【创新设计】2011高考英语一轮复习 Module 9 Unit 4 Behind beliefs课件 北师大版

Module9Unit4Behindbeliefs,重点单词,1instructvt.指令，吩咐，教，讲授【用法拓展】instructsb.todosth.吩咐某人做某事instructsb.insth.指导某人做某事instructor辅导员/指导者instruction说明，命令，指示，指导giveinstructioninEnglish教英语followinstruction服从指示instructsb.sth.教导某人某事Theyinstructedmeinthebestwaysofdoingthejob.他们教我用最好的办法做这项工作Themodelairplanecamewithclearinstructions.模型飞机有清楚的操作说明。美国传统,即学即用,完成句子Youshouldtakethemedicine_(在你看过说明书后)。答案：afterreadingtheinstructions翻译句子他教人们怎么开车。_答案：Heinstructspeoplehowtodrivecars.,2burdenn担子，负担，包袱vt.使负担【用法拓展】aburdentothefamily家里的负担burden.with.使负担theburdenofresponsibility责任；负担Takingcareofhiselderlyparentshasbeenafinancialburden.照顾年迈的父母一直是他的经济负担。美国传统Donotburdenyourmemorywithuselessfacts.不要勉强记忆一些无用的事实。Citizenscarrytheburdenoftaxation.公民有纳税的义务。美国传统,即学即用,完成句子Idontwantto_(成为孩子的负担)whenIamold.答案：beaburdentomychildren翻译句子我不想拿我的问题来烦你。_答案：Idontwanttoburdenyouwithmyproblem.,3meanadj.自私的，吝啬的，卑鄙的vt.表示的意思，意指，打算【用法拓展】meandoing意味着meantodo打算，想要，有意图meansb.todosth.想要某人做某事bemeantfor预定给bemeanttodosth.应该做某事Whatdoyoumean，itwasmyfault？你什么意思，是我的错吗？剑桥高阶Toraisewagesmeansincreasingpurchasingpower.增加工资意味着提高购买力。Youarenotmeanttoeattheorangepeel.你不应该吃橘子皮。Theydidntmeanforhertoreadtheletter.他们并不想让她读那封信。剑桥高阶,即学即用,完成句子TheresamanatthereceptiondeskwhoseemsveryangryandIthinkhe_(打算捣乱的)答案：meanstomaketrouble单项选择Lifeisacandle_toburnevenbrighter.AbeingmeantBmeaningCtomeanDmeant解析：句意：生命就像一根越烧越旺的蜡烛。空格处的单词作定语修饰candle，相当于一个省略的定语从句，即whichismeanttoburnevenbrighter。答案：D,重点短语,1refertovt.提交，参考，vi.涉及，提到，参考，查阅【用法拓展】referencen涉及，提及，参考书，证明书，推荐信referto.as把称作/当作referoneselfto依赖于，求救于refertothedictionary查阅，参考，参照(字典)refersb.tosb./sth.提交(某人或某组织)处理refersb.tosth.建议某人参考/查阅某事havereferenceto和有关in/withreferenceto关于，就而论make(a)referenceto谈到，参照Mydoctorreferredmetoahospitalspecialist.我的医生让我去找一位医院的专家诊治。剑桥高阶Theprofessorreferredhimtoanarticleinthelatestjourney.教授建议他去查阅最近一期的杂志上的一篇文章。,Dontrefertoyourfatherasamillionaire.不要把你爸爸当做亿万富翁。Knowingwhathadhappened，Iavoidedmakinganyreferenceto(mentioning)weddings.因为我知道发生了什么，所以就避开不谈婚礼的事儿。剑桥高阶,即学即用,单项选择Wearewritingtothemanager_therepairsrecentlycarriedouttheaboveaddress.AwiththeexpectionofBwiththepurposeofCwithreferencetoDwithaviewto解析：A项意为“持有期望”；B项意为“持有的目的”；C项“关于”；D项“持有意见”。答案：C翻译句子她曾几次提到过你。