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文档简介

-,1,十六年前的回忆,第三小学:任海燕,-,2,1927年4月28日,我永远忘不了那一天。那是父亲的被难日,离现在已经十六年了。,-,3,十六年前的回忆,本课是革命先驱李大钊烈士的女儿李星华在1943年写的,这年正值李大钊同志遇难16周年,所以文章题目叫十六年前的回忆。这篇回忆录,把我们带到那腥风血雨的年代,-,4,-,5,-,6,乐亭李大钊纪念馆,-,7,北京李大钊烈士陵园,-,8,乐亭李大钊纪念馆,北京李大钊烈士陵园,前来参观的中小学生,邓小平题写碑文,-,9,烈士汉白玉全身雕像,李大钊烈士碑文,-,10,-,11,默读课文的2-32自然段,并思考:作者回忆了十六年前的哪些事情?找出相对应的段落,概括地说一说。,-,12,27自然段:写父亲被捕前的一些事情。817自然段:写父亲被捕的经过。1829自然段:写父亲最后一次和我们见面的情景。3032自然段:写父亲被害后,一家人非常悲痛。,被捕前,被捕时,法庭上,被害后,时间顺序,-,13,填空归纳内容,课文按照()顺序回忆了十六年前()冒着生命危险(),后来()的事。表达了作者()的思想感情。,时间,李大钊,留在北京,坚持革命工作,不幸被捕,壮烈牺牲,深深怀念,-,14,用心地读一读“被捕前”的部分,把你印象最深的地方勾画出来,把你的体会标注在旁边。,被捕前,-,15,父亲是很慈祥的,从来没骂过我们,更没打过我们。我总爱向父亲问许多幼稚可笑的问题。他不论多忙,对我的问题总是很感兴趣,总是耐心地讲给我听。这一次不知道为什么,父亲竟这样含糊地回答我。,我奇怪地问他“爹,为什么要烧掉呢?怪可惜的。”待了一会儿,父亲才回答“不要了就烧掉。你小孩子家知道什么!”,为什么?,-,16,局势越来越严重,父亲的工作也越来越紧张。他的朋友劝他离开北京,母亲也几次劝他。父亲坚决地对母亲说“不是常对你说吗?我是不能轻易离开北京的。你要知道现在是什么时候,这里的工作多么重要。我哪能离开呢?”母亲只好不再说什么了。,局势越来越严重,父亲的工作也越来越紧张。他的朋友劝他离开北京,母亲也几次劝他。父亲坚决地对母亲说“不是常对你说吗?我是不能轻易离开北京的。你要知道现在是什么时候,这里的工作多么重要。我哪能离开呢?”母亲只好不再说什么了。,父亲早出晚归;张作霖要派人检查;父亲烧了一些书籍和文件;含糊地对待我的提问;工友阎振三被抓,-,17,局势越来越严重,父亲的工作也越来越紧张。他的朋友劝他离开北京,母亲也几次劝他。父亲坚决地对母亲说“不是常对你说吗?我是不能轻易离开北京的。你要知道现在是什么时候,这里的工作多么重要。我哪能离开呢?”母亲只好不再说什么了。,局势越来越严重,父亲的工作也越来越紧张。他的朋友劝他离开北京,母亲也几次劝他。父亲坚决地对母亲说“不是常对你说吗?我是不能轻易离开北京的。你要知道现在是什么时候,这里的工作多么重要。我哪能离开呢?”母亲只好不再说什么了。,父亲的话哪里最打动你?,局势越来越严重,父亲的工作也越来越紧张。他的朋友劝他离开北京,母亲也几次劝他。父亲坚决地对母亲说“不是常对你说吗?我是不能轻易离开北京的。你要知道现在是什么时候,这里的工作多么重要。我哪能离开呢?”母亲只好不再说什么了。,-,18,分角色读一读“被捕时”的部分,其他同学一边听一边思考:被捕时李大钊令你印象最深刻的是什么?,被捕时,你从哪些描写中感受到的呢?,-,19,“没有什么,不要怕。星儿,跟我到外面看看去。”,父亲不慌不忙地从抽屉里取出一支闪亮的小手枪,就向外走。,父亲保持者他那惯有的严峻态度,没有向他们讲任何道理。因为他明白,对他们是没有道理可讲的。,只写了父亲吗?,语言、神态描写,-,20,短短的一段新闻还没看完,就就听见啪,啪几声尖锐的枪声,接着是一阵纷乱的喊叫。一会儿,外面传来一阵沉重的皮鞋声。“不要放走一个!”窗外一声粗暴的吼声。