2020高考化学选择题攻略全国通用第4题(A)　实验基本操作及操作—现象—结论的判断

复习建议：3课时(题型突破2课时习题1课时),第4题(A)实验基本操作及操作现象结论的判断,命题调研(20152019五年大数据),1.(2019课标全国，10)下列实验现象与实验操作不相匹配的是(),答案A,2.(2019课标全国，12)下列实验不能达到目的的是(),答案A,3.(2018课标全国，13)下列实验过程可以达到实验目的的是(),解析NaOH固体溶解后需冷却至室温才能转移至250mL容量瓶中，且需用蒸馏水洗涤烧杯内壁23次，洗涤液并入容量瓶，然后定容，A项不能；实验中若观察到FeCl3溶液的黄色逐渐褪去，且溶液变成浅绿色，说明维生素C具有还原性，B项能；通过NaOH溶液可除去H2中混有的少量HCl杂质，再经浓硫酸干燥即可得到H2，没有必要经过KMnO4溶液，C项不能；NaHSO3溶液与H2O2溶液的反应没有明显实验现象，无法判断反应进行的快慢，D项不能。答案B,4.(2018课标全国，10)下列实验操作不当的是(),A.用稀硫酸和锌粒制取H2时，加几滴CuSO4溶液以加快反应速率B.用标准HCl溶液滴定NaHCO3溶液来测定其浓度，选择酚酞为指示剂C.用铂丝蘸取某碱金属的盐溶液灼烧，火焰呈黄色，证明其中含有NaD.常压蒸馏时，加入液体的体积不超过圆底烧瓶容积的三分之二,解析加几滴CuSO4溶液后，Zn与CuSO4反应生成Cu，从而形成无数微小的原电池，加快了生成H2的速率，A项不符合题意；酚酞的变色范围为8.2pH10.0，要保证NaHCO3完全反应，不能用酚酞作指示剂，可用甲基橙作指示剂，B项符合题意；Na的焰色反应为黄色，C项不符合题意；为防止加热时出现安全事故，蒸馏时蒸馏烧瓶中所加液体不能超过其容积的2/3，D项不符合题意。答案B,5.(2017课标全国，13)由下列实验及现象不能推出相应结论的是(),解析C项碳酸氢铵受热分解产生的氨气使湿润的红色石蕊试纸变蓝，而不是碳酸氢铵显碱性。答案C,6.(2017课标全国，9)下列实验操作规范且能达到目的的是(),解析A项，滴定管最大刻度至尖嘴部分液体不在刻度内，若把30mL刻度处的液体全部放出，其放出液体体积大于20mL，错误；B项，碘易溶于酒精，故可用酒精清洗碘升华实验所用的试管，正确；pH试纸测定溶液pH时不能用水润湿，否则溶液被稀释，可能导致测定结果不准确，错误；D项，配制一定体积一定物质的量浓度溶液时，应在烧杯中溶解固体，不能直接把固体放在容量瓶中溶解，错误。答案B,7.(2016课标全国，10)下列实验操作能达到实验目的的是(),A.用长颈漏斗分离出乙酸与乙醇反应的产物B.用向上排空气法收集铜粉与稀硝酸反应产生的NOC.配制氯化铁溶液时，将氯化铁溶解在较浓的盐酸中再加水稀释D.将Cl2与HCl混合气体通过饱和食盐水可得到纯净的Cl2,解析A项，乙酸和乙醇反应的产物为乙酸乙酯，乙酸乙酯不溶于水，分离应使用分液漏斗，错误；B项，NO能被空气中的氧气氧化，且其密度也与空气相近，故不能用向上排空气法收集NO，NO难溶于水，可用排水法收集，错误；C项，氯化铁易水解，配制氯化铁溶液时，将氯化铁溶解在较浓的盐酸中再加水稀释可防止其水解，正确；D项，将Cl2与HCl混合气体通过饱和食盐水可除去其中的HCl，得到的Cl2中含有水蒸气，错误。答案C,智能点一化学实验基础判断,1.基本操作类装置分析,智能点二化学实验装置分析及评判,2.物质制备类装置分析,3.物质分离提纯类装置分析,物质(或离子)检验类方案判断,智能点三实验操作、现象与结论一致性判断k,答案,(1)NaOH焰色反应火焰也是黄色，检验钾元素要透过蓝色钴玻璃，透过蓝色钴玻璃火焰呈紫色说明含有钾元素，否则不含有(2)未反应的乙醇、生成的乙烯、SO2都能使酸性KMnO4溶液褪色(3)NH3极易溶于水，在溶液中加入稀NaOH溶液，生成的氨水浓度小，不加热时NH3不会挥发出来(4)淀粉碘化钾试纸检验的是具有强氧化性的气体，Y可能是Cl2，也可能是O3、NO2等气体,微题型1化学实验常识、仪器的使用与基本操作判断典例演示1下列实验操作都能达到预期目的的是：蒸干MgCl2溶液可得纯净的无水氯化镁；可以采用多次渗析的方法分离、提纯蛋白质；用广泛pH试纸测得某溶液pH为3.5；滴入酚酞溶液确定纯碱中有无烧碱；用米汤直接检验食用盐中是否含有碘元素；用酸式滴定管量取20.00mL高锰酸钾酸性溶液；用溴的四氯化碳溶液除去混在甲烷中的乙烯气体,A.B.C.D.