五年级英语上册 Unit2 A new student课件5 译林版.ppt

storytime,2,anewstudent,课时分析,人物：新学生nancy，missli，yangling地点：校园活动：参观校园谈论校园设施包括教室、微机房、图书馆、音乐教室、乒乓球室等等，以及如何谈论楼层。本单元的话题贴近学生的学校生活，了解大楼里各个功能室，是学生感兴趣的话题。故在教学中应结合学生的实际情况，激发学生的学习兴趣，启发他们积极思维让学生在情境中学会交际。,教学目标,1学生能会读、会说、会写单词student,classroom,computer,first,second,third。2学生能正确的听、说、读、写句型istherea?yes,thereis./no,thereisnt.arethereany?yes,thereare?/no,therearent.howmanyarethere?thereareitsonthefloor并能在情境中进行运用。3能正确理解、掌握对话内容，并能朗读，初步表演对话。,教学重难点,教学重点1学生能正确理解、掌握对话内容，并能朗读、初步表演对话。学生能正确的听、说、读、写句型istherea?yes,thereis./no,thereisnt.arethereany?yes,thereare?/no,therearent.howmanyarethere?thereareitsonthefloor.并能在情境中进行运用。教学难点1学生能理解序数词first、second、third的意思和用法（序数词前面要加单词the）学生能正确听、说、读、写therebe句型的一般疑问句以及相关答句。3本课的难点是如何启发学生能主动地动用所学英语去进行交际。,thereisthereare,你可以用这些句子来描述你的教室,一个同学拿着一张有关学校场所的单词卡片，其他同学用英语来询问，直到猜中为止。,可以用中文问一问,isthere?arethereany?,你可以用这些句子来询问，拿着卡片的同学只可以这样回答：yes,thereis/are./no,thereisnt/arent.,你可以用这些句子来询问，拿着卡片的同学只可以这样回答：yes,thereis/are./no,thereisnt/arent.,你可以用这些句子来询问，拿着卡片的同学只可以这样回答：yes,thereis/are./no,thereisnt/arent.,school,nancyblack,nancy,2,anewstudent,hi，imnancyblack.imanewstudent.nicetomeetyou.,带她参观,_,whatroomsisnancyaskingabout?,alibrary,bnancysclassroom,cartroom,emusicroom,dtabletennisroom,fcomputerroom,利用鼠标箭头打钩,超链接每个房间相对应得对话,whatroomsisnancyaskingabout?,看图选词填空,library,classroom,musicroom,tabletennisroom,computerroom,利用鼠标箭头打钩,thesearethe_.,howmany_arethereinourschool?,thereare24_.,看图选词填空,library,classroom,musicroom,tabletennisroom,computerroom,利用鼠标箭头打钩,arethereany_?,yes,thereare.therearetwo_.thereisa_too.,therebe句型一般疑问句的复数形式需要加any,看图选词填空,library,classroom,musicroom,tabletennisroom,computerroom,利用鼠标箭头打钩,istherea_?,yes,thereis.itsonthefirstfloor.the_isonthefirstfloortoo.,library,nancysclassroom,musicroom,tabletennisroom,computerroom,wherearetheserooms?,a,d,b,c,e,c,请仔细阅读对话，划出这些房间所在的楼层。,onefirst,twosecond,threethird,基数词,序数词,表示第几时，需要在序数词前加上the，如在一楼表示为onthefirstfloor,thereisalibrarytoo.theyreonthethirdfloor.,hi,yangling.thisisnancyblack.shesanewstudent.,yes,missli.,canyoushowheraround?,thesearetheclassrooms.,howmanyclassroomsarethereinourschool?,arethereanycomputerrooms?,yes,thereare.therearetwocomputerrooms.,isthereamusicroom?,icanread.我会读。,thereare24classrooms.ourclassroomsisonthesecondfloor.,thetabletennisroomisonthefirstfloortoo.,yes,thereis.itsonthefirstfloor.,letsgoandhavealook.,根据学校的实际情况，在小组内改编对话，然后读出来。,假如你是nancy，你来介绍一下自己的学校。,icansay.,icanwrite.我会写。,thisismyschool.therearesomeclassrooms.myclassroomisonthetherearesomecomputerrooms.theyareonthefourth