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文档简介

太空清洁工,1,词语积累,捣蛋鬼清洁工牺牲同归于尽航天器奥秘威胁研制,2,地球轨道上运行着多种航天器,卫星,天文望远镜,空间站,3,问题梳理,太空中有哪些垃圾？太空垃圾有什么危害？太空“清洁工”是什么？太空“清洁工”是怎样工作的？,4,自读课文第三段，思考前面的问题，画出相关句子多读几遍。找出作者使用的说明方法，思考使用这些方法有什么好处。对照参考书，小组内相互检查刚才标出的说明方法是否正确。,5,内容赏析,这些东西失去了地面的控制，就像高速公路上不守交通规则的车辆，横冲直撞，正常运行的航天器一旦碰上它们，立刻就会遭殃。太空垃圾的飞行速度很快，破坏力极大。而且因为外层空间空间细胞，阻力很小，它们环绕地球飞行好多年也不会坠入大气层烧毁。,6,自主学习,要求：先完成练习，再小组交流1.太空“清洁工”是什么？2.太空“清洁工”是怎样工作的？学了第四段，我能解决第_个问题，我找到的句子是：“_”作者使用的说明方法是：_我从_这个词体会到了_,7,对比赏析,太空“清洁工”的质量6千克，制造和发射的全部费用100万美元。太空“清洁工”的质量只有6千克，制造和发射的全部费用不到100万美元。,8,资料补充,白俄罗斯：“松鼠”号人造卫星，造价900万美元美国：太空监测卫星，造价5亿美元日本：“大地”号卫星，造价接近5亿美元,9,句子赏析,一旦看到太空垃圾，它就立刻靠过去，然后紧紧抓住那个“捣蛋鬼”，接着迫使太空垃圾和自己一起减慢飞行速度，在重力的作用下降低高度，一起进入稠密的大气层，这时剧烈的空气摩擦产生的高温就会将它们一同烧毁。,10,现在的做法还只能让“太空清洁工”和太空垃圾“同归于尽”,同学们开动脑筋，想想有没有更好的办法？,11,使用高能激光束,“太空扫帚”,12,用卫星捕获,太空“牧羊犬,13,练一练,参照课文中的一旦.就.然后.接着.的描述方法，说一说另外两种设想中的太空“清洁工”是怎样工作的。,14,自由畅想,如果由你来设计一个太空“清洁工”，你
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