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文档简介
如何缩写句子,刘志丹红军小学董卫卫,缩句:,缩句，就是把一个较长、较复杂的句子，去掉修饰、限制和补充说明的成分，压缩成与原句意思基本相同的较短、较简单的句子。,主干部分的形式：,1、谁在做什么。2、谁是什么。3、谁怎么了。,缩句:,缩句的方法和技巧：,一、去“枝”留“干”法,删去句子里用来修饰或限制的形容词、数量词、表示环境、时间、地点的词。,例如：二十四只草船的草把子插满了曹军射过来的箭。,缩句:,缩句：草把子插满了箭。,缩句的方法和技巧：,二、借助“的、地、得”。,这是最简单的方法：把“的、地”前面的词语连同“的、地”删掉；去除“得”后面的词语。,例如：矫健的秃鹰飞起来。,句中的“矫健的”用来修饰“秃鹰”的，应删去。,缩写为:秃鹰飞起来。,例如：弟弟高兴得跳起来。,句中“跳起来”是对“高兴”的程度进行补充说明的，要删去。,缩写为:弟弟高兴。,缩句:,缩句的方法和技巧：,三、“自我提问”法：1、“谁”在“做什么”。,例如：六（1）班的学生正在认真地听课。,缩写为:学生在听课。,缩句:,2、“谁”是“什么”。,例如：我是刘志丹红军小学的一名学生。,缩写为：我是学生。,3、“谁”“怎么了”。,例如：大片大片的雪花从昏暗的天空中纷纷扬扬地落下来了。,缩写为：雪花落下来了。,缩句的方法和技巧：,四、留住句子中的“着、了、过”。,因为“着、了、过”是时态助词，助词在句子中没有独立性,所以是不能删的。,缩句:,例如：他勇敢地跨过这条小沟。,因为“过”是时态助词，助词在句子中没有独立性，所以是一定不能删的。,缩写为:他跨过小沟。,缩句的方法和技巧：,五、去掉“在(中、里、上、下)”表示特定环境和语言的词语。,例如：我们在学习雷锋活动的过程中，取得了成绩。,缩写为：我们取得了成绩。,缩句:,缩句练习：,缩写：妈妈照顾我。,缩写：鱼钩闪耀着光芒。,缩写：同学们高兴。,1.鱼钩闪耀着灿烂的光芒。,2.妈妈无微不至地照顾我。,3.同学们高兴得手舞足蹈。,缩句:,缩句练习：,4.在农民的辛勤劳动下，今年的小麦长势十分良好。,缩写为：小麦长势良好。,缩句:,5.
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