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作文提高10分的小细节,80%的学生都没注意到昨晚,微信里收到一份家长的感谢信,说是因为我的帮助,让他孩子的作文水平提高了不少。刚开始看得我一头雾水,后来仔细回想,应该就是上个月的事了。记得那天,我刚刚上完“精英班”的课,就有家长在微信里面问:“老师,我们家孩子的作文成绩,总是上不去,该怎么办哩?”我就问她:“那你们有没有让孩子看一些范例作文,或者故事书什么的,平时也激励下素材呢?”“有啊,一直在看那!”她回复我,”光作文书就买了17本,还有很多故事书都在看,可不管是英语,还是语文,作文成绩始终提不高.”“哦,是这个样子啊?”一直等她说完我才开口,“这样吧,你让孩子自己跟我聊,有些事情,我也好问问他。”孩子来了,我就问他:“平时真的像你妈妈说的,看了很多书吗?”“看了一些,但也没那么多!”孩子回答的很老实。”“这就对了嘛!”我接着说:“今天,在我告诉你一些写作技巧之前,我必须着重强调阅读的重要性。书,是一定要看的,阅读不仅能开阔你的视野,更能让你接触到很多“优美”的句式,轮到自己写的时候们便不会那么空洞。”“那么老师,除此之外,还有没有什么方法技巧,能让他迅速提高作文成绩呢?”她妈妈忍不住插话,“毕竟孩子初三了,我们都很着急!”“其实,这方法技巧,平时老师也都在说,动手写之前,一定要想清楚写什么、怎样写,千万不能走一步、看一步。换句话说,文章的主题要明确,写的过程中要紧扣主题。”“嗯,然后呢?”孩子问道。“我先问你语法学得怎么样?英语作文中,所有的单词拼写都是正确的吗?语文作文里,有没有出现错别字?所应用的优美又具有质感的语段有多少?”“我不知道,应该没有多少吧?”从含糊其辞的回答,我就知道:你是“没有多少”,而是根本就没有。“接下来,我要说的就是这个,不管是英语还是语文,写作文绝对不能有错别字,拿语文来说,一般两个错别字就会扣掉1-2分,这个必须注意。”“另外,刚刚说的优美语句问题,要运用,但也不是赤裸裸的抄袭别人的“名家名句”,而要学会用自己的语言描述所想要表达的思想,千万不可整段整段的使用范例作文中的句子,这样的作文给人感觉华而不实,也很难获高分。”“老师,我在听呢,您继续说啊?”孩子有点着急了。“哦哦,半天不见回应,我以为你嫌我啰嗦,已经走了呢!”我调侃道。“我在呢,老师!”“要说真有什么技巧,那就尽量使文章的内容丰富而饱满的,比如:故事的时间、地点、人物特征等信息要足够具备,英语也一样。”见这个孩子很诚恳,是真心想学点东西,我便继续说道:“最好运用一些生动的词语来描述故事的主要情节,只有让阅读者在看完之后,能提取到重要信息,才能让他觉得有内容”“另外,还有写的过程中不要着急,字迹一定要工整,务必让卷面看起来干净整洁。尤其大型考试阅卷,第一印象往往非常重要!我这样说,你明白不?”“只要你把我今天说的,都付诸于实践,作文提7-8分,应该不成为题。”我当时这样跟他说。其实,事后我也没怎么在意,直到昨天收到他们的感谢信。我今天把这件事说出来,希望对有类似写不好作文的孩子有所帮助。关于写作文这件事,我要再次强调
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