穿灰制服和长筒皮靴的宪兵,穿便衣的侦探,穿黑制服的警察,一拥而入,挤满了这间小屋子。他们像一群魔鬼似的,把我们包围起来。他们每人拿着一支手枪,枪口对着父亲和我。那个满脸横肉的便衣侦探指着父亲问阎振三“是认识他吗?”“哼!你不认识?我可认识他。”侦探冷笑着,又吩咐他手下的那一伙,“看好,别让他自杀,先把手枪夺过来!”他们夺下了父亲的手枪,把父亲全身搜了一遍。残暴的匪徒把父亲绑起来,拖走了。,“什么?爹!”我瞪着眼睛问父亲。我紧跟在他身后,走出院子,暂时躲在一间僻静的小屋里。,对比,-,21,法庭上,认真读一读“法庭上”的部分,画出最令你感动的地方,说说你的感受。,-,22,在法庭上,我们跟父亲见了面。父亲仍旧穿着他那件灰布旧棉袍,可是没戴眼镜。我看到了他那乱蓬蓬的长头发下面的平静而慈祥的脸。,在法庭上,我们跟父亲见了面。父亲仍旧穿着他那件灰布旧棉袍,可是没戴眼镜。我看到了他那乱蓬蓬的长头发下面的平静而慈祥的脸。,外貌、神态描写,-,23,父亲瞅了瞅我们,没对我们说一句话。他脸上的表情非常安定,非常沉着。他的心被一种伟大的力量占据着。这个力量就是他平日对我们讲的他对于革命事业的信心。,父亲瞅了瞅我们,没对我们说一句话。他脸上的表情非常安定,非常沉着。他的心被一种伟大的力量占据着。这个力量就是他平日对我们讲的他对于革命事业的信心。,为什么会如此沉着?,父亲瞅了瞅我们,没对我们说一句话。他脸上的表情非常安定,非常沉着。他的心被一种伟大的力量占据着。这个力量就是他平日对我们讲的他对于革命事业的信心。,联系上下文解释词语,能说说对这句话的理解吗?,-,24,被害后,默读最后三个自然段,结合文中的句子、词语或段落,说一说你感受到了什么,并试着读一读。,-,25,我们回到家里,天已经全黑了。第二天,舅老爷到街上去买报。他是从街上哭着回来的,手里无力地握着一份报。我看到报上用头号字登着“李大钊等昨已执行绞刑”,立刻感到眼前蒙了一团云雾,昏倒在床上了。母亲伤心过度,昏过去三次,每次都是刚刚叫醒又昏过去了。过了好半天,母亲醒过来了,她低声问我“昨天是几号?记住,昨天是你爹被害的日子。”我又哭了,从地上捡起那张报纸,咬紧牙,又勉强看了一遍。我低声对母亲说“妈,昨天是4月28日。”母亲微微点了一下头。,我们回到家里,天已经全黑了。第二天,舅老爷到街上去买报。他是从街上哭着回来的,手里无力地握着一份报。我看到报上用头号字登着“李大钊等昨已执行绞刑”,立刻感到眼前蒙了一团云雾,昏倒在床上了。母亲伤心过度,昏过去三次,每次都是刚刚叫醒又昏过去了。过了好半天,母亲醒过来了,她低声问我“昨天是几号?记住,昨天是你爹被害的日子。”我又哭了,从地上捡起那张报纸,咬紧牙,又勉强看了一遍。我低声对母亲说“妈,昨天是4月28日。”母亲微微点了一下头。,1927年4月28日,我永远忘不了那一天。那是父亲的被难日,离现在已经十六年了。,你发现了什么?,外貌、神态描写,这样写有什么好处?,从作者的表达角度看:更加突出地表现了作者对父亲被害的事情记忆深刻;进一步表达了作者对父亲深深的怀念从读者的体会角度看:读后对事情的来龙去脉了解得更加清楚;读后得到的印象和感受更加深刻,-,26,李大钊的墓碑上刻着中共中央这样的评价他对中国人民的解放事业,对马克思主义的信仰和无产阶级的革命前途无限忠诚。他为在我国开创和发展共产主义运动的大无畏的献身精神,永远是一切革命者的光辉典范。,-,27,(开头段)1927年4月28日,我永远忘不了那一天。那是父亲的被难日,离现在已经十六年了。,(结尾段)我又哭了,从地上捡起那张报纸,咬紧牙,又勉强看了一遍。我低声对母亲说:“妈,昨天是4月28。”母亲微微点了一下头。,前后照应,首尾照应,-,28,找出下列相照应的句子,-,29,我蹲在旁边,看他把书和有字的纸片投到火炉里去。,后来听母亲说,军阀张作霖要派人来检查。为了避免党组织被破坏,父亲只好把一些书籍和文件烧

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