中段考语文模拟试卷讲评PPT课件

-,1,模拟试卷讲评,钟落潭中学曾秋月,中段考语文,-,2,-,3,考试等级分析,-,4,考试等级分析,比较突出的同学：周焕玲徐慧琪黄佳玲苏练海李志焰李俊桦李健明进步较大的同学有：,祝贺你们！,-,5,各小题得分率,-,6,各小题得分率,-,7,各小题得分率,-,8,各小题得分率,-,9,各小题得分率,-,10,错题分析,-,11,存在的问题,1.基础知识：掌握不扎实，粗心。2、语言品析类试题：主要存在品析角度等问题。3、书写潦草，卷面较乱。,-,12,选择题答案,-,13,运用仿写,-,14,8理解下面例句的结构形式和内容，然后在横线上仿写两个句子。（6分）例句：母爱是一缕阳光，让你的心灵即使在寒冷的冬天也能感到温暖如春；母爱是一泓清泉，让你的情感即使蒙上岁月的风尘也依然纯洁明净。父爱是，。父爱是，。,-,15,学生卷,-,16,8例：父爱是一座山峰，让你的身心即使承受风霜雨雪也沉着坚定；父爱是一片大海，让你的灵魂即使遇到电闪雷鸣依然仁厚宽容。父爱是一道阳光，让你的心灵即使濒临黑暗也能看见光明大道；父爱是一阵微风，让你的思想即使沾上肮脏的污垢也能焕然一新,-,17,授之以鱼不如授之以渔,方法：一仿句式结构：字数要一样，句式要一致二仿语法：本小题是表因果关系的句子三仿语法：对应的字词词性要一致四仿语意的内容和范围：应表达出与上下文语意要谐调互补、连贯、得体。多练多写。,-,18,语言品析类试题,-,19,14、找出具体描绘父亲“要爬上那边月台，就不容易了”的语句，然后说说这样描写的作用是什么?(4分)答：语句是：（用横线在原文画）；描写作用：_,-,20,授之以鱼不如授之以渔,技巧：1、看分值答题法：可以从试题的分值中推测答题的要点。如一道题给的分值是4分，答案可能就有2或者4个要点，一个要点一至二分，所以从试题所给的分值中，我们就能推测答案的要点和要求的字数。,-,21,答题思路：,运用手法，将，生动形象的写出了（浅层意义），表现了（情感、哲理等深层意义）。,（1）、有修辞手法的，多为比喻、拟人、夸张等，直接从修辞手法入手分析。,（具体分析）,-,22,答题思路：,运用描写，将，生动形象的写出了（浅层意义），表现了（情感、哲理等深层意义）。,（2）、有人物描写方法的，从外貌描写、动作描写、神态描写、心理描写、语言描写入手分析。,（具体分析）,-,23,（3）、从动词入手分析，着重分析其传神之处。,所用动词生动传神地写出了，体现了（表达了）,浅层意义,深层意义,答题思路：,-,24,答题思路：,（4）、有环境描写的，从社会环境、自然环境(景物描写)手法入手分析。,（具体分析）,-,25,总模式：,-,26,没有联系原文空话套话,-,27,-,28,授之以鱼不如授之以渔,-,29,授之以鱼不如授之以渔,-,30,20、“不少人说我是孝子，我自己也以为是。”请举出文中的两个事例概括说明“孝子”的表现。(4分)答：(1)_(2)_,-,31,20连夜给父亲买抢救药，写信求药方，为父亲按摩，“我”在奔丧中的表现。,-,32,授之以鱼不如授之以渔,什么人+做了什么事地点重要时间重要用原文答题法：抓住文本，扣住主题，针对性的找文段做题要牢牢地记住：“答案不在你的脑子里，答案只在原文中。”无论在任何情况下作答，既要体现个性和独特见解，又要较好地忠实于作者的主张。,-,33,22、本文与朱自清背影很相似，在内容上它们同是写，所表达的思想感情也是一致的。不同的是背影处处紧扣父亲的背影，写出了父亲对儿子的关爱，而本文则侧重写。体现了父恩难忘。(6分),-,34,授之以鱼不如授之以渔,联系问题限制的范围，审清题目,-,35,22回忆父亲的往事“我”孝与不孝的表现。,-,36,16、学完背影一文，你最想对你的父亲说些什么呢?请写出你想说的话(50字左右)。（5分）_。,-,37,18、作者说“父亲也是母亲，”第2段中哪些语句体现了这一点?(3分)_。21、文章结尾处写到：“我永远不能原谅自己!”用文中的话说说作者不能原谅自己的原因是什么?表达了怎样的情感?(6分)答：原因是：_表达了作者_。,-,38,18抱我串门，背我看病，搂我入睡。21作者不能原谅自己的原因是没有在衣食住行上尽人子之责，没有从精神上赡养父亲，表达了作者对父亲的一种内疚、遗憾的感情。,-,39,语言的积累运用准现代文阅读活,-,40,反思与感悟,我最大的收获:我今后努力的方向:天生我材必有用，千金散尽还复来！只要我