三上练习5教案优秀范文

三上练习5教案优秀范文 、考试既是知识的检测，又是意志的磨炼。每一位同学要科学对待考试。考试时要紧张但不能过于紧张，要沉着冷静，应临场不乱，不犯低级错误，切忌看错、写错。要对自己充满信心，认真分析试题，仔细推敲，先易后难下面是为大家收集了三上练习5教案，希望你们能喜欢， 三上练习5教案优秀范文一 一、字词练习。 1.拼写小高手。 (1)jn( )方经过不懈的努力，成功抓捕了一个贩卖yn( )儿的犯罪团伙。 (2)我很cn ku( )，因为我破坏了我们之间的jn( )子协议。 (3)他把自己wi( )装成了一个x i( )受伤的运动员。 2.给加点字选择正确的读音，画“”。 (1)到了夜晚，我们四人就露(llu)宿(sxi)在草地里。 (2)他在商场买了几(jj)个茶几(jj)。 (3)很多网民转载(zizi)了载(zizi)重汽车出事的消息。 3.选词填空。 照料照看照顾 (1)你放心去吧，家里的事有我( )。 (2)请( )好你的孩子。 (3)她总是精心地( )每一位病人。 4.把下列成语补充完整，然后选词填空。 憨态( )( ) 戛然( )( ) 手脚( )( ) 习以( )( ) 形影( )( ) 异想( )( ) (1)晶晶是一只( )的大熊猫，无论走到哪里都会带给人们欢乐。 (2)小妹妹( )地躺在床上玩耍，玩得真开心啊。 (3)他每天早出晚归，家人早已( )。 二、按要求写句子。 1.祖父说：“因为你嘴馋，它就不开花。”(改为第一人称转述) _ 2.我的心里好像塞了铅块似的，沉重极了。 (用加点词仿写句子) _ 3.老班长忠于革命、舍己为人的崇高品质令人感叹。(改为反问句) _ 4.郁孤台下清江水，_!西北望长安，_。(补充词句) 三、口语交际。 20xx年5月8日晚，黑龙江省佳木斯市发生了一件感人的故事：80后青年女教师张丽莉，在失控的汽车冲向学生时，一把推开了两个学生，而自己却被车轮碾压，造成全身多处骨折，双腿高位截肢。 1.这则新闻中的张丽莉老师和金色的鱼钩中的老班长有什么相同之处?请简要说一说。 _ 2.如果你是被张丽莉老师救出的学生之一，你想对张丽莉老师说些什么? _ 四、快乐阅读。 (一)课内阅读。 有个孩子叫_乔(节选) 正在这时，背后的女儿尖厉地叫了起来，小身子使劲向后挣去原来_乔不知怎么掉下去了。她正手脚朝天地躺在路口中间，远远看去，真像一个无助的婴儿。 这时，两边排着长龙的汽车已经发动，突然地朝着她驶去，眼看她被碾压已是无法避免了。女儿大哭着翻身下车朝她奔去，我赶忙死死地拉住女儿不放。这时，女儿放开嗓门儿朝_大喊：“叔叔，救救我的娃娃!” 只以为是不懂事的女儿的幼稚之举，不料奇迹却发生了：那个_果断地做了一个手势，两边汽车就在(即既)将交会的时刻戛然而止。_跳下岗亭把布娃娃拾了不，“抱”了起来。他让汽车继续通行，自己快步来到已经惊呆了的我们跟前。 我赶忙迎上前。他立正，举手敬礼：“请照顾好你的孩子。”却并不把_乔给我，转身几步到女儿面前，郑重地交给她，且又是一个立正，举手敬礼：“请照顾好你的孩子。”这次他说的“孩子”，分明是指布娃娃_乔。 1.联系上下文理解下面的词语。 戛然而止：_ 2.一个“抱”字说明了什么? _ 3.选文中出现了两次“请照顾好你的孩子”，第一处的意思是_，第二处的意思是_。 (二)课外阅读。 爱没有重量 一名虔诚的印度教徒，步行到遥远的喜马拉雅山的圣庙去朝圣。 路途非常遥远，山路非常难行，空气非常稀薄，他虽然只携带了很少的行李，但是一路走来，还是显得举步维艰，气喘如牛。 印度教徒走走停停，不断地往前遥望着，希望目的地赶快出现在眼前。就在这时，他看到自己的前方有一个小女孩儿，年纪不会超过10岁，背上还背着一个消瘦的小男孩儿，也正缓慢地向前移动着。她气喘得非常厉害，汗也一直在流个不停，可是她的双手还是紧紧呵护着背上的小孩儿。 印度教徒经过小女孩儿的身边时，满脸同情地对小女孩儿说：“我的孩子，你一定很疲倦，你背的那么重!”谁知，小女孩儿听了之后，很不高兴地说：“我不累!你背的是一个重量，但我背的不是一个重量，他是我的弟弟。”