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文档简介

-,1,六年级语文复习课,修改病句,-,2,修改下面的病句。,我一定要改掉不好的坏习惯。改为：我一定要改掉坏习惯。修改步骤：读：默读原句。找：找准病因。改：对症下药。（改动要小，原意要保）查：是否正确。,-,3,我的“药方”,增：删：调：换：,-,4,在文娱晚会上，表演了精彩的节目。这朵花十分非常漂亮，我喜欢它。果园里，果子丰收在望长势喜人。他在激烈的掌声中走上讲台。,我们,运用学过的修改符号修改下列句子的不当之处。,热烈,-,5,我已经即将小学毕业。奶奶家养了许多家禽：鸡、鸭、牛等。小明和小东是好朋友，他约他去踢球。4.熊熊大火中，一位遇难者向人们呼救。,遇险者,实战演练：用修改符号修改下列病句。,小明,小东,-,6,看谁改得又快又准：,大雨和乌云从天空倾泻下来。因为小明刻苦学习，而且进步很快。语文对我特别感兴趣。此时，看见同学们洪亮的声音，我非常高兴。,-,7,今天是六一儿童节，小敏穿着黄裙子和红帽子到学校参加连欢会。会上，她首先第一个上台表演，收到了大家的热烈欢迎。随后，同学们表演了独唱、舞蹈、魔术等许多精彩的歌舞。,露一手:用修改符号修改下列这段话。,-,8,露一手:用修改符号修改下列这段话。,今天是六一儿童节，小敏穿着黄裙子和红帽子到学校参加连欢会。会上，她首先第一个上台表演，收到了大家的热烈欢迎。随后，同学们表演了独唱、舞蹈、魔术等许多精彩的歌舞。,，,戴着,联,受,节目,“,”,-,9,修改病句的口诀,一看成分缺不缺，缺的成分要补全。二看词序倒不倒，词序位置要放好。三看用词当不当，恰当词语要换上。四看意思重复否，重复词语要赶走。五看句子矛盾处，去除矛盾要摆平。六看搭配当不当，不当之处改流畅。七看事理符不符，不符事物要铲除,-,10,巩固练习,亲爱的悟空：我这封信写得很慢，因为知道你看字不快。这礼拜下了两次雨，第一次下了3天，第二次下了4天。昨天我们去买大饼，店员问道：请问要切成8片还是12片，你师母说：切8片好了，切12片恐怕吃不完。你嫦娥姐姐昨
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