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文档简介

,头饰设计,义务教育教科书美术二年级（下册）第10课,1,听一听，猜一猜,想一想，演一演,2,3,选择一个小角色,4,根据用途，学习设计并制作一个头饰吧！,5,头饰是最古老、又被沿用至今,根据用途美化头部的工具。,黄帝,6,互学,小课堂,思考一：头饰都有哪些用途呢？,7,看一看,节日盛装,8,头饰欣赏,扮演角色,9,比一比，她们的头饰从外形上看有什么不同？,10,头饰上出现了哪些图案？它们是怎样安排的？,11,头饰上出现了哪些平面和立体的样式？,12,头饰的色彩各有什么特点？,13,头饰上的哪些地方最吸引你？它采用了什么表现方法？,14,互学,小课堂,思考二：头饰设计步骤有哪些？尝试按照设计的顺序排排队。,15,说一说,16,互学,小课堂,思考三：头圈怎样设计呢？分享我的小创意。,17,做一做,18,互学,小课堂,分享成果,19,互学,小课堂,20,互学,小课堂,猜猜头饰的内容是什么？,它们有着怎样的联系呢?,21,互学,小课堂,思考四：这些头饰的设计有哪些不同之处？,22,23,24,互学,小课堂,小游戏:挖“金子”！,25,猜猜她在扮演哪个角色？你是怎样猜出来的？,26,喜欢哪只“兔子”的设计方法？为什么？,27,头饰的哪个部分设计很巧妙？,28,29,30,艺术,实践,根据用途，准备设计什么造型的头饰？,31,想一想用什么办法把彩纸做成头饰？,32,卷,折,粘贴,刻,剪挖,穿编,33,4,3,2,注意安全！,1,34,分享,评价,35,作品欣赏,36,作品欣赏,37,戴上你的头饰，和小组成员编个节目表演给大家看！,38,课后,拓展,想一想，还可以用什
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