_答案：Shereferredtoyouseveraltimes.,2insomecases在一些情况下【用法拓展】incase假使，以防万一(可单独使用，亦可引导从句)incaseof假使万一，万一发生innocase决不，在任何情况下都不inthat/thiscase假使那样/这样的话inanycase无论如何，不管怎样inthecaseof至于Innocaseareyoutoleaveyourpost.你绝不能离开你的岗位。IdontthinkIllneedanymoneybutIllbringsomejustincase.我想我不会用到钱的，不过我还是要带一些以防万一。剑桥高阶Inthatcase，Ihavenothingtosay.假使那样的话，我无话可说。Thelawwillapplyequallytomenandwomenexceptinthecaseofmaternityleave.除了产假方面，该法律对男女都同样适用。剑桥高阶,即学即用,单项选择Icanthinkofmanycases_studentsobviouslyknewalotofEnglishwordsandexpressionsbutcouldntwriteagoodessay.AwhyBwhichCasDwhere解析：case作为先行词，定语从句中缺少状语，所以用关系副词where引导定语从句。答案：D完成句子_(万一下雨的话)，thepicnicwillbeputofftonextweek.答案：Incaseofrain,重点句子,1Itissaidthatifyoustandabout20metresawayfromthepagodaandclapyourhands，youwillhearthesoundsrepeatedandmultipliedfromtheroofsothatitsoundslikefrogscroaking.【句子分析】这是一个含有主语从句的复合句，it作形式主语，主语从句由一个含有条件状语从句的复合句充当。在复合句中，主句是一个并列句，hear后接一个复合宾语，过去分词短语repeatedandmultipliedfromtheroof作宾补。过去分词作宾补表示宾语与分词之间是动宾关系。Hesawanoldmanrobbedofinthestreetthroughhiswindow.他从窗户看到一个老人在街上被人抢劫。Shefelthershouldergivenagentlepatfromherback.她感觉到有人从后面轻轻地拍了一下她的肩膀。,sothat是一个结果状语从句，在这个结果状语从句中，frogscroaking是一个动名词的复合结构作介词like的宾语。动名词的复合结构由“形容词性物主代词、名词所有格动名词”构成，可以作句子的主语、宾语或表语。当此结构不作句子的主语时，动名词的逻辑主语可用人称代词宾格替代形容词物主代词，用名词普通格替代所有格。若动名词的逻辑主语是无生命的东西，多用普通格，而不用所有格。Sarahscryingannoyedherbrotherverymuch.萨拉的哭泣使得他哥哥很恼火。IsthereanypossibilityofJohnswinningthematch?约翰有可能赢得这场比赛吗？Heisafraidofsuchathinghappeningagaininafewdays.他担心这种事几天之后又发生。,即学即用,完成句子Doyoumind_(我坐这里)?答案：my/mesittinghere_(我去看他)madehimveryhappy.答案：Myvisitinghim单项选择Atthebeginningofclass，thenoiseofdesks_couldbeheardoutsidetheclassroom.(2007全国，12)AopenedandclosedBtobeopenedandclosedCbeingopenedandclosedDtoopenandclose解析：题意：开始上课时，在教室外面就能听到开关课桌的声音。动名词的复合结构desksbeingopenedandclosed作介词of的宾语。答案：C,2ItisalsooneofthemostfamoustouristattractionsinLuoyang，andwillremainapopularsightseeingdestinationasithasalwaysbeen.【句子分析】这是一个并列句，后一个句子由一个含有比较状语从句asithasalwaysbeen的复合句充当。as.as.引导比较状语从句时，前一个as是介词，后一个as是连词。如：SpeakasclearlyasIamspeaking.像我一样说清楚一点。和“as.as.”意思相同的词组还有“thesameas”。如：ThisisthesamemanImettenyearsagoattheairport.这个人和我十年前在机场碰到的是同一个人。as的用法灵活，含义多样，是高考中的常考词。常见的几种as用法口诀记忆：“作为”、“方式”、“和一样”；“虽然”“只要”与“好像”；“例如”、“当时”、“和”、“由于”；“至于”、“关系代词”也不忘。,即学即用,翻译句子他说法语说得和法国人一样流利。_答案：HespeaksFrenchasfluentlyasthenatives.