扩句与缩句PPT课件

-,1,扩句与缩句,-,2,小鸟唱歌。,-,3,小鸟唱歌。,扩句:一只漂亮的小鸟在树上欢快地唱歌。,-,4,扩句：就是给简短的句子加上修饰的成分，使它表达的意思更具体、更形象、更生动。,简单地说：扩句就像是给一棵树干画上漂亮的树枝和树叶.使它枝繁叶茂.更生动.更漂亮。,-,5,扩句要注意些什么？,一.不能改变原来句子的意思。,二.加上的修饰词要正确，必须与主干搭配恰当,三.要按题目的要求或提供的例子补充,-,6,扩句要注意些什么？,四、还要注意在修饰限制词语后加上正确的“的”“地”“得”。,的+名词；地+动词；得+形容词,五、扩句不能另加主干，如：主语“我”不能变成“我们”或“我和某某”。,-,7,1、照样子，扩写句子。,例：火车穿过田野。（一列）火车（飞快地）穿过（绿色的）田野。（）小河（）流过()。（）柳条（）拂动着（）湖面。,-,8,汽车飞驰。,一辆黄色的汽车在宽阔的公路上飞驰。,雪花飘落下来。,鹅毛般的雪花纷纷扬扬地飘落下来。,-,9,扩句练习：,1.我望着天空。,扩句:我久久地望着蓝蓝的天空。,2.我看过大海。,扩句:去年夏天，我在海南看过大海。,3.詹天佑是工程师。,扩句:詹天佑是我国著名的爱国工程师。,-,10,4、花儿开了。,扩句：春天到了，草地上的花儿开了。,5、老师批改作业。,扩句：慈祥的老师在灯光下批改作业。,6、玲玲做操。,扩句：下课了，玲玲在操场上做操。,7、同学们在听课。,扩句：教室里，同学们在认真地听课。,-,11,1、老师批改作业。2、战士保卫边疆。3、洪水淹没了村庄。4、海鸥飞过海面。5、兄妹俩陶醉了。6、小马驹瞪着眼睛。7、几句话印在心上。8、同学们做作业。9、战士脸红。10、春风吹遍大地。,-,12,11、少先队员挥舞着花束。12、同学们议论着消息。13、学校开展活动。14、我握着手。15、战士献出生命。16、我和小刚来到市场。17、玲玲做操。18、雨点落下来。19、鱼儿惊慌。20、野花开。,-,13,缩句:,缩句就是:把结构比较复杂的句子中的修饰、限制和补充说明的成分去掉保留主要成分的意思。简单地说:缩句就像把一棵树的树枝、枝叶都去掉，只留下树的主干一样。,-,14,缩写句子的方法和步骤,一、删去“的”前修饰成分.二、删去“地”前的修饰、限制成分。三、删去“得”后补充说明成分。四、删去数量短语。,五、“不、无、没有”等否定词要保留。六、“着、了、过”和“啊、吗、呀、呢”等语气词要保留。七、抓住句子主干“谁做什么”或“什么怎么样”就可迅速地缩句。,-,15,小学里有以下几种常见的缩写技巧：,一、去“枝”留“干”法,凡是用来进行修饰或限制的词都尽量去掉，包括：形容词、数量词、表示程度、时间、地点的词。,二十四只草船的草把子插满了曹军射过来的箭。,缩句:,缩句：草把子插满了箭。,-,16,小学里有以下几种常见的缩写技巧：,二、借助“的、地、得”。,这是最简单的方法：把“的、地”前面的词语删除，去除“得”后面的词语。,矫健的秃鹰飞起来。,句中的“矫健的”用来修饰“秃鹰”的应删去。,缩写为:秃鹰飞起来。,弟弟高兴得跳起来。,句中“跳起来”是对“高兴”的程度进行补充说明的，要删去。,缩写为:弟弟高兴。,缩句:,-,17,小学里有以下几种常见的缩写技巧：,三、“自我提问”法：“谁”、“做什么”。,六（6）班的学生正在认真地听课。