北京市大兴区第三中学高中地理《人口的空间变化》课件 新人教版必修2.ppt

第一章人口的变化,第二节人口的空间变化,一、人口的迁移,1、人口迁移就是人的居住地在国际或本国范围内发生变化。,必须改变居住地,改变居住地需持续一段时间,必须超越一定的行政界线,例如：读书或分配工作离开家乡的大学生、到中国来工作的外国人等。,一般具备三个条件：,人口流动：人口短期离开原居住地后又返回的现象。,大批卢旺达难民向国外迁移,2、分类,按照是否跨越国界,国际人口迁移,国内人口迁移,人口迁移与行政区域的关系,指人口跨国界并改变住所达到一定时间（通常为1年）的迁移活动。,指在一国范围内，人口从一个地区向另外一个地区移居的现象。,国际人口迁移：,国内人口迁移：,c1向a2,c1向d,不属于迁移的:,a1向a2,c1向c2,a1向b1,3、国际人口迁移,指人口跨国界并改变住所达到一定时间（通常为1年）的迁移活动。,第二次世界大战以后,19世纪以前,从发展中国家流向发达国家；定居移民减少，短期流动的人口增加,以集团性、大批的移民为主,旧大陆（亚、非、欧）,美洲、大洋洲等大陆,欧洲的殖民主义扩张、新大陆的开发,在客观上开发了新大陆、传播了工业文明，也改变了人种的空间分布。,亚、非、拉等,西欧、北美、西亚、北非等,调整了劳动了空间分布不均的状况,迁入地区经济发展快,4、国内人口迁移,指在一国范围内，人口从一个地区向另外一个地区移居的现象。,迁移的流量增大，自发流动,大批迁移,有计划、有组织的迁移,农业经济的脆弱、战争、自然灾害,改革开放政策、地区发展不平衡,计划经济的影响、国家政策,迁往自然条件较好的地区,由东部迁往西北和东北,由西部迁往东部沿海城市和工矿区,p9读图思考题,主要由中部、西部迁往东部沿海的省区和城市，以及工矿区。,始终是迁出地:山西、安徽、四川。,从东部沿海省区向东北和西北以及海南，是以开发边疆、支援边疆建设为目的。,80年代下半期我国人口流动主要是自发性的，迁移和流动人口外出的目的主要是务工和经商。但是，这一时期因学习、培训和分配工作的迁移人数也逐步增多。,迁出地:,缓解人口的压力；,但也造成人才流失,迁入地:,解决了劳动力不足；,但也带来交通拥挤、居住因难、治安混乱等问题。,加速城市化进程；,我国人口迁移的意义：,调节人口空间分布和人才余缺,加强民族融合和文化交流,促进经济发展，缩小地区差距,甲地区,乙地区,二、影响人口迁移的因素,1、自然环境和社会经济环境的变化因素；,美国老年人口向阳光地带迁移,自然环境:气候、水、土壤、矿产等,社会经济环境：经济、交通、文化、家庭等,2、个人对生活或职业需求的变化因素；,家庭和婚姻等,战争、宗教、社会变革、国家政策、生态环境变化以及个人动机和需求因素。,3、迁入地的吸引力。,经济因素最为重要,4、人口迁移是多种因素共同作用造成的。,经济、社会和政治因素的综合反映,迁出地,迁入地,人口迁移,推拉作用,案例2：美国的人口迁移,南北战争,东部西部,工业化和城市化,乡村城市,农业危机和自然灾害,南部北部和西部,新兴工业的兴起和发展,东北部老工业区西部和南部新工业区,老工业区的重建和改善,新工业区老工业区乡村城市,美洲属于未开发的新大陆，需要大量的劳动力；,欧洲失业工人和破产农民增加，人们为了追求更好的经济待遇迁往美洲；,新航线的开辟为人们顺利迁移扫除障碍；,殖民扩张是人口迁移的促进因素，加快了人口迁移的过程。,促使美国成为一个移民国家的因素有：,案例2：美国的人口迁移,战争因素,城市化,自然环境、经济环境的变化,经济格局的变化,导致美国人口在本土范围内频繁迁移的原因有：,案例：我国古代的几次人口迁移,我国古代人口大规模迁移的因素主要有：,自给自足的农业经济脆弱，不断失去土地，不得不流亡他乡；,频繁的各种内战和民族战争，使人们流离失所；,自然灾害频繁发生；,政府组织的“屯垦戍边。”,读“80年代下半期我国务工经商流动人口”示意图，回答下列问题,（1）京