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文档简介
说课题目：工厂供配电技术说课人：陈红,机电工程系,说课内容：1.课程的地位和作用2.教学目标3.教学的难、重点4.教学方法及过程,一、课程分析（一）、本课程的地位、特点、作用1、地位：主干专业课2、特点：其特点是工程性、实践性强，涉及内容广泛。有机融入了行业运行和管理的规则、规范、优化、精简了理论教学内容，对于复杂的计算推导进行简化。克服专业面过窄，课程划分过细，某些内容强调过深的旧传统模式。3、作用：为所有生产厂矿供配电岗位培养合格的高技能应用型技术人才。它与企业供配电系统和变电所直接对应，主要介绍企业供配电系统和变电所设计、运行、维护与检修所必需的基本理论和基本知识。,（二）、本课内容,电气设备,电压互感器电流互感器,避雷针电流互感器,电气设备,架空线路金具,架空线路,电力线路继电保护,雷电,雷电造成的危害,雷电造成的危害,避雷的装置和方法,避雷的范围,维修方法,二、教学目标,教学对象：面向高职院校二年级及三年级的学生。学前涉及科目：电机与变压器电工基础发电厂动力设备电气设备及运行维护,教学对象分析,教学所要达到的效果,通过学习本课程使学生掌握工矿企业供配电系统相关知识及其控制与保护的基本理论，掌握其运行维护、安装检修及设计等方面的基本知识。了解怎样安全可靠地获取电能和优质、经济地利用电能，并注意培养学生科学的思维方法和综合职业能力，以适应就业市场的需要。,学习者就业方向：电气自动化：面向电厂、工业企业从事安装，调试，运行，维护，检修，技术改造和技术管理及营销工作。机电一体化：工矿企业供用电技术及电气设备安装，调试，运行，维护，检修，技术改造和技术管理工作。,三、教学的难、重点,课程难点：电气设备维护和检修短路计算课程重点：电气设备的维护、检修及选择,教学方法：启发教学为主，讨论教学为辅教学用具：图片材料（图）教学思路：从简单到难从实际到理论再到实际教学过程中出现的问题：学生过于注重维修方面的表面知识而忽视原理的理论知识。解决问题的方法：引导、问题,四、教学方法及过程,总结,工厂供配电技术课程是高等职业技术学院发电厂及电力系统专业和供用电技术专业必修的一门职业技术课，也是该专业的一门主干核心课程，为所有生产厂矿供配电岗位培养合格的高技能应用型技术人才。在“工厂供配电技术”这门课程的教学过程当中我们将理论与实际有机结合,利用各种现代化的教学手段使学生掌握工矿企业供配电系统相关知识及其控制与保护的基本理论，掌握其运行维护、安装检修及设计等方面的基本知识。使我们的学生适
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