八年级政治上册 第十课《他们为什么会犯罪》（第1课时）怎么就错了呢课件 人民版.ppt

同学们好,第十课他们为什么会犯罪,提高辨别是非的能力，避免误入歧途。,树立法制观念，增长法律意识，学会依法保护自身的合法权益。,图1,1、青少年犯罪的特点,（1）犯罪数量呈逐年上升的趋势。（2）犯罪群体低龄化、。（3）犯罪形式具有突发性、盲目性。（4）犯罪类型增加。（5）犯罪性质恶性化趋势明显,暴力性加重.（6）犯罪的手段团伙化,成人化,智能化.,青少年法律意识淡薄，缺乏法律知识。,思考,无知,2、青少年犯罪的原因,一、怎么就错了呢,朋友遇到困难、需要帮助时，我们应该伸出热情援助之手，这样做才够朋友。然而你可曾想到，冷不防你的热情会把你拉进犯罪的泥潭，此时的你或许还不知道错在哪里呢！,阅读111页的案情发布我错在哪里了？,案情发布,杨益刚到底错在哪里了？他犯了什么法？,律师说法,（1）、窝赃：明知是他人犯罪所得的赃款、赃物而代为转移、藏匿或为其提供秘密隐蔽场所的行为。,（2）违反了刑法会受到刑罚处罚：处3年以下有期徒刑、拘役或者管制，并处或单处罚金。,（课文p112页）,3、窝赃及其处罚,不要笑杨益刚的无知，我们身边有很多同龄人就是因为无知，在浑然不觉中走向了犯罪！,捡来个窝赃罪10月26日早晨，家住绥中的马明洗完脸，向门外泼脏水时，发现一男子正在砸一辆电动自行车的锁，看见马明后弃车逃跑了。马明意识到这辆电动自行车肯定是那男子从哪儿偷来的，心想，你跑了，我捡着。于是，将车推回家占为己有。11月9日，马明的亲属借此车用时，被失主发现并报警。公安机关将车从马明家提取后返还给失主。后经绥中物价认证中心估价，此车价值1225元。后案件被移送法院。,导致未成年犯罪的一个重要原因就是无知所以，我们应该认真学习法律知识，提高法律意识。,假如你的朋友请你帮助保存来路不正的物品，你认为采取怎样的处理方式最为妥当？,劝说其还给物主，并主动向物主陪礼道歉，赔偿损失；劝说其投案自首；如果不听，可以向有关部门举报。,4、如何妥当帮助朋友,因为无知导致犯罪是可悲的。如何使自己不至于因无知而在浑浑噩噩中掉进犯罪的泥潭呢？,拿不准的事不要急着做，先向父母、老师等成年人咨询；学习法律知识；遇事三思而后行；要不断学习，增强明辨是非的能力；时刻告诫自己，规范自己的思想和行为；增强自控能力，磨练意志。,5、如何不因无知而犯罪,阅读113页的法律链接：,违法：是指具有法定责任能力的个人或者组织不履行法律规定的义务或者做出法律所禁止的行为。在法学上，对违法一般有广义和狭义两种理解。,6、违法与犯罪及其关系,广义的违法,一般违法是指违反刑法以外的其他法律的行为。,犯罪是指触犯刑法、应受到刑罚处罚的行为，它是最严重的违法。,狭义的违法：仅指一般违法。,刑法：以国家的名义规定什么行为是犯罪和对犯罪分子处以何种刑罚的法律；刑罚：又叫刑事处罚或刑事处分，是指人民法院对犯罪分子实行惩罚的一种强制方法。,违法情节轻微，对社会危害也不大,违法情节严重，对社会危害很大,刑法以外的法律,刑法,民事责任或行政处罚（一般强制性措施）,受到刑事处罚（严厉的强制性措施）,违法和犯罪的区别,注意：违法不一定犯罪，犯罪必定违法。,辨一辨！,赶去参加中考的小明骑车至考场附近的十字路口时，看见红灯了，此时绿灯方向正好没有车辆和行人通过。他想，中考事关重大，即使现在闯红灯也不会妨碍交通，于是他继续向前骑。,2002年9月13日晚11时许，陈正平将“毒鼠强”投放到“正武”面食店食品原料内，造成200多人中毒死亡，南京市中级人民法院依据刑法做出了判决，被告人陈正平被依法判处了死刑。,（违法行为）,（犯罪行为）,初中生小健、小青、小强课后经常聚在一起下棋、打扑克，开始是谁输谁请客，后来感到不够刺激，就约定谁输谁给钱。他们还一起上网吧，到营业性舞厅跳舞，夜不归宿，对老师和家长的教育置若罔闻。为了满足赌博和高消费的需求，他们先后多次到同学家里及商场行窃，共窃得现金六千多元和价值三千多元的财物。后来他们在一个商场行窃时，被保安人员当场抓获，扭送到派出所。,案例分析：,想一想：（1）这个案例说明了什么？（2）给我们一个什么启示？,（2）给我们的警示：,（1）恶不积不足于灭身，说的就是一般违法和犯罪之间有密切的联系，二者之间没有不可逾越的鸿沟。有了一般违法如不及时改正，就会走向犯罪的深渊。,勿以恶小而为之。,一个人走上违法犯罪的道路，往往有一个演变的过程：,不良行为,一般违法,犯罪,只有防微杜渐，才能防患于未然。预防违法犯罪，要从杜绝不良行为开始。,今天