初中英语句子成分讲解

句子成分MembersofaSentence,*句子成分由词或词组充当,英语的基本成分有七种：_和_,主语（subject）、,谓语（动词）（predicate）、,表语（predicative）、,宾语（object）、,定语（attribute）、,状语(adverbial),宾语补足语（complement）。,英语句子的基本结构可以归纳成五种基本句型。,掌握这五种基本句型，是掌握各种英语句子结构的基础。,一：+i（主不及物）二：+系+（主系表）三：+t+（主及物宾）四：+t+IO+D（主及物间宾直宾）五：+t+（主及物宾宾补）,基本句型一：+i（主不及物）,主语：可以作主语的成分有名词，主格代词，动词不定式，动名词等等。主语一般在句首。,谓语：谓语由动词构成，是英语时态、语态变化的主角，一般在主语之后。不及物动词（vi.）没有宾语，形成主谓结构，,如：1.Wecome.2.Itisrainingoutside.3.Theyworkhard.,+i（不及物动词）,1.Thesunrose.2.Whocares?3.Whathesaiddoesnotmatter.4.Theytalkedforhalfanhour.5.Thepenwritessmoothly,此句型的句子有一个共同特点.即句子的谓语动词都能表达完整的意思。这类动词叫做不及物动词，后面可以跟副词、介词短语、状语从句等。,基本句型二：+系+（主系表）,此句型的句子有一个共同的特点：句子谓语动词都不能表达一个完整的意思，必须加上一个表明主语身份或状态的表语构成复合谓语，才能表达完整的意思。这类动词叫做连系动词。,系动词主要是起到连系主语和表语的作用。可分四类：1.表“是”如：be(am,is,are,was,were)2.表“感觉”如：look，feel，sound，smell，seem3.表“变”如：get,turn,become,grow,go,come4.表“保持”如：keep,stay,（系动词）（表语）,1.ThisisanEnglish-Chinesedictionary.2.Thedinnersmellsgood.3.Hefellinlove.4.Everythinglooksdifferent.5.Hisfaceturnedred.6.Ourwellhasgonedry.7.Heisgrowingtallandstrong.,*Therebe结构：Therebe表示存在有。这里的there没有实际意义，不可与副词there那里混淆。此结构后跟名词，表示（存在）有某事物,试比较：Thereisaboythere.（那儿有一个男孩。）前一个there无实义，后一个there为副词那里。,基本句型三：+t+（主及物宾）,此句型句子的共同特点是：谓语动词都具有实义，都是主语产生的动作，但不能表达完整的意思，必须跟有一个宾语，即动作的承受者，才能使意思完整。这类动词叫做及物动词。,（及物动词）（宾语）,1.Whoknowstheanswer?2.Headmitsthathewasmistaken3.Heenjoysreading.4.HesaidGoodmorning.5.Shelookedaftertheoldman.6.Hehasrefusedtohelpthem.,基本句型四：+t+IO+DO（主及物间宾直宾）,有些及物动词可以有两个宾语,这两个宾语通常一个指人(间接宾语)；一个指物(直接宾语)。eg：give/pass/bring/show。,-Givemeacupofteaplease.-PassourEnglishteacherthebook.-Bringittome,please.-ShowthishousetoMr.Smith.,（及物）IO（指人）DO（指物）,Sheorderedherselfanewdress.2.Hebroughtyouadictionary.3.Ishowedhimmypictures.4.Itoldhimthatthebuswaslate.5.Heshowedmehowtorunthemachine.,基本句型五：+t+（主及物宾宾补）,此句型的句子的共同特点是：动词虽然是及物动词，但是只跟一个宾语还不能表达完整的意思，必须加上一个补充成分来补足宾语，才能使意思完整。,宾语补足语：位于宾语之后对宾语作出说明的成分。可以用作宾语补足语的有：名词，形容词，不定式，动名词，分词，介词短语等。,宾补一般由名词，形容词，介词短语，不定式，现在分词,过去分词充当。Thewarmadehimasoldier.（名词）Newmethodsmakethejobeasy.（形容词）Ioftenfindhimatwork.（介词短语）Theteacheraskthestudentstoclosethewindows.（不定式）Isawacatrunningacrosstheroad.（现在分词）Ourteacherfoundthewindowsclosed.（过去分词）,（及物）（宾语）（宾补）,1.WecalledtheboyJim.2.Theypaintedthedoorgreen.3.Theyfoundthedoorclosed.4.Heaskedmetocomebacksoon.5.Isawthemgettingonthebus.,a，+ib，+t+c，+系+d，+t+I+De，+t+,1.Pleastellusastory._2.Shesmiled._3.Ihavealotworktodo._4.Hisjobistotrainswimmers._5.Henoticedamanentertheroom._6.Pleaselookatthepicture._,d,a,e,b,e,c,但常用的英语句子并不都象基本句型这样简短，除了基本句型的成分不变外，通常是在这些成分的前面或后面增加一些修饰语而加以扩大。这些修饰语可以是单词（adj./adv./n./数词）短语（主要是介词短语、不定式短语和分词短语）。我们称之为：定语、状语Thelittleboyneedsabluepen.,一、定语：,定语是对名词或代词起修饰、限定作用的词、短语或句子，译为的,定语通常位于被修饰的成分前,叫前置定语。