他虽然年轻，但已经是高级教师了。_答案：Youngasheis，heisanadvancedteacher.Sheisstudyinghardnow，assheoftendoes._答案：像平时一样，她正在努力学习。Asshehadexpectedtheresult，shewasnotsodisappointedatitreally._答案：由于她对这个结果有所预料，她并不感到失望。,语法精讲,分析复杂句子一、句子的类型从结构上可以将句子分为简单句、并列句和复合句三种。复杂句子包括长的单句、并列句、复合句以及复杂的并列句。二、分析复杂句子的要点与方法1简单句简单句只有一个主语(或并列主语)和谓语(或并列谓语)。根据句子功能的需要，可以有其它句子成分，如状语、定语、补足语、表语等。分析长的单句时，注意弄清非谓语动词与逻辑主语的关系。,例：(1)Thebossiswaitinginhisofficeforustocomeandexplainwhywefailedtofinishthisworkontime.分析：这是一个复杂的单句。句子的主干是Thebossiswaitingforusto.，tocomeandexplain是两个不定式并列做宾补，explain后面为宾语从句，从句中tofinishthisworkontime作动词failed的宾语。句意：老板在他的办公室等着我们去解释我们为什么没能按时完成工作。,(2)Themenlinedupintwolines，walkeddownthesteps，andwiththebandplaying，marcheddownthestreet，asreturningheroes，tobewelcomedhome.(湖北，阅读A篇)分析：这是一个复杂的单句。由一个主语和三个并列谓语构成，主干是Themenlined.，walked.，marched.，withthebandplaying和asreturningheroes为介词短语作状语，tobewelcomedhome为状语。句意：那些人排成两行，走下楼梯，在乐队的演奏中，在街上行进着，就像归来的英雄一样被欢迎回家。,2并列复合句常见的连接词有and，but，or，so，notonly.butalso，however，neither.nor.，either.or.，still，yet，for等.例：Onlythroughtheunitedeffortsofpeoplewithhopecanwebefullysafeagainstthemisuseofscienceandcansciencebestservemankindinthefuture.分析：这是一个复杂的并列句。only引导的方式状语位于句首，句子使用部分倒装，主干部分是两个单句并列起来的并列句。句意：只有通过将人类的努力和希望结合起来，我们才能完全地反对对科学的误用，科学也才能在将来最好地服务人类。,3主从复合句复合句由一个主句和一个或几个从句通过连接词而构成的句子。从句不能独立，根据从句在句子中的功能，复合句分为名词性从句、定语从句和状语从句三类。(1)名词性从句指在句子中的功能相当于一个名词在句子中的功能的从句。包括主语从句、表语从句、宾语从句和同位语从句。各种名词性从句在句子中的位置不一样，这是辨别名词性从句的一个很重要的特征：主语从句在句首，宾语从句在动词或介词之后，表语从句在系动词之后，同位语从句在一些名词之后。引导名词性从句的关联词包括：连接词that，if，whether疑问代词who，what，which疑问副词when，where，how，why等。,例：Thiscombinationofeconomicandcareeropportunities，preferentialgovernmentpoliciesandsponsorshipforstudyingabroadiswhatliesbehindthereversalofChinasbraindrain.(2010届湖南联考试卷)分析：这是一个含有表语从句的复合句。句子的主干是Thecombinationof.iswhat.。句子的主语是由四个后置定语修饰的名词combination，表语从句由连接代词what引导。句意：经济、工作机会、优惠的政府政策和出国学习的资助各个方面的结合是中国人才回流的原因所在。,(2)定语从句指修饰、限制一个名词或代词的从句。分为限制性定语从句及非限制性定语从句两种。定语从句由先行词、关系词及从句部分构成。因此辨别从句是否为定语从句主要是分析句子的结构。被修饰的名词或代词叫先行词，引导定语从句的关系词有两类:关系代词：that，who，which，whom，whose，as，关系代词在从句中作主语、宾语、定语、表语。关系副词：where，when，why，关系副词在从句中作状语。通常可以转化为“介词关系代词”的结构。,(3)状语从句在句子中通常充当主句中动词、形容词或副词等的状语。根据状语从句在句子中的意义和作用可分为时间、条件、原因、让步、目的、结果、方式、比较、地点等九种。例：Ifthesouthhadwonthewar，whatisnowtheUnitedStatesmighthavedividedintoseveralcountries.