中国近现代雕塑(精).ppt

第四章,中国近现代雕塑,废除封建王朝，历经战乱，人民在苦难中追求，逐步取得政治和精神上的解放，而艺术家也取得了独立的社会地位，创作转向社会民生，出现反映生活和现实的作品。受近代教育和西方美术的影响，此时期的中国雕塑摆脱了宗教和民俗的旧范畴；除民间仍以师徒传授为主外，高等学府开办雕塑美术教育，使雕塑艺术教育正规化和多样化。此外，雕塑逐步进入艺术馆展览和被私人收藏，并出现纪念性和公共雕塑。艺术市场的形成，职业艺术家和经纪人的出现，作品展示的地方和方式的改变，使中国雕塑艺术逐渐与国际接轨。出现大型反映时代思想和革命内容的作品，雕塑日益具有时代性和创造性，并成为教育人民的重要工具。,人民英雄纪念碑,人民英雄纪念碑建立在天安门广场中央，花岗石的碑身全高37.94米。碑身北面，镌刻毛泽东主席题字人民英雄永垂不朽；碑身南面，是周恩来总理题写的中国人民政治协商会议通过的碑文，碑身下部基座四周为纪念碑浮雕。,人民英雄纪念碑浮雕武昌起义,人民英雄纪念碑浮雕设计始于1953年，由多位著名雕塑家、画家参加。每件浮雕都表现了一定的历史事件：东边第一块是虎门销毁鸦片，表现1939年湖广总督林则徐领导群众在广东虎门销毁收缴的鸦片，作者曾竹韶；第二块金田起义，描写1851年1月11日洪秀全在广西桂平县金田村率众起义，建国号太平天国的史实，作者王丙召；南边第一块是武昌起义，表现1911年10月10日革命党人武昌起义，号召各省响应革命，推翻清政府，作者傅天仉；第二块是五四运动，表现1919年5月4日北京青年学生运动，体现人民外争国权，内惩国贼的爱国热情，作者滑田友；第三块五卅运动，描写1925年上海日本纱厂因共产党员顾正红被枪杀，而爆发的示威运动，作者王临乙；西面第一块南昌起义，表现党领导的八一南昌起义，开展武装斗争，作者萧传玖；第二块游击战，表现人民战争中的游击战，作者张松鹤；正面浮雕是胜利渡长江，解放全中国、支援前线、欢迎人民解放军，表现解放战争的伟大胜利，体现中国全民共同斗争的精神，作者刘开渠等。十幅浮雕概括地表现了中国近代革命史，是建国后美术家重要的集体创作。总体风格写实，既有近现代国际美术的影响，又具有本国特色，对以后雕塑的创作和发展具有明显影响。,人民英雄纪念碑浮雕南昌起义,人民英雄纪念碑基座浮雕焚烧鸦片烟,中华人民共和国成立不久，人民英雄纪念碑在天安门广场动工兴建，集中了国内最优秀的雕塑家刘开渠、滑田友、曾竹韶等人，用了四年时间，完成了纪念碑的浮雕。,人民英雄纪念碑基座浮雕五四运动,基座上共有八块浮雕，纪录了从鸦片战争到解放全中国的革命历程，“五四运动”是其中的一块，作者滑田友。纪念碑雕塑是新中国的精品和经典。,收租院组雕,在20世纪60年代引起社会强烈反响的雕塑作品，是四川美术学院雕塑系与民间艺人相结合，于1965年为四川大邑地主庄园陈列馆创作的大型泥塑作品收租院组雕。这一大型泥塑作品，借助于地主庄园收租场院的实际场景，按照地主剥削农民的真实情况，分别从交租、验租、过斗、算账、逼租，以至最后激起反抗等情节，创作了144个真人大小的人物。收租院再现了旧社会农民的血泪史，是具有影响力的大型组雕。,收租院组雕局部,收租院作者：四川美术学院雕塑系与民间艺人1965年。