建筑设计方法论ppt课件

.,建筑设计方法论,.,设计思考过程设计的切入点设计的积累设计的审美取向设计的兴趣设计所涉及的深度和广度设计的本质开始设计,.,设计的思考过程,建筑设计的思考过程是伴随着整个设计始终的，整个过程都充满着思考和不断的新知识的摄取。整个的设计过程是一个比较的过程。多方案的比较，来优化选择。,.,我所认为对的设计思考的过程，往往是多向的、逆向的、相互联系的。整个设计的过程是不断的在比较，在认知，给与每个设计的构思草图不同的认知方向。设计的过程是经常有灵光闪耀，获得惊喜的过程。spaceandthearchitect,.,案例分析：,柿子林别墅,.,设计的一般步骤：,.,设计的切入点,.,设计的切入点不尽相同，每个大师都有自己独到的出发点，而且出发点也不尽相同，也不断的在变化，但都有自己独到的之处。,材料光线空间哲学观点交通空间造型场地环境,.,使用材料作为切入点的代表人物,.,代表作品：沃尔夫斯堡信号站铜多米纳酿酒厂石头丝网印刷、混凝土、实木,.,使用光线作为切入点的代表人物,.,.,另一个使用光的代表人物：路易斯。康和让。努维尔,思考二：了解路易斯。康的运用光的创作构思和主要的设计手法思考三：了解让。努维尔的运用光的创作构思和主要的设计手法,.,使用交通空间作为切入点的代表人物,.,布置作业四：了解库哈斯在荷兰驻柏林大使馆中运用交通流线创作构思和主要的设计手法,.,思考四：了解库哈斯在荷兰驻柏林大使馆中运用交通流线创作构思和主要的设计手法思考五：了解赖特在古根翰姆博物馆中运用交通流线创作构思和主要的设计手法,.,使用场地作为切入点的代表人物,.,.,.,.,设计的积累,设计的层次是一个长期积累才能达到一个高的层次，平常的留心和观察并且记录，勤观察，勤动手，勤动脑，勤发问。勤观察：把自然界和社会当成是最生动得课堂和老师。勤动手：把看到事物和想要表达的思路都用具体得形式表现出来，无论是一张简单的手绘草图还是一个粗糙的研究模型（坚持手绘，临摹作品你可以作为解释，或者一种倡议得方法。）勤动脑：经常性的去思考一些主题性的东西，去寻找一些问题内在得关联性。勤发问：经常性的提出问题，与人交流，进行讨论，但是不要只停留在狭隘得专业讨论中。,.,.,.,.,.,设计的审美取向,.,美和发现美？品味与鉴赏力？如何从身边的事物汲取灵感？如何从相关的学科汲取灵感？艺术、绘画、雕塑、哲学等等,.,.,.,.,.,.,.,.,.,.,.,.,.,设计的兴趣,兴趣是唯一的老师，培养设计的兴趣，希望你们能够做到以下几点：建立良好的习惯从设计中获得成就感，喜悦感经常的相互讨论广泛的形式,.,设计所涉及的深度和广度,.,设计所涉及到的方面很广泛，建筑学不像一般的自然科学，它没有自己的理论，却能依托“拿来主义”以其他学科来完善自我，丰富自我，譬如说像结构主义、解构主义，影视手法，等等，都有典型的哲学理论基础，建筑设计的理论本身也是一个自我循环完善的过程。,.,设计的本质,.,思考：设计的本质是什么？设计空间？,.,开始设计,.,第一部分基地分析,.,地形地貌图,.,地形地貌图,.,场地分析图,.,功能分区图,.,构思草图,.,方案图（概念）,.,.,边界与空间,.,尺度与空间,.,整体与环境,.,设计中要考虑的场地因素：1.地域边界2.水域3.网络交通4.地质状况5.周围建筑状况6.周围人流动向7.空间质量（感受）8.尺度9.感觉10.可能性功能11.高地与平地（地势）12.设计对象的区域性,.,第二部分场地分析与方案构形成,.,基地确定,.,划定基地中地块的性质,.,基地道路情况,.,基地地形地势,.,基地边界情况分析,.,内外联系分析,.,建筑群布局,.,几种可能性方案比较,.,地块划分,.,建筑布局深入,.,建筑形象控制,.,.,.,.,.,.,.,.,单体建筑的设计,雷姆库哈斯说，二十一世纪的先进的设计方法从来都不是天上掉下来的，它是随着人的生活阅历而改变的，如果想让别人全盘接受你的东西是不可能的。,先说几个误区：造型至上功能至上,我认为单体建筑设计的核心：利用一个好的切入点把建筑的所有串起来。,.,设计任务水边的一栋建筑，具有实用性制的功能，建筑面积控制在250平方米以内。,.,单体空间实例分析：库哈斯作品,.,.,工作模型,.,多功能厅/厨房,.,安全闸门,.,轨迹（traject）,.,