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文档简介

作文系列训练讲座,议论文的结构,一、议论文的结构布局,议论文的三要素：论点、论据、论证。,例如：唐老师：我最喜欢咱们一班的孩子。（论点）因为他们很爱我。（论据）所以我最喜欢他们。（结论）,这是因果的论证，结构严谨。,所谓的结构布局是指通过某种合理的论证方式把论点、论据有机地组合起来。,议论文的整体结构：,引论,本论,结论,提出问题,分析问题,解决问题,凤头,猪肚,豹尾,（应试作文）常见的结构：,一、提出论点,二、举例论证；分析说理,三、再举例论证，分析说理,四、重提论点；结论,这种结构适用于哲理小论文。如：近朱者赤，近墨者黑及近墨者未必黑,供料作文的结构（两种）：,从材料引出论点,分析原材料,补充事例后议论,联系实际议论,回到原材料，再次明确论点,分析原材料,引出论点,补充事例后议论,联系实际议论,回到原材料点题,一、引申性议论文：,常见的议论文模式：,材料重在“揭示道理”，材料的时效性不强。写作时借事论理，借题发挥。所给的材料是“引子”，起“引出论点”的作用。重点是联系实际展开论述，谈人生、谈法制、谈改革、谈教育、谈政治、谈经济、谈科技，随自己的兴趣而定。,基本结构模式：,1、用材料，得观点：简述材料，分析材料，提出观点。,2、联系实际，展开论证。,3、收束全文。,例题：依下面材料，自拟题目，写一篇议论文。,联合国秘书长安南讲了一个小故事：“我上中学时，有一天校长拿着一张一米见方、角落上面有一个黑点的白纸走进教室，问我们看到了什么。我们几乎异口同声地回答：一个小黑点！他摇摇头说：难道你们没有一个人看到还有一大片的白纸吗？-那年我七岁，这课让我终生难忘。”,这个文题就应该写成引申性的议论文，因为材料中的人或事无需我们进行评价。它只是告诉我们应该如何看待问题这个道理。所以作文时就没有必要大谈安南及其老师。,本文的观点可为：不能只见树木不见森林；一丑岂可遮百俊；看问题要全面；要抓主流-论证时可谈怎样看待社会上的黑暗面如腐败等，也可谈怎样对待人才身上的缺点。,二、阐明性议论文,阐明性议论文的特点是阐明事理，在“说理”，重不是“评事”，是中学生议论文中最基本的一种。这类作文的基本的模式是给标题作文。如果是给材料也是“道理型”（名句之类）的。,阐明性的议论文论据的选择极为广泛，可以古今中外、天南海北地旁征博引。也因为如此，写此类作文时要注意两个问题：,1、忌有开无合。既要宕开笔墨，又要扣住一点。围绕一个角度一个话题去论证。,2、忌无现实性。虽然重在“说理”不在“评事”，但“说理”的目的是为了澄清人们的模糊思想，提高人们的认识水平，所以论证时要将“论证道理”与“解决现实问题”的目的结合起来。,阐明性议论文的基本结构模式：,1、提：提出论题、论点；,2、证：证明观点的正确；,3、联：联系实际，进一步论证；,4、结：收束全文。,1、并列式（把论点分为几个分论点）,2、对比式（
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