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文档简介

宝坻区中小学课堂教学教案授课教师： 授课时间：课 题利率和购买方案课时教学目标理解储蓄的意义，明确本金、利息和利率的含义。掌握计算利息的方法，能根据实际情况选择最优的购买方案。经历储蓄的认识过程，体验数学知识之间的联系和广泛应用。增强学生的法制意识，知道依法纳税是每个公民应有的义务。教学重点掌握利息的计算方法。教学难点根据实际情况选择最优的购买方案。教学方法自主探究、讲练结合教学手段课件课型新授课教学环节教学内容教师活动学生活动一、巧设情境，感知引入二、体验内化，探求新知1.知识点1、本金、利率、存期与利息之间的关系（1）（）叫做本金；取款时银行多支付的钱叫做（）；（）叫做利率。（）求利息的公式是：（）.赵华前年月日把元存入银行，定期年。如果年利率按.计算，到今年10月1日取出时，他可以取出本金和利息共多少元？下列列式正确的是（ ）。 A. 80011.7 B. 80011.702 C.800(1+11.7) D.800(1+11.72)3.张叔叔买了800元国债定期3年，如果年利率是3.24，到期时，张叔叔可以获得本金共多少元？4.爸爸给圆圆存了2400元教育存款，存期为2年，年利率为2.07.到期时，圆圆可取回多少元？5.小兰两年期将一笔压岁钱存入银行，存两年定期，年利率为2.07，今年到期时小兰共取出了527元，你知道小兰两年前存入了多少钱吗？6.李佳有500元钱，打算存入银行2年。有两种储蓄办法，一种是存两年期的，年利率是11.7；另一种是是先存一年期的，年利率是10.98，第一年到期时再把本金和利息取出来和在一起，再存入一年。选择那种办法得到的利息多一些？7.把2000元存入银行，年利率是2.25，一年后，把所得的利息和本金存定期两年，年利率为2.43，到期时一共可以取回多少元？知识点2、选择购买方案8.小明想买一双运动鞋，A店打八折销售，B点满100元减20元，如果小明想买运动鞋的标价是360元，在哪个店买更省钱？9.家电商场搞促销活动，甲品牌电脑满100元减300元，乙品牌电脑打七五折，如果两个品牌都有一款标价3800元的电脑，哪个品牌的更便宜？10.学校准备买52块小黑板，老师到两家商店选择购买。两家商店小黑板的单价是34元，但都有各自的优惠：甲商店买40元块以上打七折；乙商店“买十送三”。老师买哪家的黑板便宜？用了多少钱？板 书 设 计 板书设计 利率和购买
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