幼儿园小鸭教案优秀范文

幼儿园小鸭教案优秀范文 幼儿园小鸭教案怎么写?下面是为大家收集了幼儿园小鸭教案希望你们能喜欢， 幼儿园小鸭教案优秀范文一 活动目标 1、发展跑、跳、钻等动作的协调性。(重难点) 2、学习在运动中会躲避，不与他人碰撞。 活动准备 1、积木垫小鸭头饰小鱼 2、音乐母鸭带小鸭几只小鸭下河挖 活动过程 一、儿歌导入小鸭子做韵律活动。 一群鸭子，个子矮矮，走起路来，屁股歪歪，拍拍翅膀，太阳晒晒，伸长脖子，爱吃青菜。 二、引出主题 师：我们小鸭子喜欢吃什么啊?对我们鸭宝宝喜欢吃鱼(出示图片)我们慢慢长大了要学习本领，今天妈妈带宝宝去河里学习捉鱼的本领，但是在学习过程中会遇到一些困难，我们要小心啊，我们先做一下热身运动吧，转一转(播放音乐)宝宝们我们做好了准备那就出发吧， (1)过小河沟 师：听这是什么声音(播放音乐) 幼：小河流水的声音 师：我们游不过去怎么办?谁来想想办法呢， 幼：跳过去 师：哦这个宝宝说跳过去，来给大家示范一下，宝宝们仔细看他想的这个办法，她是两只脚同时跳过去的，先双腿弯曲在往上跳，在落地的时候是脚尖着地，我们在原地试一试，宝宝们要轻轻的跳啊，注意安全看那位宝宝跳的最好。来准备跳再来试一试准备跳。哪还有其他办法吗? 幼：这样一只脚跳过去 师：这个宝宝真棒，喜欢动脑筋想出了办法。他是两只脚站在地上，当跳过去的时候是一只脚着地，并且是把翅膀展开，这样可以保持身体平衡不摔倒，我们在原地一起练习一下好吗?注意安全不要碰到其他小朋友了，准备跳。还有其他办法吗?妈妈现在想起来一个办法你们仔细看一下，先抬起一只脚然后使劲向前跨另一只脚收回。你也在原地试一试吧。 小结：我们一共想出了三种办法过小河沟，一种是双脚跳过去，第二种是单脚跳过去，第三种是跨过去。宝宝们用你一种喜欢的方式过小河沟吧。 (2)钻山洞 师：宝宝们我们继续往前走，看前面有山洞我们怎么过去啊，唉急死妈妈了谁能帮帮妈妈想办法解决困难呢? 幼：钻过去 师：这个宝宝说钻过去，你来给大家示范一下，这个办法好不好，这个宝宝真聪明，谢谢你为我们想出的好办法。我们排好队伍一个跟着一个钻，不要钻丢了，那样找不到妈妈的。 (3)躲浪花 师：、宝宝们快看前面的河水里卷起了浪花，浪花很凶猛的，小心不要被卷到里面啊，那怎么办呢 幼：躲着过去。 师：宝宝你来示范一下。这个宝宝爱动脑筋想出了办法。他是躲避浪花跑着过去的。 小结：刚才我们学习了用三种办法过小河沟，一种是双脚跳过去，第二种是单脚跳过去，第三种是跨过去。然后是钻过山洞，躲过浪花。用这些办法来解决困难，现在我们去捉鱼每位宝宝只能捉一条鱼，先去过小河沟，然后接着去钻山洞，在躲避浪花，每个宝宝都要过这三个环节，在过程中不要碰到其他小朋友注意安全不要受到伤害。排好队伍一个跟着一个来啊。捉完小鱼在那里等着其他小伙伴们。我们能不能做到呢?宝宝们现在开始捉鱼喽!(播发视屏几只鸭子下河挖) 师：现在妈妈要检查一下你们都捉到鱼了吗?哦宝宝们真棒都学会了捉鱼的本领，挥一挥你们手中的小鱼，那宝宝们你们今天开心吗为什么呢? 幼：开心，因为我们学会了捉鱼的本领。 小结：我的宝宝们学会了捉鱼的本领以后还要学习更多的本领。 三、放松动作，听轻音乐 师：宝宝们现在我们坐下休息一会，拍拍小手，拍拍小腿，两个小朋友相互的捶捶背，躺在地上蹬蹬小腿。 