复合不定代词（something/nothing）之后；不定式/分词短语/从句作定语时要放在被修饰的成分后，叫后置定语。副词用作定语修饰名词时，须放在名词之后。,Twoboysneedtwopens.（数词）HisnameisTom.（代词）TheboyinblueisTom.（介短）Theboythereneedsapen.（副词）Theboyneedsaballpen.（名词）Thereisnothingtodotoday.（不定式）ThepenboughtbyherismadeinChina.（过去分词短语）TheboyyouwillknowisTom.（从句）,二、状语：,状语修饰动词、形容词、副词或全句的句子成分，说明方式、因果、条件、时间、地点、让步、方向、程度、目的等,-Theboyneedsapennow.-Theboyneedsapenverymuch.,可用作状语的有：副词，不定式，介词短语，分词，从句等。,Intheclassroom,theboyneedsapen.在教室里，男孩需要一支钢笔。（地点状语）Beforehismother,Tomisalwaysaboy.在母亲面前,汤姆总是一个男孩子.(条件状语)OnSundays,thereisnostudentintheclassroom.星期天,教室里没有学生.(时间状语),介词短语作状语：,Theboyneedsapentodohishomework.男孩需要一支笔写家庭作业。（目的状语）Tomakehisdreamcometrue,Tombecomesveryinterestedinbusiness.为实现梦想,汤姆变得对商业很有兴趣.,不定式作状语：,Hesitsthere,askingforapen.他坐在那儿要一支笔。（表示伴随状态）Havingtofinishhishomework,theboyneedsapen.因为不得不完成作业，男孩需要一支笔。（原因状语）Frightened,hesitstheresoundlessly.（因为）受了惊吓，他无声地坐在那儿。（原因状语）,分词（短语）作状语：,一)挑出下列句中的宾语Mybrotherhasntdonehishomework.PeopleallovertheworldspeakEnglish.Howmanynewwordsdidyoulearnlastclass?Someofthestudentsintheschoolwanttogoswimming,howaboutyou?Theoldmansittingatthegatesaidhewasill.,(二)挑出下列句中的表语-Theoldmanwasfeelingverytired.-Theleaveshaveturnedyellow.-SoonTheyallbecameinterestedinthesubject.,(三)挑出下列句中的定语1.Whatisyourgivenname?2.Iamafraidsomepeopleforgottosweepthefloor.3.Themandownstairswastryingtosleep.4.Iamwaitingforthesoundoftheothershoe!,(四)挑出下列句中的宾语补足语Shelikesthechildrentoreadnewspapersandbooksinthereading-room.Heaskedhertotaketheboyoutofschool.Shefounditdifficulttodothework.TheycallmeLilysometimes.IsawMrWanggetonthebus.,(五)挑出下列句中的状语Therewasabigsmileonherface.Everynightheheardthenoiseupstairs.HebegantolearnEnglishwhenhewaseleven.Themanonthemotorbikewastravelingtoofast.,Withthemedicineboxunderherarm,MissLihurriedoff.Shelovesthelibrarybecauseshelovesbooks.Iamafraidthatifyouvelostit,youmustpayforit.ThestudentsfollowedUncleWangtoseetheothermachine.,状语从句：时间状语从句、地点状语从句、原因状语从句、结果状语从句、目的状语从句、比较状语从句、让步状语从句、条件状语从句,-Wechattedaswewalkedalong.-Evenifshelaughsathim,headoresher.,三、同位语：,同位语当两个指同一事物的句子成分放在同等位置时，一个句子成分用来说明和解释另一个句子成分，这个句子成分就叫做它的同位语。Westudentsshouldstudyhard.(students是we的同位语，都是指同一批学生）Weallarestudents.(all是we的同位语，都指同样的我们）,四、独立成分：,与全句没有语法关系的句子成分叫做句子的独立成分感叹词：oh,hello,aha,ah,等。肯定词:yes否定词:no称呼语：称呼人的用语。插入语：一些句中插入的Ithink,Ibelieve,等。如:Thestory,Ithink,hasnevercometotheend.我相信,这个故事还远没结束.,划分句子成分,Youwilltellyourfriendthatyouvegottoschool.Butasthemoongavefartoomuchlight,Ididntdareopenawindow.3.Anothertimefivemonthsago,Ihappenedtobeupstairsatduskwhenthewindowwasopen.4.Thedark,rainyevening,thewind,thethunderingcloudsheldmeentirelyintheirpower.,1.Youwilltell（