电能转化为化学能.ppt

制作人员：徐加刚江苏省溧阳中学,电能转化为化学能,课件名称：,你知道吗?,日常生活中有的电池只能用一次，有的只要充电就能够反复的使用。为什么呢？这个过程中能量发生了怎样的转变？,交流讨论,实验探究,观察思考,整理归纳,问题解决,3-3电能转化为化学能,拓展视野,电解食盐水,工业制镁,工业制钠,电解水,你已经了解的电解实例有哪些？,工业制铝,交流讨论,实验探究,观察思考,整理归纳,问题解决,拓展视野,阴极,阳极,与电源负极相连,与电源正极相连,交流讨论,实验探究,观察思考,整理归纳,问题解决,拓展视野,有气泡产生，使湿润的淀粉KI试纸变蓝,2Cl-2e-=Cl2,Cu2+2e-=Cu,有Cu析出,有Cl2放出,碳棒上有红色的固体析出,（还原反应）,（氧化反应）,交流讨论,实验探究,观察思考,整理归纳,问题解决,拓展视野,交流讨论,实验探究,观察思考,整理归纳,问题解决,拓展视野,使电流通过电解质溶液而在阴、阳两极引起氧化还原反应的过程。,1.电解概念,交流讨论,实验探究,观察思考,整理归纳,问题解决,拓展视野,直流电源,将电能转化为化学能的装置。,概念,2.电解池,电解质溶液,电极,导线,组成,直流电源,阳极：与电源正极相连,阴极：与电源负极相连,交流讨论,实验探究,观察思考,整理归纳,问题解决,拓展视野,分析电解反应的一般思路,先明确溶液中存在的离子,后确定出离子移动方向,再依强弱顺序放电,合并电极反应得到总反应方程式,通电后：阴极Cu2+2e-=Cu阳极Cl-2e-=Cl2,Cu2+2Cl=Cu+Cl2,通电,阳离子：Cu2、H阴离子：Cl、OH,交流讨论,实验探究,观察思考,整理归纳,问题解决,拓展视野,阴极,3.阴阳离子的放电顺序,氧化性强的阳离子先得电子,放电：电极上发生得到或失去电子的反应,阳离子,Ag+Hg2+Cu2+H+(酸)Pb2+Sn2+Fe2+Zn2+Al3+Mg2+Na+Ca2+K+,H+(水),交流讨论,实验探究,观察思考,整理归纳,问题解决,拓展视野,ClOH,阳极,S2IBr,还原性强的阴离子先失电子,含氧酸,（惰性电极：石墨、铂、金）,阴离子,交流讨论,实验探究,观察思考,整理归纳,问题解决,拓展视野,原电池的正极和电解池的阳极均发生氧化反应（）,电解质溶液导电过程中伴随着化学变化(）,1、判断电解、电离均需要通电才能实现（）,交流讨论,实验探究,观察思考,整理归纳,问题解决,拓展视野,2.分析下图，哪个是原电池：哪个是电解池：,交流讨论,实验探究,观察思考,整理归纳,问题解决,拓展视野,3、用石墨为电极，电解CuCl2、NaBr混合溶液，则产物可能是什么？,阳极产物：Br2,阴极产物：Cu,交流讨论,实验探究,观察思考,整理归纳,问题解决,拓展视野,铜的电解精炼,Cu-2e-=Cu2+,阳极：,Zn-2e-=Zn2+,Cu2+2e-=Cu,阴极：,交流讨论,实验探究,观察思考,整理归纳,问题解决,拓展视野,氯碱工业电解饱和食盐水,交流讨论,实验探究,观察思考,