宝宝们天色不早了我们回家吃鱼去喽!向老师们说再见吧! 幼儿园小鸭教案优秀范文二 一、活动目标1.初步尝试用半圆添加组合画小鸭。2.大胆想象并添加图像，感受一个跟着一个大胆过桥的快乐情感? 二、活动准备1.经验准备：认识半圆形，认识鸭子的外形特征。2.材料准备：幼儿操作的底板，彩色水笔，不同形态游泳的鸭子和走路的鸭子若干。 三、活动过程(一)观察讨论：小鸭游泳1.(出示底板画面)小河里有谁?它们在于什么?2. 了解：鸭妈妈和小鸭住在河中间的一个小岛上，他们经常在河里游来游去好快乐。3.(插入游泳的小鸭)听，小鸭快乐地说着好听的儿歌，我们来听听小鸭是怎么说的：“扁嘴巴、嘎嘎嘎，好像小船水上划。 ”4.学一学小鸭唱的歌。 5.小鸭的哪里像小船?像小船的身体是什么形状的?小结： 平平的背，弯弯的肚子，就是半圆形。 (老师边描述边用手指比划出“平平平，弯弯弯”)(二)操作尝试：小鸭要过桥1、观察桥师：河上架起了一座桥，小鸭们在桥下看着，谁也不敢上桥去，妈妈鼓励他们说：“宝贝们，只要一个跟着一个走，就一定能过桥。 ”2、试画小鸭身体由一位幼儿尝试画小鸭半圆形的身体，大家提示：平平平、弯弯弯，小鸭的身体像小船。师：谁做勇敢的小鸭来上桥?3、教师完整添画教师按幼儿的提示，添加小鸭的其他部分。(教师快速补充完整小鸭的造型：伸长脖子抬起头，嘎嘎嘎向前走)4、插入小鸭师：两只、三只小鸭跟着上了桥：观察分辨他们不同的特点。(发挥提供图片的示范作用)(三)幼儿创作：大家都来当小鸭，一起来过桥1.平平平、弯弯弯，好像小船水上划，画个半圆当小鸭的身体。2.伸长脖子抬起头，嘎嘎嘎向前走。 3.一只跟着一只走，一起来过桥。4.大家都来看小鸭过桥了。(天上小鸟飞来了，河里小鱼游来了)(只作为对个别较快幼儿的引导)(四)分享交流：快乐的小鸭1.把幼儿作品三幅一组进行展示，小鸭一只跟着一只上了桥。2.把三幅图上的小鸭连起来，一起数一数几只小鸭在过桥?3.我们也来学小鸭，一个跟着一个走，一二一二挥挥手(告别)。 幼儿园小鸭教案优秀范文三 【活动过程】 一、引出故事 师：今天啊，老师给大家带来了一位客人，你们看(出示小鸭图片) 小鸭和他的朋友小鸡最近发生了一些事，下面我们一起来听听到底发生了什么? 二、引导幼儿理解故事内容。 提问： 1、故事中出现了哪些动物? (1)小鸡和小鸭是一对好朋友，你们知道什么是好朋友? (2)教师小结好朋友的意思。 2、从哪里看出来小鸡和小鸭是好朋友(请小朋友把故事情节讲一下) 三、让小朋友分组扮演小鸭和小鸡，老师讲述，小朋友表演。(可以分组表演和集体表演相结合) 四、经验延伸 1、你有好朋友吗?你的好朋友是谁? 2、教师小结：小朋友们要互相帮助、互相谦让等。 附故事小鸡和小鸭 “鸭妈妈不会孵蛋，她请鸡妈妈帮忙。蛋壳裂开了，钻出了一只小鸡，蛋壳又裂开了，钻出来一只小鸭。小鸭去散步，小鸡也去散步;小鸭挖土，小鸡也挖土;小鸭找到一条蚯蚓，小鸡也找到一条蚯蚓;小鸭喝水，小鸡也喝水。扑通，小鸭跳进河里去游泳;扑通，小鸡也跳进河里去游泳。可是小鸡不会游泳，“救命啊!”他在水里挣扎。小鸭听见叫声，赶来救起了小鸡。小鸭，小乌龟和小青蛙一块儿去游泳。咦?怎么小鸡还一路跟着