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文档简介

五年级线上教学和返校开学的教学衔接计划（20*20*学年 第*学期） 单位 姓名 20XX年X月学校复课也逐步临近，为了确保线上教学和复课后线下教学有机衔接，确保实现“不落下一个学生”目标并顺利完成本学期教学任务，现就做好学生线上学习学业检测和线上线下教学工作衔接计划。1、 指导思想结合此次线上空中课堂、科任教师直播教学内容以及本班学生掌握情况，致力于构建开放而有活力的教学体系，促进学生学习方式的改变，全面提高每一个学生的素养，为孩子的终身学习、生活和工作奠定坚实的基础。2、 班级学生情况分析五年级X个班共有学生X名，其中男生X名，女生X名。经过本学期为期几周的线上“空中课堂”和科任教师线上教学，根据学生平时参与线上教学和完成课后作业等情况来看，有的同学对线上学习的兴趣较浓，基础知识和能力掌握较好，能主动学习，但有个别学生自制力较差，无论是听课还是作业都不够认真，甚至出现应付的情况，由于线上教学老师不在身边，家长也有自己的工作要做，个别情况下不能及时陪同孩子观看空中课堂。五年级学生的整体素质较好，从学生线上作业反馈结果看：大部分学生对所学知识能够理解并运用到实践报告中去。从学习习惯方面看，学生能够在家自觉的学习，每天按时听课并做好笔记，但是也存在一定的问题，有时讲解过快，学生反应慢，存在听不懂的问题。3、 目标（1） 知识目标1 使学生学会并掌握假期空中课堂线上所学所有知识内容。2 在学会知识的基础上运用知识，拓展延伸。（2） 能力目标1 在完成教学任务的同时，注意学习习惯的培养。2 引导学生掌握知识间的联系，培养学生解决应用题的能力和自觉学习的能力。4、 任务要求（1） 科学做好线上与线下教学衔接，制定好复习计划并有效实施。开学后为线上教学内容的复习留足时间，坚决杜绝复学后直接讲授额的教学内容，复学后组织复习过程中，对线上学习效果不好的学生要进行专门辅导，确保最大程度让学生掌握线上所学内容。（2） 抓好新旧教学内客的有机衔接。在充分复习的基础上，严格按照教材知识体系开展新内容的教学，坚决杜绝因顾虑教学时间不够跳过认为“不重要”的教学内容搞“选择性”“跳跃式”教学；要做到循序渐进，新旧衔接，确保学科教学目标的系统性、完整性。尽最大可能减少学生居家学习期间对身心健康造成的不利影响。（3） 科学合理安排后续教学时间。充分考虑学生的新知识接受能力，有
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