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文档简介

外研版小学英语四年级下册教材研读,1,文化意识,学习策略,情感态度,语言技能,语言知识,综合语言运用能力,功能,文化理解,跨文化交际,交际策略,自信意志,合作精神,认知策略,语音,话题,听说读写,动机兴趣,文化知识,资源策略,调控策略,意识和能力,词汇,语法,国际视野,祖国意识,2,一级语言技能目标,听做,说唱,玩演,读写,3,听做,能根据听到的词语识别或指认图片或实物,能听懂课堂简短的指令作出相应的反应,能在图片和动作的提示下听懂简单的小故事并作出反应,能根据指令做事情,4,说唱,能根据录音模仿说英语,能互相致以简单的问候,能表达简单的情感和感觉,能根据表演猜测意思、说词语,能唱英语儿歌、说歌谣,能根据图文说出单词或短语,能互相交流简单的个人信息,5,能用英语做游戏并在游戏中进行简单的英语交际,能做简单的角色表演,能表演英文歌曲,玩演,6,能正确书写字母和单词,能在指认物体的前提下认读所学单词,能看图识字,能在图片帮助下读懂简单的小故事,读写,7,文化,描述事物特征,比较特征,描述地方、物体位置,表达能力，谈论将来,表述过去，比较现在与过去,听,学,说,写,内容标准,情感,水平,能力,8,9,Module1module2,Module7,Module8Module9module10,内容结构,人物特征,地方景点特征,星期郊游,能力未来天气,大小长短尺寸,好坏,地方的位置,过去时现在时,描述自我询问他人,过去后果,10,人物特征及比较,时态对比学习,横向分析,地方特征及比较、方位,module1,Module5unit1,module6,module2,module7,Module5unit2,Module3module4,Module8Module9module10,11,纵向分析,人物介绍,地点与方位,将来时,比较级,过去时,12,纵向分析,人物,地点,将来时,过去时,比较级,简单介绍,形容词、副词,简单地点方位,位置,专有名词、方位词、地理位置,用will询问天气,Will的用法,Begoingtodo和can,描述过去,询问过去,过去时对比现在时,人物外貌及能力特征的比较,地点及物体形式比较,unit2,游戏、歌曲童谣,编写体例,unit1,趣味会话,主情景图,语言,词汇,教学目标,综合练习,13,教学建议,宏观,微观,14,个人英语学习档案袋,形成性评价,终结性评价,自评,小组评,教师评,家长评,情感态度,口头作业,书面作业,听写成绩,基本学习策略,口试,听力,笔试,阶段性综合评价,评价建议,15,校内资源,校外资源,学校资源,教师资源,教室资源,学生资源,教材资源,网络资源,社会资源,家长资源
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