印度教徒哑口无言。 确实如此，在天平上，不管是弟弟或者包袱，都没有差别，都会显示出实际的重量。但就心而言，那个小女孩儿说得一点儿没错，她背的是弟弟，不是一个重量，包袱才是一个重量。因为她对自己的弟弟是出自内心深处的爱。 爱没有重量，爱不是负担，而是一种喜悦的关怀与无求的付出。 1.你能用两个成语来表示文中画线部分的内容吗? (_)(_) 2.看得出来，小女孩儿应该很累，可她为什么“还是紧紧呵护着背上的小孩儿”呢? _ 3.面对印度教徒的同情，小女孩儿为什么感到“不高兴”呢? _ 4.小女孩儿为什么说“我背的不是一个重量，他是我的弟弟”? _ 5.细细品读课文最后一个自然段，谈谈你的感触。 _ 五、妙笔生花。 亲情是人世间最无私、最珍贵的。我们无时无刻不被浓浓的亲情包围着，呵护着。请选择一件发生在你与亲人间的事情写下来，要求写出自己的真情实感。题目自拟，400字左右。 _ _ _ 三上练习5教案优秀范文二 一、读拼音，写汉字。 lpnddozo 过()()断()子()窃()音 二、多音字组词。 cn()dio()cho() 藏调朝 zn()tio()zho() 三、组词。 肺()夹()藕()肺() 矮()嫌()胎()粘() 四、把下列词语补充完整。 安然()恙古往今()庞然大()气象万() 藕断()连干干净()蛰伏()动来无影去无() 五、选词填空。 突然果然居然仍然 1、天下着大雨，解放军战士()冒雨前进。 2、夜深了，博物馆里()传出了急促的报警声。 3、气象预报员说：“今天有雨”。到了下午三点钟，()下起雨来。 4、我们在自家的后院荒地里种了花生，没过几个月，()收获了。 六、给加点字选择正确的解释。 软：a物体内部的组织疏松，受外力作用后容易改变，与“硬”相对;b柔和;c软弱;d容易被感动或动摇。 1、老师的话语像春天里的柳条一样柔软。()2、我的同桌总是欺软怕硬。() 3、_妈是个耳朵软的人，被儿子缠了一通，只好答应让他去参加电脑培训班。() 七、判断句子的正误，对的打“”，错的打“”。 1、鲸跟牛马一样用肺呼吸。()2、齿鲸主要吃虾和小鱼。() 3、鲸的寿命很短，一般只活几年。()4、松鼠喜欢下水。() 5、松鼠经常在高处活动，从这棵树跳到那棵树。() 6、“变色玻璃”能够对阳光起反射作用。() 八、修改病句。 1、鲸的后肢经过漫长的年代，终于变化了。 2、鲸跟牛羊一样用肺呼气，这证明它不属于鱼类。 3、博物馆里陈旧着许多珍贵文物，供人参观。 4、窗口装了“隔热玻璃”，就能阻止强烈的阳光。 九、阅读短文，回答问题。 松鼠是一种漂亮的小动物，乖巧，(驯训)良，很讨人喜欢。它们虽然有时也捕捉鸟雀，却不是肉食动物，常吃的是杏仁、榛子、榉实和橡栗。它们面容清秀，眼睛闪闪发光，身体(矫骄)健，四肢轻快，非常敏捷，非常机警。玲(珑拢)的小面孔，衬上一条帽缨形的美丽尾巴，显得格外漂亮。尾巴老是翘起来，一直翘到头上，自己就躲在尾巴底下歇凉。它们常常直竖着身子(坐座)着，像人们用手一样，用前爪往嘴里送东西吃。可以说，松鼠最不像四足兽了。 1、把文段中括号里不恰当的词语划去。 2、按要求写词语。 写近义词：敏捷()美丽() 写反义词：漂亮()喜欢() 3、松鼠常吃的是：_，所以它不是_动物。 4、“松鼠是一种漂亮的小动物”，请用“”划出描写它的外貌的语句。 5、为什么说松鼠最不像四足兽呢? _ _ 6、这一段话主要讲了什么? _ _ 十、作文。 提示：可以选择一种动物或一种物品来写，想一想从哪些方面、按怎样的顺序来介绍，看能用上哪些说明的方法，题目自定。 三上练习5教案优秀范文三 、 练习用钢笔描红。 2、 练习轻声的读法，正确区重音和轻声。 3、 读一读对子，培养语感，理解对子的大体意思，并练习对对子。 4、 加标点，学习顿号的用法。 5、 熟读成语。 6、 读一读问与底这首小诗，理解诗意。 7、 口语交际：给家乡的环保提建议。 8、 学写毛笔字。 二、教学时间：3课时。 三、教学过程： 第一课时 一、教学目标： 1、练习用钢笔描红。 2、练习轻声的读法，正确区重音和