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文档简介

超重和失重,观察思考,视重：物体对悬挂物的拉力或者对支持物的压力超重：视重大于物体的重力失重：视重小于物体的重力,归纳总结,假设该同学的质量m=50kg，并设电梯上升的初始阶段是匀加速运动，加速度大小a=0.5m/s2,能否用前面学习的知识求得体重计的读数？(g取10m/s2),定量分析,解：以人为分析对象,由牛顿第二定律：,由牛顿第三定律：,规律探究,假如你站在体重计上乘电梯，发现体重计的读数是55kg，根据自己的情况，判断一下电梯的运行状态。,？,讨论思考,郑州市101中学,人造卫星、航天飞机、宇宙飞船、空间站运行时，其中的人和物都处于完全失重状态。,（三）完全失重,杨利伟在神舟五号中体验失重的情景,课堂讨论,1、超重是否物体的重力增加了,失重是否物体的重力减小了?,2、只要物体向上运动，一定是超重；只要物体向下运动，一定是失重。你认为这种说法正确吗？,超重或失重时，物体的重力并没有发生变化，变化的是对支持物的压力或对悬挂物体的拉力,超重和失重现象与物体运动的速度无关，仅取决于加速度的方向。,超重和失重是一种物理现象。,超重状态FGma加速度向上,失重状态G-F=ma加速度向下,超重还是失重由a决定，与运动方向无关,本节内容总结,完全失重现象F=0a=g,加速上升,加速下降,减速下降,减速上升,巩固练习：,1、一个人站在医用体重计的测盘上不动时测得重为G，当此人突然站起时，磅秤的读数（）A、先大于G，后小于GB、先小于G，后大于GC、大于GD、小于G,思维点拨：人站起是怎样的一个过程？,2、质量为60kg的人站在升降机中的台秤上,升降机开始时静止,此人突然发现台秤的读数变为630N,并持续了2
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