关于对学校体育卫生工作督导评估报告

第 10 页 共 10 页关于对学校体育卫生工作督导评估报告一、基本情况*县地处*西南边陲，*、*、*三省边缘结合部，是一个“八山一水零点七分田”的深山县，县域总面积3454平方公里，为全省第二区域大县。全县辖6乡10镇3个街道办事处，299个行政村（居委会），总人口43万。现有义务教育阶段学校302所，在校学生57015人；其中初中27所，在校学生13096人；小学275所，在校学生43919人。公办普通高中学校3所，在校学生9010人；职业学校6所，在校学生4173人；特殊教育学校1所，在校学生104人；幼儿园340所，在园幼儿18497人；现有教职工4863人。二、主要做法及工作成效：（一）建立四项制度，构建学校体育卫生工作良好机制一是建立学校体育卫生工作部门联席会议制度。该县每年召开会议，专题安排学校体育活动、体育设施配套、体育安全管理，中、高考体育测试和体检、体育教师的补充等相关问题，确保学校体育卫生工作的顺利开展。二是建立体育卫生标准化学校管理制度。该县正确认识体育卫生工作在学校教育中的重要位置，认真贯彻学校工作“健康第一、安全第一”的指导思想，在抓好寄宿制学校建设的同时，对学校操场、学生食堂同规划、同建设。近年来，本着科学利用场地的原则，把农民健身工程与改善学校体育基本设施结合起来，硬化了30所农村学校操场，*、扩建和改建了19所学校操场，实现了校校有场地，有简易器械，全县各级各类学校体育开课率为100，在校学生体育测试达标率为96.8 。投资近300万元实施了中小学寄宿制学校餐厅食堂改造工程，所有寄宿制学校学生食堂卫生全部达标。三是建立学生体质健*期监测制度。该县坚持每年对所有在校学生开展一次健康体检，建立健全了学校健康卡和健康档案。克服学生体质测试器械短缺的困难，因地制宜每年坚持开展学生体育达标测试活动，保障了学生体质健康，促进了学校体育工作的正常开展。四是建立学校体育卫生工作奖惩考核机制。该县制定了教学责任考核制度，将学校体育卫生工作纳入考核范围，每学年末进行督导评估，促进了学校体育卫生工作的顺利开展。今年10月，代表*省迎接国家体育卫生工作督导评估，受到省、市领导的充分肯定和一致好评。 （二）开展阳光体育运动，确保学生每天锻炼时间一是积极开展学校体育运动会。该县组织开展丰富多彩的体育活动，坚持举办每年一届的中学生田径运动会和小学生篮球或乒乓球运动会。学校每年一届的运动会已形成传统，绝大多数学校坚持开展丰富多彩、小型多样的体育竞赛，既促进了群众性体育活动的蓬勃开展，又丰富了校园文化生活，增强了学生体质。二是积极开展“阳光体育运动”。该县切实减轻学生课业负担，全面创建快乐校园，中学阶段以“晨光体育活动”、小学阶段以 “曙光体育活动”为重点，切实做到班班有体育活动、校校有体育特色，各中小学扎实地推广校园集体舞，组织教师参加了校园集体舞市级培训和县级培训。科学合理安排早操、大课间、眼保健操、体育课和课外活动等内容，小学（3-6年级）、初中在保证每周 3 节体育课的基础上，增加 2个体育课外活动，高中在保证每周 2 节体育课的基础上，增加3个体育课外活动，保证了学生每天锻炼1小时，培养了青少年良好的体育锻炼习惯和健康的生活方式。 （三）构建两个体系，提升学校体育教学水平一是构建科学体育课教学模式。该县严格落实体育课教学标准，开齐开足体育课，任何教师、任何学科都不得挤占。面向全体学生加大体育改革工作的力度，不断探索适合学生身心特点的教学活动内容、组织形式和方法，构建以素质教育为核心的和谐体育教学模式。积极开展体育教学科研，把“三疑三探”教学模式引入体育课堂教学。加强了体育教学课的安全管理，杜绝了不安全因素的产生。二是增强师生健康意识培养。该县引导学生从小树立“健康第一”和“每天锻炼1小时健康工作五十年，幸福生活一辈子”的生活理念。认真推行学生体质健康标准，积极培养学生科学用脑、用眼的知识和方法，降低青少年近视率。采取全县统一作息时间等措施，确保青少年休息睡眠时间。加强了对寄宿制学校卫生、保健、营养等方面的指导和保障，为各学校配备了专兼职校医，制定并落实了科学规范的疾病预防、科学营养、卫生安全等健康教育制度，加强了青少年食品卫生专项监督检查。并结合学生的成长特点，有针对性地加强心理健康教育和心理咨询、心理辅导，一高等有条件的学校设立了专门的心理咨询室。