二、体验科学探究 (2)_第1页
二、体验科学探究 (2)_第2页
二、体验科学探究 (2)_第3页
二、体验科学探究 (2)_第4页
二、体验科学探究 (2)_第5页
已阅读5页，还剩1页未读， 继续免费阅读

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

测量：实验探究的重要环节,一、学习目标：1、熟悉长度的国际基本单位，会与常用单位进行单位换算。2、会正确使用刻度尺，测量读数时会估读到分度值下一位。3、了解实验测量中存在误差。4、方法指导：将自主学习中遇到的困难用红笔注明，便于课堂讨论解决。激情投入,二、自主学习展示,分度值为：cm，A物体的长度为：cm,分度值为：cm，木块的长度为：cm,7、讨论：怎样测圆柱形细铁丝的粗细（直径）：（尽量减小误差),方法：（1）把粗细均匀的细铁丝缠在刻度尺上，紧绕很多砸，数出铁丝匝数为N；（2）用_测量出_砸铁丝的总宽度为L；（3）细铁丝的直径=_。,
人人文库> 全部分类> 教育资料 > 中学教育

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论