高中生物 第1单元1章末整合精品课件 中图版必修2.ppt

章末整合,1.两种分裂及受精过程中染色体、dna数量变化曲线,减数分裂与有丝分裂的比较,2.图像的鉴别(以2n4、雄性动物为例),【对应训练1】下列是有关细胞分裂的问题。图1表示细胞分裂的不同时期与每条染色体dna含量变化的关系；图2表示处于细胞分裂不同时期的细胞图像。请据图回答下面的问题。,(1)图1中ab段形成的原因是_，该过程发生于细胞分裂间期的_期。图1中cd段形成的原因是_。(2)图2中_细胞处于图1中的bc段，图2中_细胞处于图1中的de段。(3)就图2中乙分析可知，该细胞含有_条染色单体，染色体数与dna分子数之比为_。该细胞处于_分裂的_期，其产生的子细胞名称为_。,解析从图1的纵坐标的含义可以知道，曲线变化是每条染色体的dna含量变化，不是细胞核中总dna含量变化。在细胞分裂间期的s期，完成dna复制，一直到着丝粒分裂之前，每条染色体都包含2个dna，此段时间内染色体dna12；在着丝粒分裂后，染色体dna11。就甲、乙、丙三图分析，乙和丙每条染色体包含2个dna分子，属于图1中bc段；甲图着丝粒断裂，每条染色体包含1个dna分子，属于图1中de段。乙图因同源染色体分开，可判定为减数第一次分裂后期，细胞质不均等分裂可确定该细胞为初级卵母细胞，其产生的子细胞为次级卵母细胞和第一极体。,答案(1)dna复制(或染色体复制)s着丝粒分裂(2)乙、丙甲(3)812减数第一次后次级卵母细胞和第一极体,1减数分裂过程中染色体的变化(以精细胞形成为例),根据染色体组成判断配子来源的方法,(1)e和f，g和h中的染色体组成完全相同，e(f)与g(h)中的染色体“互补”，即e(f)与g(h)中的染色体组合在一起即为精原细胞a中的染色体。(2)c与d中的染色体“互补”，即c与d中的染色体组合在一起即为初级精母细胞b中的染色体。,2判断方法(1)若两个精细胞中染色体完全相同，则它们可能来自同一个次级精母细胞。(2)若两个精细胞中染色体恰好“互补”，则它们可能来自同一个初级精母细胞分裂产生的两个次级精母细胞。(3)若两个精细胞中的染色体有的相同，有的互补，只能判定可能来自同一个生物不同精原细胞的减数分裂过程。,【对应训练2】图1是某生物的一个初级精母细胞，图2是该生物的五个精细胞。根据图中的染色体类型和数目，判断最可能来自同一个次级精母细胞的是()。abcd,解析由图可知和的染色体组成相同，最可能来自于同一个次级精母细胞。答案b,1.dna复制、中心粒复制、着丝粒分裂(1)dna复制发生在细胞分裂的间期(分裂期细胞器中的dna也可复制)，方式为半保留复制。(2)中心粒复制发生在细胞分裂的间期，分开在前期；与形成纺锤体有关。(3)着丝粒分裂发生在有丝分裂的后期或减数第二次分裂的后期，分裂后染色体数加倍。,细胞分裂过程中两组概念的辨析,2.同源染色体与四分体(1)四分体是同源染色体的特殊存在形式，在减数分裂过程中联会后的一对同源染色体才可称作四分体(含有4条染色单体)。(2)在有丝分裂过程中存在同源染色体，复制后每一对同源染色体也包含4条染色单体，但由于不发生联会，所以不存在四分体。,【例1】对性腺组织细胞进行荧光标记，等位基因a、a都被标记为黄色，等位基因b、b都被标记为绿色，在荧光显微镜下观察处于四分体时期的细胞。下列有关推测合理的是()。a.若这2对基因在1对同源染色体上，则有1个四分体中出现2个黄色、2个绿色荧光点b.若这2对基因在1对同源染色体上，则有1个四分体中出现4个黄色、4个绿色荧光点c.若这2对基因在2对同源染色体上，则有1个四分体中出现2个黄色、2个绿色荧光点d.若这2对基因在2对同源染色体上，则有1个四分体中出现4个黄色、4个绿色荧光点,解析本题考查对减数分裂四分体时期的理解。在四分体时期，1对同源染色体构成1个四分体，在间期染色体复制时，基因也复制。若这2对基因在1对同源染色体上，则1个四分体中会出现4个黄色、4个绿色荧光点；若这2对基因在2对同源染色体上，则1个四分体中出现4个黄色或4个绿色荧光点。答案b,主要根据细胞质是否均等分配来确定。细胞质不均等分配的一定是产生卵细胞的分裂过程。,判断是精子形成过程还是卵细胞形成过程,【例2】在下列四幅图中，不属于精子形成过程的是()。解析精子形成过程中，不管是减数第一次分裂还是减数第二次分裂，其细胞质都是均等分配的。答案c,【例1】(上海高考)下图为处于不同分裂时期的某生物的细胞示意图，下列叙述正确的是()。a.甲、乙、丙中都有同源染色体b.卵巢中不可能同时出现这三种细胞c.能够出现基因重组的是乙d.丙的子细胞是精细胞,解析细胞分裂的主要变化是染色体的变化，是细胞内的染色体经复制后平均分配到(2个或4个)子细胞中去的过程。从给出的3个图可以看出：甲图是有丝分裂中期图像，染色体排列在赤道板上；乙图是减数第一次分裂的图像，前期的交叉互换、后期非同源染色体的自由组合，都可以产生基因重组；丙图是减数第二次分裂后期图像，此时着丝粒分开，一条染色体变为两条染色体(不具有同源染色体)，由于细胞质的不均等分裂，故丙图产生的子细胞是极体和卵细胞。卵巢中既有体细胞又有生殖细胞，所以这3种图像都可能出现。答案c,考情分析细胞分裂图像的判别是高考的重点和难点，主要以选择题的形式出现。常以细胞分裂中染色体的行为变化，考查细胞的有丝分裂和减数分裂的区别与联系。,【例2】(广东高考)右图为蝗虫精母细胞减数分裂某一时期的显微照片，该时期(多选)()。a.是减数分裂第一次分裂的前期b.是减数分裂第一次分裂的中期c.非姐妹染色单体发生了互换