应该帮助他们,更应该关爱和感恩他们。物质经济帮助不是目的,我们的目的是4/4要让帮扶对象,让留守儿童们有理想,实现自我奋斗,实现自我理想和生活价值。我们一句关心的话语,一个真诚的眼神,一个实在的动作都可以给他们以鼓励和鼓舞在这次参加“二对一”帮扶活动中我重新认识了社会,重新审视了自己,也重新改变着我的价值观。现在我慢慢的已经习惯了这里低矮昏暗的土砖房,也习惯了满手灰土泥巴的小朋友。看他

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论