（四）加强疾病防治，规范食品卫生安全管理 一是狠抓预防工作关键点。该县强化“宣传防病知识、规范晨午检程序、严格报告网络”等三项工作措施，强调管理过程的规范化。二是规范报告表格。该县新设计的表格突出重点内容，简单易写、显示病情的发生和发展过程，有利于做好总结和分析工作。特别是在手足口病和甲流感流行期间，该县更是严格按照卫生部和教育部制定的预防措施，坚持不懈严防死守，杜绝了此病在学校的聚集性爆发。两项重点工作的落实，进一步完善了卫生防病的监控保障机制。三是严格规范标准。该县对学校食堂的制度建设、进货渠道、台账管理、储存环境、加工过程、消毒条件、食堂卫生、队伍管理等关键环节提出要求，规范管理。从“加强检查”入手，每学期对学校食堂进行拉网式检查，发现问题，立即整改。定期不定期召开全县食品卫生安全管理工作现场会，进一步完善了食品卫生的安全监管机制，学校体育卫生工作管理水平得到大幅度提升。(五)精心培育师资，建设一支专业化体育教师队伍目前，该县共配备体育专职教师102人，兼职体育教师136人，基本满足学校体育教学的需要。在配齐配强体育教师方面，该县通过特岗招教、县级自主招教等途径招聘大专以上毕业生充实体育教师队伍、组织富余教师转岗培训、由班主任或科任教师担任兼职体育教师等途径，解决体育师资队伍短缺的问题，先后招聘13名大学毕业生充实中小学体育教师队伍。目前，各中心小学确保1名专职体育教师，初中及高中按规模配备专职体育教师，初步形成了以专职体育教师为主，兼职体育教师为辅的学校体育教学专业队伍。加强体育教师培训，组织参加了省、市学生体质健康标准骨干教师培训班、校园集体舞骨干教师培训班、新教材培训班，提高体育教学的师资水平。开展体育教科研活动，组织教师参加各级专业培训和省市体育教师教学大赛、体育教学论文评比和优质课竞赛等活动，一高李金涛老师和城区四小李勇老师代表*市，参加*省体育教师基本功比赛取得了优异的成绩，有效地调动了广大体育教师钻研业务、提高教学质量的积极性，进一步提高了全县学校体育教学水平。三、存在困难和问题一是体育场地不足。受区域条件的影响，该县少数学校操场过小，给学生上操、上体育课和开展课外活动等带来一定困难，学校集体做操只能分散进行，体育场地建设与实际需求之间的矛盾十分突出。二是体育仪器设备短缺。不能满足学生锻炼1小时的器材需求。*市体育卫生艺术督导组二0一0年十二月十七日关于对实验小学标准化建设督导评估报告实验小学：根据xx省义务教育学校办学基本标准督导评估实施办法（试行）、xx省义务教育学校办学基本标准督导评估细则（试行）及xx市推进义务教育均衡发展标准化学校建设方案，市政府教育督导室于xx月xx日对实验小学标准化学校建设工作进行了督导评估。评估组按照细则中12项核心指标和28项普通指标，通过听取汇报、个别访谈、查看材料、核实数据，经过量化评估，认为实验小学达到甘肃省义务教育学校标准化建设合格学校的标准，评估成绩为96 分。现将具体评估情况反馈如下：一、主要指标评估情况1校园规模：实验小学校园占地面积XX0平方米，生均占地26.5平方米。校舍与活动场地设计合理，校园文化建设氛围浓厚，环境优美，处处体现了环境育人特色。2.周边环境：学校周边没有游戏机室、歌舞厅、桌球室、网吧等经营场所,环境良好。3.办学规模：学校设有6个年级17个教学班，45名教职员工,在校学生754名，全校平均班额44人，师生比为1：17，办学规模、班额、师生比符合标准。4.学校校舍：校舍总建筑面积8496平方米，生均校舍建筑面积11.3平方米，符合标准。5.体育场地及设施：学校建有8100平方米的人工草坪，有250米环形跑道，有3个标准蓝球场，1个排场， 10个乒乓球台，体育器材满足教学，活动场地满足全校师生同时做操并开展体育活动。6.实验教学仪器基本达到中小学理科实验室装备规范要求。7.仪器设施：学校设有科学实验室1个，分组实验操作台10台，兼职实验教师1人，教学仪器、器材设备运行良好。学校拥有先进的移动多媒体教室1个，电子备课室1个，设有交通安全室、科技室、吉他室、电子琴室、美术室、舞蹈室及师生阅览室。学校有学生用计算机60台，生机比为12.6:1，教师用计算机30台，师机比1.4:1，17个教学班安装了交互式电子白板，并广泛使用于教学工作中，有效的体现了教学中的直观性、形象性、生动性，增强了学生的学习兴趣，提高了课堂教学效率，学校实现了教学信息化。