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文档简介
赏对联,上联：十年思盼，天涯咫尺，兄弟如同摇钱树下联：一朝相逢，咫尺天涯，同胞好比陌路人问：本文讲了一个什么故事？,学习目标,1、理情节，感知内容。2、析人物，掌握方法。3、作对比，探讨主旨,理情节,1、默读课文2、寻找关键句与关键词3、以“-于勒”的形式归纳（横线上填一个词）,析人物,诺贝尔文学奖作家阿诺德贝内特说：“优秀小说的基础就是人物的塑造。”小说主要塑造了哪些让我们铭记的人物呢？跳读课文中菲利普夫妇意外遇到于勒时的文字。本段文字运用了哪些描写方法？结合文章语句说说他们是怎样的人？,探主旨,名人评莫泊桑左拉说：“读他的作品，可以是哭，可以是笑，但永远是发人深思的。”找出菲利普夫妇前后对于勒称呼的词语。找出若瑟夫与菲利普夫妇对于勒不同的表现。你从文章中读出了什么？,填横批,世态炎凉唯利是图钱重于情金钱至上,随堂练,想想：菲利普夫妇在船上发现一位百万富翁像于勒，他们会怎样？（200字短文）,
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