,收租院局部,整个雕塑群是由剥削到反抗几十个故事情节连贯起来的，不同于欣赏性或纪念性的单体雕塑。不仅在人物塑造上富于变化，而且注意到各种场面中的很多道具的真实性。,农奴忿组雕,农奴忿组雕是在1957年，由中央美术学院赴藏雕塑组和鲁迅美术学院赴藏教师一起创作的，由圆雕、浮雕、绘景结合组成。共分四个部分，是塑有真人大小的106个人物、6只动物、四面浮雕和一部分景物的模型。整个作品通过不同人物性格的刻画，反映了农奴敢于反抗，敢于斗争，敢于革命的英雄形象。作品写实，同时具有当地民间艺术特色。,农奴忿组雕青稞压断腰,作者：中央美术学院赴藏雕塑组和鲁迅美术学院赴藏教师1957年。,农奴忿组雕砸碎镣铐,作者：中央美术学院赴藏雕塑组和鲁迅美术学院赴藏教师1957年。,农奴愤局部,这组泥塑群像是收租院之后的又一力作，以叙事性手法，展示了旧时代西藏农奴的艰辛生活，和反抗压迫的斗争。图中是一个“人换驴”的场面，相当真实而生动。,苦役局部,制作手法使用了传统的泥塑工艺，用黑玻璃珠增强人物神态的真实性。这组雕塑是沈阳鲁迅学院的师生们集体创作的，曾深入到西藏当地搜集创作素材和人物形象资料。,红卫兵赞歌,“文革”当中涌现出来的英雄人物，成为二十世纪六、七十年代的主要创作内容，为了强调党的统一领导，当时的作品署名一律以“集体创作”。人物形象夸张，充满了戏剧性场面。“文革”前期的雕塑创作主要由美术院校的师生，和社会上美术界的造反派们完成，为了表达各自的忠心，他们的作品往往赶时间，据当时的报道，群雕红卫兵赞歌用了二十天就完成了，由一百多个人物形象组成。,红卫兵赞歌局部之一,红卫兵赞歌局部之二,武装夺取政权局部,这是沈阳“红旗广场”的纪念性雕塑群的局部，总高19米，人像高3.5米，材料使用玻璃钢较铸，花费了大量人力、财力。,巩固无产阶级专政局部,“文革”期间的艺术创作都是政治任务，所以在制作上都务尽其严谨，这组雕塑中五十多个人物形象全都由写生而来，七十多人的创作队伍干了三年。人物组合和动态全是舞台化处理。,地雷战局部,大型纪念性雕塑群的每一个局部都反映了一个革命的历史时期，而且要体现出男女老少各种人物形象。“集体创作”的一个好处是给艺术家们相互之间的交流创造了机会。,小红军局部,人物造型完全是写实主义的，其动态和情节受到东方红的影响。这种艺术风格和表现手法，在毛主席纪念堂前的雕塑群上也被使用。,红灯照亮了社会主义文艺舞台局部,中国近现代教育的发展，促使新建艺术学科派遣留学生前往法国、日本学习，这些留学生成为中国第一批现代雕塑家和教育家；其中包括著名雕塑家曾竹韶、滑田友、王临乙、萧传玖和刘开渠等。建国以后，苏联艺术家来中国教学，进一步促进了国际艺术交流。当时的大多数雕塑家在汲取外国经验的同时，又注意继承民族传统，因此作品都具有个人特色。,现代雕塑创作方面，开始转向社会民生，出现纪念性和公共性的雕塑，表现革命斗争、抗日战争的作品不断出现。表现历史人物、文化名人的作品每有佳品。雕塑家反映社会生活的题材也日见广泛，城市雕塑也逐渐普及。在国际交流日益密切，审美观和表现技法不断变革的情况下，写实的和抽象的、继承传统和民间艺术的作品都在竞争中发展。,潘鹤铸铜雕塑艰苦岁月,艰苦岁月成