只有,解析MgCl2加热水解生成Mg(OH)2，不能得到MgCl2固体，故错误；蛋白质属于胶体粒子，不能透过半透膜，可以采用渗析方法，除去离子和小分子而提纯，故正确；广泛pH试纸只能精确到1，不能测定pH为3.5，故错误；纯碱水解呈碱性，不能确定是否含有NaOH，故错误；淀粉只能检验单质碘，食盐中的碘以碘酸钾存在，故错误；酸式滴定管可用来量取酸性或强氧化性溶液，精确度高，可精确到0.01，故正确；甲烷易溶于四氯化碳，应用溴水，故错误。故选B。答案B,题型训练1(2019江苏化学，5)下列实验操作能达到实验目的的是(),A.用经水湿润的pH试纸测量溶液的pHB.将4.0gNaOH固体置于100mL容量瓶中，加水至刻度，配制1.000molL1NaOH溶液C.用装置甲蒸干AlCl3溶液制无水AlCl3固体D.用装置乙除去实验室所制乙烯中的少量SO2,解析A项，测量溶液的pH时，不能将pH试纸湿润，否则相当于稀释溶液，错误；B项，不能直接在容量瓶中溶解固体，错误；C项，蒸干AlCl3溶液时，会促进Al3水解，生成的HCl会挥发，最终得不到无水AlCl3固体，错误；D项，SO2会被NaOH溶液吸收，且乙烯不会与NaOH溶液反应，正确。答案D,题型训练2下列关于仪器的使用说法错误的是(),A.滴定管装滴定液时应先用滴定液润洗B.锥形瓶用作反应容器时应垫石棉网加热C.蒸馏时温度计水银球应高于蒸馏瓶支管口D.振荡分液漏斗时应关闭其玻璃塞和活塞,解析A.滴定管在装入滴定液之前，需要用滴定液润洗，目的是避免待装液被蒸馏水稀释，影响滴定结果，故A正确；B.锥形瓶不能直接加热，锥形瓶用作反应容器时应垫石棉网加热，故B正确；C.温度计用于控制馏出物温度，所以蒸馏时温度计水银球必须与蒸馏瓶支管口相平，故C错误；D.振荡分液漏斗时，为了避免液体流出，应关闭分液漏斗的玻璃塞和活塞，该操作方法合理，故D正确；故选：C。答案C,微题型2化学实验装置分析及评判典例演示2(2018江苏化学，5)下列有关从海带中提取碘的实验原理和装置能达到实验目的的是(),A.用装置甲灼烧碎海带B.用装置乙过滤海带灰的浸泡液C.用装置丙制备用于氧化浸泡液中I的Cl2D.用装置丁吸收氧化浸泡液中I后的Cl2尾气,解析灼烧应在坩埚中进行，A项错误；海带灰浸泡液通过过滤可得海带灰和滤液，B项正确；浓HCl与MnO2反应制备Cl2时需要加热，C项错误；Cl2在饱和NaCl溶液中的溶解度小，应用碱液吸收，D项错误。答案B,题型训练3下列实验设计不正确或不能完成相应实验的是(),A.A装置验证火柴燃烧生成的SO2B.B气体装置实验室用盐酸和大理石制取CO2C.C装置滴定法测定硫酸的物质的量浓度D.D装置丙用于模拟生铁的电化学腐蚀,解析A.根据装置图，拉动注射器的活塞，火柴燃烧产生的二氧化硫进入试管与高锰酸钾溶液反应而使其褪色，能完成相应实验，故A不符合题意；B.B气体装置中安全漏斗可以控制加入盐酸的量，并且在关闭止水夹后可以使反应停止，可用于实验室用盐酸和大理石制取CO2，故B不符合题意；C.氢氧化钠能腐蚀玻璃，使玻璃旋塞粘结，不能放在酸式滴定管中，故C符合题意；D.铁粉在酸性条件下发生析氢腐蚀，在中性条件下发生吸氧腐蚀，装置可以模拟生铁的电化学腐蚀，故D不符合题意。故选C。答案C,题型训练4(2019天津理综，4)下列实验操作或装置能达到目的的是(),解析混合浓硫酸和乙醇时，将浓硫酸沿着烧杯内壁缓缓注入乙醇中，并不断搅拌，A项错误；配制一定浓度的溶液，定容时视线与容量瓶的刻度线相平，B项正确；NO2的密度比空气的密度大，应用向上排空气法收集，C项错误；电石与水反应制得的乙炔中含有H2S等杂质，用溴水检验乙炔前，要先通过硫酸铜溶液除去H2S等杂质，D项错误。答案B,微题型3实验操作、现象与结论一致性判断典例演示3下列实验中，现象及结论都正确，且二者之间有因果的是(),答案D,题型训练5下列实验操作及现象一定能得出相应结论的是(),解析A.向滴有酚酞的NaOH稀溶液中通入SO2溶液由红色变为无色，是由于氢氧化钠被中和后，碱性消失，红色褪去，故A错误；B.向4mL0.01molL1的KMnO4溶液中加入2mL0.2molL1的草酸溶液，开始时，无明显变化，一段时间后，溶液迅速褪色，也可能是产生的Mn