2019高考数学（理）冲刺大题提分（讲义+练习）大题精做15 函数与导数：极值点不可求与构造（理）_第1页
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函数与导数：极值点不可求与构造大题精做十五精选大题2019厦门三中已知函数，（1）讨论的极值；（2）若对任意恒成立，求实数的取值范围【答案】（1）当时，无极值；当时，有极大值，无极小值；（2）【解析】（1）依题意，当时，在上单调递增，无极值；当时，当时，在上单调递增；当时，在上单调递减，所以，无极小值综上可知，当时，无极值；当时，有极大值，无极小值（2）原不等式可化为，记，只需，可得当时，所以，在上单调递增，所以当时，不合题意，舍去当时，（i）当时，因为，所以，所以，所以在上单调递减，故当时，符合题意（ii）当时，记，所以，在上单调递减又，所以存在唯一，使得当时，从而，即在上单调递增，所以当时，不符合要求，舍去综上可得，模拟精做12019黄山一模已知函数，（为自然对数的底数）（1）当时，求曲线在点处的切线方程；（2）证明：当时，不等式成立22019榆林一模已知函数（1）设，求的最大值及相应的值；（2）对任意正数恒有，求的取值范围32019张家口期末已知函数（1）若，使得恒成立，求的取值范围（2）设，为函数图象上不同的两点，的中点为，求证：答案与解析1【答案】（1）；（2）见解析【解析】（1）由题意知，当时，解得，又，即曲线在点处的切线方程为（2）证明：当时，得，要证明不等式成立，即证成立，即证成立，即证成立，令，易知，由，知在上单调递增，上单调递减，所以成立，即原不等式成立2【答案】（1）当时，取得最大值；（2）【解析】（1），则，的定义域为，当时，；当时，；当时，因此在上是增函数，在上是减函数，故当时，取得最大值（2）由（1）可知，不等式可化为因为，所以（当且仅当取等号），设，则把式可化为，即（对恒成立），令，此函数在上是增函数，所以的最小值为，于是，即3【答案】（1）；（2）见解析【解析】（1）恒成立，即恒成立，令，由于，则在单调递减，在单调递增，故，解得（2）证明：因为为的中点，
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