有一天“教养”也可成公考标准衡量母亲对婴儿教养方式的标准

有一天“教养”也可成公考标准衡量母亲对婴儿教养方式的标准 前段时间，有感于某单位招录公务员时以性格内向和人际交际能力不强为由拒录了三位大学生，写了一篇博文终于盼来了“性格内向”的理由。文章发表后，某报以“性格内向”又何妨为题刊发了我的署名文章，与本文原意相去甚远。这里再一次强调，排除用人单位黑幕及其它人为因素，如果真是以性格内向或沟通能力不强为由拒录，不仅理由充分，而且还是选择人才标准的进步。 为了进一步说明这个问题，我们且把与人沟通能力的标准放在一边，以教养为例再来谈谈公考以及有关选择人才标准问题。 什么是教养？按照百度百科解释教养指的是礼貌、规矩、态度、风度、生活方式、习惯等等。教养在我们当今的文化中，更多被归类到礼仪素质道德一类。在我看来，教养顾名思义就是教育和修养的合成，于是就有了第三个名词教养。不管怎么解释，有关教养的现象在我们的生活中的确是太普遍了，这种普遍不仅影响到国民个体素质的评价，而且影响到国家形象。这当中首当其冲的就是公务员和各级领导干部的教养问题。 我们先看几个具体的例子：广西合浦县某女干部下乡慰问灾民。由于没见该镇 _出面，该干部脸色大变：“叫我来是干什么的！”然后，置等候慰问的受灾村民不顾，丢下一句：“我身体不舒服，先走了。你们该干什么就干什么！”，驱车扬长而去。长沙曾连续发生三起领导干部违规违纪事件其实都是教养极低所致：县委书记酒后驾车袭击交警，市副检察长酒后驾车肇事连撞17位行人，区安监局副局长泡酒吧与人发生冲突致死。 这些公职人员除了权利意识膨胀、缺乏法制观念等等之外，我看他们骨子里都就是没有教养的人。列宁曾经说过：“政治上有教养的人是不会贪污受贿的。”我想说的是，一个有教养的人不仅不会贪污受贿，而且也决不会在公开场合摆谱、撒野。 如果上面说大了，那我们说说小些的：有些干部到学校考察，让学生给打雨伞防晒，而操场上几百名学生在太阳底下跳舞，险些晕倒；参与植树造林，假模假式铲几下土不说，还要带上鞋套；如此等等。 这些大大小小的行为，直接关系到领导干部品德和能力，影响领导干部在百姓中的口碑，并决定其公信度。 教养如此重要，难道还不该成为公考或各级领导选拔以及其它人才遴选的标准吗？！ 也许有人会说录用人才时的学历标准不就有教养的成分吗？这话有一定道理，但不全面。教养与知识学习和学历考量有一定关系但不等于知识和学历。教养的形式可以千变万化，难以包罗万象，但教养的核心是明确的，就是教育和修养。教养的核心说明教育在教养中的地位和作用有多么重要，教育内容的改革必须深化，必须包括教养的教育。另一方面，社会选人用人的导向亦很重要，各种择人标准中加进教养是必须的。 又有人要问，要如何考核公务员的教养呢？我看笔式和面试都可加入这方面内容。还可设场景考量，这些都是检查应考者有教养与否的参考依据。 我国当前公务员和各级领导干部所缺乏的东西有很多，我以为教养是其中之一。现在可怕的还不是缺乏教养，而是在人们心目中，特别是在公务员和各级领导的选拔标准和实践中，教养似乎是个无足轻重、无所谓的事，根本就提不到桌面上来。老的领导和公务员不说了，如果一批年轻的和正在成长中的公务员是没有教养或者是对教养没有足够认识的人，那不仅 _形象。而且未来中国与世界接轨并融入到世界文明潮流中可能还十分困难。 只有不断调整、充实和完善标准，人才选拔才能更加