灯光优秀PPT课件

-,1,-,2,-,3,-,4,阅读提示,课文朗读,-,5,-,6,-,7,灯光,王愿坚,-,8,王愿坚：中国当代著名作家。1945年参加八路军。在抗日战争和解放战争中，当过随军记者，解放后创作了不少革命历史题材小说。主要作品：七根火柴闪闪的红星七根火柴草等。,-,9,比一比，组词语,歼()倚()憧()扭()纤()椅()撞()钮()微()漆()振()爆()徽()膝()震()暴(),-,10,在词语解释后的括号里写出词语1、自己对自己说话。()2、一根头发上系着千钧的重量，比喻情况万分危急。()3、形容一个人的精神高度集。()4、震动了天地，形容事物本身极为重要，也形容声势浩大，气势雄伟或声音响亮。（）,-,11,读读下列词语,豫皖苏围歼战郝副营长憧憬聚精会神黑魆魆划着火柴璀璨宏伟赞叹自言自语千钧一发战地围歼茂密突击歼灭注视漆黑陷入阻击点燃性命震天动地,-,12,第一次小组合作任务.学生默读课文，划出带有“灯”或“灯光”的句子，用笔勾画下来。.依据这些语句，用精炼的语言说说课文主要讲了一件什么事。,-,13,第一句：广场上千万盏灯静静地照耀着天安门广场周围的宏伟建筑，使人心头感到光明，感到温暖。第二句：书上有一幅插图，画的是一盏吊着的电灯，一个孩子正在灯下聚精会神地读书。他注视着那幅图，默默地沉思着。第三句：他又划着一根火柴，点燃了烟，又望了一眼图画，深情地说：“赶明儿胜利了，咱们也能用上电灯，让孩子们都在那样亮的灯光底下学习，该多好啊！”他把头靠在胸墙上，望着漆黑的夜空，完全陷入了对未来的憧憬里。第四句：这位年轻的战友不惜自己的性命，为了让孩子们能够在电灯底下学习，他自己却没有来得及见一见电灯。第五句：在天安门前璀璨的华灯下面，我又想起这位亲爱的战友来。,找出文中描写“灯光”的句子，用笔勾画下来,-,14,围绕“灯光”作者写了一件什么事？,天安门广场上的千万盏灯，让我想起了亲爱的战友郝副营长。他为了让孩子们能够在电灯底下学习，不惜牺牲自己的生命。,-,15,浏览课文，看看哪些地方是写现在？那些地方是写往事的？,-,16,理清思路,写现在：第1、2自然段和最后一个自然段写往事：其余的都是,-,17,分段及段意：,第一段（-）：,第二段（-）,第三段（）,一件值得永远回忆的往事，即郝副营长关于灯光的事。,作者面对天安门前璀璨的灯光，又缅怀起这位先烈。,由天安门广场的灯光勾起作者对灯光往事的回忆。,-,18,第二次小组合作任务,思考“多好啊！”出现_次，第_次是（谁）在_这一情况下说的。他们在说这句话时，看到了_，想到了_。,-,19,第一次,清明节前一个晚上，我又漫步在广场上，忽然背后传来一声赞叹：“多好啊！”,广场上千万盏灯静静地照耀着天安门广场周围的宏伟建筑，使人心头感到光明，感到温暖。,-,20,第二次,“多好呀！”他在自言自语。突然，他凑到我的耳朵边轻轻地问：“记者，你见过点灯吗？”,-,21,他又划着一根火柴，点燃了烟，又望了一眼图画，深情地说，“赶明儿胜利了，咱们也能用上电灯，让孩子们都在那样亮的灯光底下学习，该多好啊！”他把头靠在胸墙上，望着漆黑的夜空，完全陷入了对未来的憧憬里。,第三次,让（）在那样亮的灯光底下（），该多好啊！,-,22,-,23,沸腾的天安门广场,-,24,-,25,灯火通明的天安门广