,所以句子缩写为:学生在听课。,缩句:,-,18,小学里有以下几种常见的缩写技巧：,四、留住句子中的“着、了、过”。,因为“着，了，过”是时态助词，助词在句子中没有独立性,所以是不能删的。,缩句:,他勇敢地跨过这条小沟.,因为“过”是时态助词，助词在句子中几乎没有独立性，所以是一定不能删的。,所以缩写为:他跨过小沟。,-,19,小学里有以下几种常见的缩写技巧：,五、去掉“在(中、里、上、下)”表示特定环境和语言的词语。,我们在学习雷锋活动的过程中，取得了成绩。,所以缩写为：我们取得了成绩。,缩句:,-,20,缩句注意事项第一组：缩句不能改变原句的主语原句：广场上千万盏灯静静地照耀着天安门广场周围的宏伟建筑。缩句：A:灯照耀着建筑。B:广场上千万盏灯照耀着宏伟建筑。C:广场上灯照耀着建筑。分析：缩句最重要的是不能改变原句的意思，特别是不能改变原句陈述的对象，即主语。另外，还要让压缩后的句子基本上像句话，不能缩得过分简略。原句说的是“广场上”怎么样，而不是“灯”怎么样，A句改变了主语，当然也就改变了原句的意思；C句基本正确，但缩得过分简略；B句是正确的。,-,21,第二组：缩句不能改变原句的谓语原句：夏天，老人们都爱到河边的树阴下钓鱼。缩句：A:老人们钓鱼。B:夏天，老人们爱钓鱼。C:夏天，老人们爱到树阴下钓鱼。分析：缩句既不能改变原句的主语，也不能改变陈述主语的谓语，缩句只能压缩掉次要成分，如果是属于主要成分的词语，也不能压缩掉。原句是说“夏天”怎么样，“老人们”爱好干什么，“爱好钓鱼”不等于“钓鱼”，A句把主语“夏天”改成了“老人们”；把谓语“爱”改成了“钓鱼”，明显改变了句子的原意；这个句子是说老人们爱好什么，并不是说他们干什么。B句把“到树阴下”误认为“钓鱼”的状语压缩掉了，其实“到树阴下”和“钓鱼”是两个连续的动作，都不能压缩掉。C句是正确的。,-,22,第三组：缩句不能改变原句的结构原句：灰黑色的鸬鹚整齐地站在船舷上，像列队的士兵在等待命令。缩句：A:鸬鹚站在船舷上，在等待命令。B:鸬鹚站在船舷上。C:鸬鹚站在船舷上，像士兵。分析：缩句不能改变原句的结构，如果原句是复句，压缩后应当还是复句。原句是一个复句，前面的分句说鸬鹚站立的动作，后面的分句说它像什么。A句前半部分正确，后半部分把后面分句的主要动词“像”压缩掉了，把“等待命令”的主体“士兵”换成了鸬鹚，不符合原句意思；B句把原句砍掉了一半，当然更不行；C句没有把后面分句的意思表达完整，“等待命令”不能压缩掉。正确的缩句应当是：鸬鹚站在船舷上，像士兵等待命令。,-,23,第四组：缩句不能把表示处所的词语改为表示事物的名词原句：三棵大海棠树上开满了红红的花。缩句A:海棠树上开满了花。B:海棠树开花。C:海棠树开满了花。分析：句子陈述的对象（主语），有的是人或事物，有的是某个处所，有时虽然只有一字之差，但所指却不一样，如“学校”和“学校里”。缩句时不能因为意思差不多就把表示处所的词语改为表示事物的。有一些补语和动词结合得很紧密，特别是那些短小的、甚至只有一个字的补语，缩句时不宜缩掉。原句主语的中心词是“海棠树上”，而不是“海棠树”；谓语动词“开”后面有一个简短的补语“满”。A句合乎这类句子缩句的要求；B句改换了主语，缩去了简短补语，使句子失去了确定的时态，压缩后的句子意思很不确定，表达不出“海棠树上开满了花”的意思；C句改换了主语。