11送东阳马生序

送东阳马生序,宋濂,宋濂(13101381)，字景濂，号潜溪，谥文宪，浦江(在今浙江义乌县西北)人。明朝初期著名文学家。家境贫寒但自幼好学，受业于元末古文大家吴莱、柳贯等。一生刻苦学习，“自少至老，未尝一日去书卷，于学无所不通”。明初主修元史，后历任国子司业、侍讲学士，后官至翰林学士承旨，知制诰。学识渊博，工散文，文字简练朴素，与刘基、高启并列为明初诗文三大家。朱元璋称他为“开国文臣之首”。,作者简介,一种文体,书序,赠序,相当于前言后记，一般是介绍作家的生平，或成书过程与宗旨，为阅读和评价作品提供一定的参考资料，或给以必要的引导。,始于唐朝，文人之间以言相赠，表达离别时的某种思想感情，是临别赠言性质的文字，多为勉励、劝慰、赞扬之类的内容。,序,本文是一篇赠序，其中的“序”，并非“序言”，而是“赠言”的意思。,明洪武十一年（1378），宋濂告老还乡的第二年，应诏入朝晋见。正在太学读书的同乡晚辈马君则前来拜访，宋濂写了这篇序，介绍自己的学习经历和学习态度，勉励他勤奋学习，成为德才兼备的人。本课只节选了序文的前半部分。东阳马生:东阳的马君则。,余幼时即嗜学。家贫，无从致书以观，每假借于藏书之家,手自笔录,计日以还。天大寒，砚冰坚，手指不可屈伸，弗之怠。录毕，走送之，不敢稍逾约。以是人多以书假余，余因得遍观群书。,既加冠，益慕圣贤之道，又患无硕师名人与游，尝趋百里外，从乡之先达执经叩问。先达德隆望尊，门人弟子填其室，未尝稍降辞色。余立侍左右，援疑质理，俯身倾耳以请;或遇其叱咄，色愈恭，礼愈至，不敢出一言以复;俟其欣悦，则又请焉。故余虽愚，卒获有所闻。,当余之从师也，负箧曳屣，行深山巨谷中，穷冬烈风，大雪深数尺，足肤皲裂而不知。至舍，四支僵劲不能动，媵人持汤沃灌，以衾拥覆，久而乃和。寓逆旅，主人日再食，无鲜肥滋味之享。,同舍生皆被绮绣，戴朱缨宝饰之帽，腰白玉之环，左佩刀，右备容臭，烨然若神人；余则缊袍敝衣处其间，略无慕艳意，以中有足乐者，不知口体之奉不若人也。盖余之勤且艰若此。,1.四支僵劲不能动支：通“肢”肢体2.同舍生皆被绮绣被：通“披”穿着,通假字,腰腰白玉之环。腰，腰挂，名词用为动词。手手自笔录。手，用手，名词作状语。,词类活用,古今词义媵人持汤沃灌走送之尝趋百里外或遇其叱咄卒获有所闻以是人多以书假余,热水,菜汤,跑,行走,快步走,趋势,有时,或者,最终,士兵,借,假期,古义：今义：,古义：今义：,古义：今义：,古义：今义：,古义：今义：,古义：今义：,持汤沃灌古：热水今：菜汤2.走送之古：跑今：行走3.尝趋百里外古：快步走今：趋势4.以是人多以书假余古：借今：不真实,古今异义,弗之怠走送之益慕圣贤之道当余之从师也盖余之勤且艰若此送杜少府之任蜀州,之,代“抄书”宾语前置,代词，指“书”,结构助词，的,结构助词，取消句子独立性,结构助词，的,去、到,一词多义,无从致书以观计日以还以是以书假余以中有足乐者以衾拥覆,以,连词，表目的，来,表修饰，不译,因为，介词把，介词,因为，连词,介词，用,A特