复合式听写1-7题设计规律及解题思路_第1页
复合式听写1-7题设计规律及解题思路_第2页
复合式听写1-7题设计规律及解题思路_第3页
免费预览已结束,剩余1页可下载查看

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

复合式听写1-7题设计规律及解题思路 1)复合式听写1-7题设计规律及解题思路:所填单词以实词为主。97,98两年的复合式听写中只有一个是介词,其他13个全是名词、形容词或副词。7个单词以评价性词汇为主,也就是说可以从上下文找到说明的信息。如97年6月的复合式听写:inpolicework,youcanneverpredictthenextcrimeorproblem.no workingdayisidenticaltoanyother,sothereisno(1)_day forapoliceofficer.既然没有一天是相同的,也就没有哪一天是典型的。根据这种因果说明可以判断所填单词为typical。而没有一天完全相同,也正说明了警察的工作富于变化,由此也可以判断下面的第5个空填variety (ithinkican(describe)policewordinoneword:(5)_.)。表示上下义的词汇为题眼有些词语即使听不清楚同样可以填出。如98年1月的复合式听写。very few people can get college degree before 11, but michael was an exception.he started high school when he was 5, finishing in just nine months. he became the (s1) _ youngest college graduate when he was 10 years and 4 months old, earning an (s2)_ degree. now at 11 michaels working on a masters degree in (s3)_ intelligence.but michaels (s4) _ hasnt always come easy. (s5) _ his intelligence, he still lacks important life(s6) _. in one class, he had to struggle to understand (s7) _ novels, because, he says, im 11. ive never been in love before.another challenge was his size. (s8) _he likes computers so much (s9)_ he wants to make robots do all the heavy tasks. (s10)_ .(s1) worlds(s2) architecture(s3) artificial(s4) success(s5) despite(s6) experiences(s7) romantic(s8) high school physical education was difficult, because all of the equipment was too big for the then five-year-old student.(s9) that in graduate school hes studying how to make them think like people.(s10) michael is smart, but he is like every other kid.*的第一段介绍了michael如何5岁上高中,10岁上大学,11岁攻读硕士学位。第二段开始一个转折,介绍他的这种成功也来之不易。 所填单词为以上信息的上义词,对上文的总结,自然应该是success。(butmichaels_hasntalwayscomeeasy.)表示同义或反义的词汇为题眼复合式听写所填词汇一部分是同义或反义关系,如97年考题:oneday,forexample,iwasworkingundercover;thatis,iwason thejob,butiwaswearing(6)_clothes,notmypolice(7)_.通常情况下警察所穿的应该是制服,即uniform,这样,police uniform和normal clothes就构成反义关系。根据(6)(7)的对照关系,可以判断(6)所表示的应该是便装,这也正式对上文working undercover的解释。对*叙述逻辑的考查叙述逻辑即上下文的因果、转折、递进、解释等关系。如果同学们能看出这些关系,则不用听就可以将所缺单词填上。如98年考题。butmichaels(success)hasntalwayscomeeasy.(5)_his intelligence,hestilllacksimportantlife(6)_.inoneclass,he hadtostruggletounderstand(7)_novels,because,hesays,im 11.iveneverbeeninlovebefore.由上下文个逻辑关系可以判断(5)应该填despite,即虽然他很聪慧,但却缺乏很重要的生活

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论