,-,24,第五组：缩句不应当缩掉必要的简短补语原句：岸边的柳树上挂满了亮晶晶的冰条儿。缩句A:柳树上挂满了冰条儿。B:柳树挂满了冰条儿。C:柳树上挂冰条儿。D:柳树挂冰条儿。E:树挂冰条。分析：这组句子同第四组相仿，简评如下：A句，正确；B句，改换了主语；C句，缩去了不应当缩掉的简短补语“满”；D句，改换了主语，缩去了简短补语，缩后句子意思很不确定；E句，过分简略，既不像句子，也不像短语。,-,25,第六组：缩句时要保留必要的否定词原句：生活在海洋中的鲸不是鱼类。缩句：A:鲸是鱼类。B:鲸不是鱼类。分析：原句是否定句，缩句时要保留否定词。如果把否定词压缩掉，句子的意思就变了。A句不妥，B句正确。,-,26,1、选择缩句正确的一项。,高山的崖缝里冷得像冰窖一样。（）崖缝里冷得像冰窖。崖缝里像冰窖。崖缝里冷。几辆洫在公路上奔驰。（）载重汽车在公路上奔驰。汽车在奔驰。汽车奔跑。黄继光用自己的胸膛堵住了敌人的枪口。（）黄继光用胸膛堵住了枪口。黄继光堵住了枪口。胸膛堵住了枪口。,-,27,缩句练习：,缩写：妈妈照顾我。,缩写：鱼钩闪耀着光芒。,缩写：同学们高兴。,1.鱼钩闪耀着灿烂的光芒。,2.妈妈无微不至地照顾我。,3.同学们高兴得手舞足蹈。,缩句:,-,28,缩句练习：,4.焰火在夜空里构成了一幅美妙无比的图案。,缩写为：焰火构成了图案。,6.小红认真地看着有趣的新书。,缩写为:小红看着书。,5.在农民的辛勤劳动下，今年的小麦长势十分良好。,缩写为：小麦长势良好。,缩句:,-,29,缩句练习：,7.山沟的柿子树上结满了好多的柿子。,缩写为：柿子树上结满了柿子。,8.生活在海洋中的鲸不是鱼类。,缩写为:鲸不是鱼类。,9.可爱的小演员差点儿在舞台上摔倒。,缩写为:小演员差点儿摔倒。,缩句:,-,30,1、漂亮的花园里常年洋溢着孩子们欢乐的笑声。2、任性、冷酷的巨人孤独地度过了漫长的冬季。3、草地上还有鹿和兔子跑过的痕迹。4、小井的周围有许多小树。5、金色的阳光照遍了美丽的田野。,1、花园里洋溢着笑声。2、巨人度过了冬季。3、草地上有痕迹。4、周围有小树。5、阳光照遍了田野。,-,31,6、海面上撒着珊瑚岛。7、菜秧钻出来。8、他激动。9、同学们游泳。10、颐和园是大公园。,6、在祖国南海湛蓝的海面上，撒着几十个绿宝石般的珊瑚岛。7、每当春天来临，小园里那嫩绿的菜秧纷纷从土里钻出来。8、当中国体育健儿在奥运会获得金牌的喜讯传来时，他激动得热泪盈眶。9、同学们兴致勃勃地在游泳池里游泳。10、北京的颐和园是个美丽的大公园。,-,32,11、每一间的横槛上都有许多五彩的画。12、离开祖国四百年的游子终于回到了祖国母亲的怀抱。13、我们随着观潮的人群，登上了海塘大堤。14、万里长城在世界历史上是一个伟大的奇迹。15、学校操场北边的墙上满是嫩绿的爬山虎。,11、横槛上有画。12、游子回到了怀抱。13、我们登上了大堤。14、长城是奇迹。15、墙上满是爬山虎。,-,33,扩句,缩句,不同点,相同点,把短句子写成长句子。,把长句子写成短句子。,在改写的过程中，都不能改变句子原来的意思.,缩句和扩句的区别：,-,34,扩写下面的句子。,同学们观看马戏表演。树叶飞舞着。轮船航行在海面上。小明读书。飞机飞行。,-,35,小溪环绕着村庄妈妈织毛衣。操场上摆着鲜花。大熊猫吃竹叶。我饿得饥肠辘辘。,-,36,缩写下面的