分析：这是一个复合句。句子使用了虚拟语气，表示对过去事实的假设。主句含有一个主语从句。句意：如果南方赢得了战争，现在是美国的那个国家可能已经被划分为几个国家了。,4复合并列句将复合句并列起来的一种复杂句子，应该逐一分析并列的复合句。例：(1)Wearenowbuyingclothesinincreasingquantitieswithoutrealizingthescaleonwhichitaffectsnaturalenvironment，andwearealsoquicktothrowawayclothesthathavebeenwornonlyacoupleoftimes.(湖南)分析：这是一个复合并列句。主干是.and.。前一分句中，介词短语withoutrealizing.作状语，onwhich引导一个定语从句修饰先行词scale；后一分句中，tothrowaway的宾语clothes后是关系代词that引导一个定语从句。句意：我们现在买的衣服越来越多，没有意识到这样做对自然环境的危害程度，而且我们还很快地扔掉那些才穿过几次的衣服。注意：区分不同种类的从句。区别不同从句的连接词。a一些连接词既可以引导名词性从句又可以引导定语从句，如as，that，which，what等。b一些连接词既可以引导状语从句又可以引导名词性从句，如where，when，whatever等。,(2)Supposingthatsomeonehashadasaddeningexperienceinacity，hewilleasilyconnectthenamewithamoodofsadnesswhenhearingitsname，justashewouldconnectitwithamoodofjoyhadhisexperiencebeenahappyone.(2010届湖南月考卷)分析：这是一个复杂的复合句。主干成分是.hewill.，justas.。Supposingthat.为现在分词短语作条件状语，whenhearing为“连词分词”作时间状语，justas.为方式状语从句，hadhisexperiencebeenahappyone是一个省略了连词if而倒装的非真实条件状语从句。句意：如果一个人在一个城市有过让他很伤心的经历，当他听到这个城市的名字时，很容易将城市的名字与伤感的情绪联系起来，就像如果他有过愉快的经历，他将把愉快的经历和情绪联系起来。,语法专练,1Anewsubwaywillhavebeencompletedinourcitybytheendofthisyear，_willbeveryconvenientforustogetaroundshoppingandsightseeing.AwhenitBwhereitCwhenthatDwhichthat解析：when引导的非限制性定语从句修饰先行词theendofthisyear，when在从句中作时间状语。Itisconvenientforsb.todosth.“方便某人干某事”，为固定用法。where引导状语从句时，表地点；which只能引导定语从句，在句中充当主语，宾语，表语。故选A。答案：A,2Thesoldierssoonreached_wasonceanoldtemple_thevillagersusedasaschool.Awhere；whatBwhat；whichCwhere；whichDwhat；where解析：考查主语从句与定语从句引导词的选择。第一空做reach的宾语，且从句中作主语，故排除A、C；第二空为定语从句的引导词，先行词temple在定语从句中作动词used的宾语，排除D项。答案：B3_hetoldusisthenews_Chinahasgot32goldmedalsintheAthensOlympicGames，_，ofcourse，madeusfeelveryexcited.AWhat；which；whichBThat；that；whichCWhat；that；whichDThat；that；what解析：第一空用what作told的宾语且引导主语从句；第二空对news作补充说明，在句中不充当成分，为同位语从句的引导词；第三空为非限制性定语从句的引导词。答案：C,4.Thesestoriesexpressedthesameideathatallindividuals，_poor，werecapableofbecomingwealthy_theywerehardworkingandhonest.Ahowever；eversinceBnomatterhow；solongasCwhatever；inorderthatDnomatterwhat；aslongas解析：第一空所设选项中，能修饰形容词poor的只有however或nomatterhow，因此排除C、D两项；第二空为条件状语的连接词，只有solongas/aslongas，意为“只要”。则B项为正确答案。