8。图书配备：学校设有图书室和教师、学生阅览室，现有图书15000册，生均图书20册，配备兼职管理人员1名，XX年新购置图书500册，占图书总数的0.3%，有教参资料280册，工具书120册，9类报刊，基本满足师生需求。9.体育器材配备：学校体育器材配备达到国家学校体育卫生条件试行基本标准（教体艺XX5号）要求。设施设备运行正常。10音乐、美术器材配备： 学校音乐、美术器材配备基本达到教育部关于印发九年义务教育阶段学校音乐、美术教学器材配备目录的通知（教体艺XX17号）要求，能满足教学需求。11.教师学历：教师中本科学历23人，大专17人，中专1人，教师学历合格率100%，教师中中级以上职称教师10人，占教师总数的23.8%，基本达到标准要求。12.校园布局合理，学校有土地使用证，有围墙和校门，配有升旗设施。13.班班有标准教室，教室面积918平方米，生均为1.2平方米。14.学校有科学实验室1个，实验器材装备达到装备要求，并较好的开展了教学实验工作。15.教学辅助用房4345平方米，其中办公用房920平方米，生活用房313平方米，.教学辅助用房满足教学需要。16.教学楼每层都设有厕所，共设有女生蹲位48个，男生蹲位24个，男生小便槽长24米，厕所满足师生需求。17.严格实施教师资格准入和持证上岗制度。按核定的编制配备了教职工，教师具有国家规定的教师资格，定期接受岗位培训，培训面100%。18.学校确立了“以人为本，以法办学，以德治校”的办学理念，把“博爱教育”确定为学校的特色教育主题，以德育爱，以美育爱，以智育爱，以爱育爱，从学校、教师、家长三方面教育学生爱自然、爱学习、爱他人、爱生活，学校校风、教风、学风正。19.校长从事教育教学工作经历28年，本科学历，并每五年接受一次培训提高，符合国家规定的任职条件。学校领导班子分工明确，团结、勤政、清廉，富有开拓创新精神，学校内部管理制度健全，岗位职责明确，并能落实到位。20.学校重视教师岗位培训，有健全合理的教师培训计划和教师考核、评价机制，教师培训有记载。学校积极创造条件，加强教师与外界的联系，让教师走出去开阔眼界，吸取先进经验。以“五课”教研活动为载体，充分发挥电子白板知识大容量的拓展作用，组建了骨干教师与青年教师的“师徒结对”帮教体系，开展了“同课异构教学展示、教学专题研究”活动，使广大青年教师的教学态度、教学方法、育人理念得到了较快地转变。XX年学校公用经费收入 元，支出教师培训经费为16748元，占学校公用经费总额的4.5%，外出培训教师25人次，教师培训经费基本达到标准要求。21.坚持依法治教，从严治校，规范办学行为。学校重视制度建设，制定完善了班主任津贴实施方案及奖励考核细则和教师年度工作考核实施方案，落实了教师绩效工资考核制度，极大的调动了教师工作的积极性；22.重视师德师风建设.学校扎实开展了“师德师风建设月”活动，建立健全了教师师德个人档案，定期召开学校思想政治工作会议，广大教师遵守职业道德规范，廉洁从教，尊重学生的人格。23.全面贯彻国家教育方针，全面实施素质教育。学校按照国家课程标准开齐、开全、开足了课程。学校坚持每周开展1-2次阅读、合唱、舞蹈、七巧板、绘画、吉他、电子琴等兴趣小组活动。学校连续五年举办了 “实验小学书香溢满校园读书节”、“实验小学经典伴我行”和“实验小学少儿艺术节”活动，营造了师生多读书、读好书、读经典、润心灵的校园书香文化和以美育爱的氛围。学校与州市交警部门联合举办了“向中西部儿童送安全（小黄帽、路队旗）”主题教育活动，加强了师生交通安全、食用碘盐、科普教育、法律教育、防震防火演练等专题教育。学校通过办手工小报、写作文、实地调查等形式，极大的丰富了学生的课余生活，培养了学生敬畏生命，健康生活的良好意识，促进了学生全面发展，学校先后获得了xx省“绿色校园”、xx省文明交通示范校、市级科普示范校、市“七巧科级特殊贡献奖”和全市中小学文艺汇演一、二等奖等。24.重视校园文化建设。学校文化、美化、绿化、硬化特色突出，校园干净整洁，育人环境好，XX年学校被州教育局命名为临夏州中小学校园“四项工程”建设达标学校。25.学校安全设施齐全，制度健全，责任到人。26.重视学生成长，实行学