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文档简介
5.3平行线的性质,第五章相交线与平行线,导入新课,讲授新课,当堂练习,课堂小结,5.3.1平行线的性质,第1课时平行线的性质,学习目标,1.掌握平行线的性质,会运用两条直线是平行关系判断角相等或互补;(重点),2.能够根据平行线的性质进行简单的推理.,根据右图,填空:如果1C,那么()如果1B那么()如果2B180,那么(),AB,CD,EC,BD,同位角相等,两直线平行,内错角相等,两直线平行,EC,BD,同旁内角互补,两直线平行,导入新课,复习引入,问题通过上题可知平行线的判定方法是什么?,思考反过来,如果两条直线平行,同位角、内错角、同旁内角各有什么关系呢?,活动画两条平行线a/b,然后画一条截线c与a、b相交,标出如图所示的角.度量所形成的8个角的度数,把结果填入下表:,讲授新课,一、平行线的基本性质1,观察18中,哪些是同位角?它们的度数之间有什么关系?说出你的猜想:,猜想两条平行线被第三条直线所截,同位角.,相等,a,b,d,再任意画一条截线d,同样度量各个角的度数,你的猜想还成立吗?,如果两直线不平行,上述结论还成立吗?,一般地,平行线具有如下性质:,性质1:两条平行线被第三条直线所截,同位角相等.简单说成:两直线平行,同位角相等.,1=2(两直线平行,同位角相等),ab(已知),应用格式:,总结归纳,思考:在上一节中,我们利用“同位角相等,两直线平行线”推出了“内错角相等,两直线平行线”,类似地,已知两直线平行,同位角相等,能否得到内错角之间的数量关系?,二、平行线的基本性质2,如图,已知a/b,那么2与3相等吗?为什么?,解ab(已知),1=2(两直线平行,同位角相等).又1=3(对顶角相等),2=3(等量代换).,性质2:两条平行线被第三条直线所截,内错角相等.简单说成:两直线平行,内错角相等.,2=3(两直线平行,内错角相等),ab(已知),应用格式:,总结归纳,如图,已知a/b,那么2与4有什么关系呢?为什么?,解:a/b(已知),1=2(两直线平行,同位角相等).,1+4=180(邻补角的性质),2+4=180(等量代换).,思考:类似地,已知两直线平行,能否得到同旁内角之间的数量关系?,三、平行线的基本性质3,性质3:两条平行线被第三条直线所截,同旁内角互补.简单说成:两直线平行,同旁内角互补.,2+4=180(两直线平行,同旁内角互补),ab(已知),应用格式:,总结归纳,例1如图是一块梯形铁片的残余部分,量得A=100,B=115,梯形的另外两个角的度数分别是多少?,解:因为梯形上、下底互相平行,所以A与D互补,B与C互补.,所以梯形的另外两个角分别是80、65.,于是D=180-A=180-100=80C=180-B=180-115=65,典例精析,D,F,A,例2:小明在纸上画了一个A,准备用量角器测量它的度数时,因不小心将纸片撕破,只剩下如图的一部分,如果不能延长DC、FE的话,你能帮他设计出多少种方法测出A的度数?,两直线平行,同位角相等,内错角相等,同旁内角互补,平行线的判定,平行线的性质,线的关系,角的关系,性质,角的关系,线的关系,判定,讨论:平行线三个性质的条件是什么?结论是什么?它与判定有什么区别?(分组讨论),四、平行线的判定与性质,素材:探索平行线的性质(播放状态下,点击画面操作),1.如图,已知平行线AB、CD被直线AE所截(1)从1=110o可以知道2是多少度吗,为什么?(2)从1=110o可以知道3是多少度吗,为什么?(3)从1=110o可以知道4是多少度吗,为什么?,解:(1)2=110o两直线平行,内错角相等;,(2)3=110o两直线平行,同位角相等;,(3)4=70o两直线平行,同旁内角互补.,当堂练习,2.如图,一条公路两次拐弯的前后两条路互相平行.第一次拐弯时B是142,第二次拐弯时C是多少度?为什么?,解:C=142o两直线平行,内错角相等.,B,C,3.如图,直线ab,直线b垂直于直线c,那么直线a垂直于直线c吗?,解:ac.因为两直线平行,同位角相等,4.如果有两条直线被第三条直线所截,那么必定有()A.内错角相等B.同位角相等C.同旁内角互补D.以上都不对,D,解:ABDE()A=_()ACDF()D=_()A=D(),5.(1)有这样一道题:如图1,若ABDE,ACDF,试说明A=D.请补全下面的解答过程,括号内填写依据.,图,已知,CPE,两直线平行,同位角相等,已知,CPE,两直线平行,同位角相等,等量代换,解:ABDE()A=_()ACDF()D+_=180o()A+D=180o(),5.(2)有这样一道题:如图2,若ABDE,ACDF,试说明A+D=180o.请补全下面的解答过程,括号内填写依据.,图2,已知,CPD,两直线平行,同位角相等,已知,CPD,两直线平行,同旁内角互补,等量代换,思维拓展:如图,潜望镜中的两面镜子是互相平行放置的,光线经过镜子反射时,1=2,3=4,2和3有什么关系?为什
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