答案：B,5Theytraveledonandonacrosstheoceanuntiltheycameto_theythoughtwasIndia，_wasinfacttheNewContinent，_theAmericanIndianslivedlongbeforetheyarrived.Awhat；which；whereBwhere；it；inwhichCaplace；that；inwhichDaland；where；there解析：what在从句“whattheythoughtwasIndia”中作主语；which引导非限制性定语从句；where引导的状语从句相当于“ontheNewContinent”。答案：A6Iwasshockedbythenews，whichmademerealise_terribleproblemswewouldface.AhowBwhichCwhatDthat解析：本题考查感叹式宾语从句。句意为：这个消息让我很震惊，使我意识到我们将要面临多么可怕的问题啊。显然空白处填入what修饰中心名词problems，且引导宾语从句。答案：C,7_moreandmorepeopleinthecountrysidearemovingtothecitiesforbetterjobopportunities，LiMing，instead，whohasdecidedtostayinhometown，determinedtosetupanursinghousefortheold.ABecauseBEvenifCIfCWhile解析：考查连词的选用。句意：尽管越来越多的农村人为了更好的工作机遇而搬进城里，相反，李明决定呆在家乡为老年人办起一个敬老院。while“尽管，虽然”。答案：D8Nineintenparentssaidthereweresignificantdifferencesintheirapproachtoeducatingtheirchildrencomparedwith_oftheirparents.AthoseBoneCbothDthat解析：考查代词的用法。空格处要替代的词为theapproach，所以用that指代。答案：D,9Attheageof29，Davewasaworker，_inasmallapartmentnearBostonand_whattodoabouthisfuture.(2009湖南，25)Aliving；wonderingBlived；wonderingClived；wonderedDliving；wondered解析：根据题干结构，live和wonder的逻辑主语都是Dave，所以要使用现在分词短语形式作定语。答案：A10Shellneverforgetherstaythere_shefoundhersonwhohadgonemissingtwoyearsbefore.(2009四川，20)AthatBwhichCwhereDwhen解析：stay此处的意义与aperiodofstaying相同，故用when引导定语从句，且when在从句中做时间状语。答案：D,怎样快速捕捉主题句(一)【方法技巧】主题句在文章的开头。此后，作者用摆事实、罗列数据等方式来论证主题。据说，有60%多的英文文章的主题句在开头处。所以我们在阅读时要特别注意开头处的一两句话哟。,【实例验证】Television_is_addictive.Forexample，whenasetbreaks，mostfamiliesrushtohaveitrepaired，oftenrentingoneiftherepairprocesstakeslongerthanadayortwo.When“nothingsonTV”，peopleexperienceboredomwiththeirlives，notknowingwhattodowiththemselves.PerhapsthebestexampleoftelevisionaddictionwasanexperimentinGermany，where184volunteersdidwell，reportingthattheywerespendingmoretimewiththeirchildren，readingandvisitingfriends.Then，withinamonth，tension，restlessnessandquarrellingincreased.Notonevolunteerlastedmorethanfivemonthswithoutatelevisionset.Oncethesetswereonagain，peoplelosttheiranxietiesandreturnedtonormal.,Themainideaofthispassageisthat_.AmanypeoplehavefallenvictimstotelevisionaddictionBmostfamiliescannotgowithoutaTVsetevenforacoupleofdaysCwithoutexcitingTVprogramstoentertainthem，peoplewillfeelboredDnoneofthe184volunteerscouldlastmorethan5monthswithoutTVsets答案：A【实践应用】Thereisasimpleeconomicruleusedtodetermineprices.Itiscalledthelawofsup