雨霖铃精品PPT课件

-,1,柳永,雨霖铃,-,2,解题,雨霖铃词牌名，也写作雨淋铃。相传，唐玄宗入蜀时因在雨中闻铃声而思念杨贵妃，故作此曲。曲调自身就具有哀伤的成分。,-,3,柳永，北宋词人，原名三变，字耆（q）卿。排行第七，世称“柳七”。婉约派重要代表词人，北宋第一个专力写词的作家。精通音律，创作了大量适合于歌唱的慢词，受到广大市民的欢迎。他的词风行一时，当时流传着“凡有井水饮处皆能歌柳词”的说法。乐章集传词将近两百首。,柳永,-,4,尝有鹤冲天词云：“忍把浮名，换了浅斟低唱！”宋仁宗闻而使之落榜，曰：“何要浮名，且去填词。”由是自称“奉旨填词柳三变”。改名后，方于景佑元年中进士，历余杭令、盐场大使，终于屯田员外郎，世称柳屯田。,-,5,柳永才情卓著，但一生仕途坎坷不济，更多的时日跟歌妓们一起过着依红偎翠、浅酌低唱的生活。他深深了解这些歌妓们的生活，深切同情她们的不幸遭遇。在他的作品中，很多是反映和她们在一起的悲欢离合。雨霖铃便是其中为世人所传诵的一首，被称为“宋金十大曲之一”。,-,6,柳词从题材方面看，大体可分三类：1、写都市生活和风光；2、写妇女生活、愿望和男女间的恋情；3、写羁旅行役之苦。作品以白描见长，铺叙刻画，情景交融，语言通俗，音律谐婉，,-,7,苏轼问：“我词何如柳七（柳永）？”对曰：“柳郎中(柳永)词，只合十七八女郎，执红牙板，歌杨柳岸晓风残月；学士（苏轼）词，须关西大汉，铜琵琶，铁绰板，唱大江东去。东坡为之绝倒。俞文豹吹剑录,-,8,风格比较,豪放派婉约派,题材狭窄,多抒情,婉约缠绵细腻,语言含蓄,多写个人遭遇或者男女恋情,题材广泛,内容丰富,气象宏大意境雄浑,抒发豪情壮志。,-,9,婉约派有四大旗帜：婉约派四大旗帜之一，四旗中号“闺语”：李清照婉约派四大旗帜之一，四旗中号“别恨”：晏殊婉约派四大旗帜之一，四旗中号“情长”：柳永婉婉约派四大旗帜之一，四旗中号“愁宗”：李煜,-,10,本词是作者晚年赴屯田员外郎任时作。只是一个小小的屯田员外郎。为此词人在赴任时的那种羁旅行役之情，沦落飘泊之感是可想而知，何况又要与自己心爱的人相别。宦途失意的压抑，与恋人别离的痛苦交织在一起，内心充满哀怨，于是作此雨霖铃以寄别恨。这首词就是抒写他和一位红颜知己（情人）在长亭话别的情景。所以这首词的基调格外低沉,-,11,一、激情导入，激发学习兴趣：别离在诗歌是一种历写不衰的主题。请大家想想以前学过哪些描写别情的诗,-,12,风萧萧兮易水寒，壮士一去兮不复返”，“莫愁前路无知己，天下谁人不识君”，“劝君更进一杯酒，西出阳关无故人”，孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流”，“桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情”，“醉不成欢惨将别，别时茫茫江浸月”，“十年生死两茫茫，不思量，自难忘”，(这是苏轼与其亡妻之间的“梦别”。),-,13,朗读：,1、听名家朗读，品味词流露的情感,2、齐读把握诗歌的情感与节奏,-,14,雨霖铃,寒蝉/凄切，对/长亭晚，骤雨/初歇。都门/帐饮/无绪，留恋处，兰舟/催发。执手/相看/泪眼，竟/无语/凝噎。念/去去，千里/烟波，暮霭/沉沉/楚天阔。多情/自古/伤离别，更/那堪/冷落/清秋节！今宵/酒醒/何处？杨柳岸/晓风/残月。此去/经年，应是/良辰美景/虚设。便/纵有/千种风情，更/与何人/说！,柳永,-,15,1.从时间角度看，这首词的层次应如何划分？,请您思考:,离别前:,离别时:,离别后:,-,16,整体感知1、提问：这首词的感情基调怎样？,明确：感情基调哀怨缠绵,-,17,寒蝉凄切，对长亭晚，骤雨初歇。,鉴赏：这一句点出了别离的_、_和_（1分）。通过_这些意象（1分），营造了_（1分）的送别氛围，为全词奠定_感情基调。（1分）,季节,地点,时间,寒蝉、长亭、日暮、骤雨,凄凉伤感,凄清萧瑟,以哀景衬哀情，融情于景，情景交融,秋雨黄昏送别图,-,18,情都门帐饮无绪，留恋处兰舟催发,矛盾,恋人在都门外的长亭摆下酒筵给他送别，然而面对美酒佳肴，词人毫无心思，为什么？,这七字以精炼之笔刻画了典型环境与典型心理：欲饮无绪，欲留不能，一边是留恋情浓，一边是兰舟催发，这样依依不舍，难舍难分的矛盾何其尖锐。,情执手相看泪眼，竟无语凝噎。,两人相对而立，手握手，眼对眼，泪眼婆娑。心中千言万语要和对方说，却激动地哽咽，什么都说不出来了。动作神态的细节刻画是情感的集中表现，真挚动人.这时是“此时无声胜有声”，是“相对无言，惟有泪千行”。,-,20,念去去、千里烟波，暮霭沉沉楚天阔。,借浩淼迷茫的烟波暮霭来表现离人黯淡的离愁。作者要去的地方，那千里烟波之上是沉沉暮霭，那沉沉暮霭之上是辽阔无边的楚天。这一去不知何处才是归宿，也不知何时才能回来，前途茫然，作者心中无限悲戚。,“念”字告诉读者下面为想像的景物，是虚写。,-,21,念去去，千里烟波，暮霭沉沉楚天阔。,这一句运用了_的手法，(1分）词人借用_，通过_这些意象，（1分)营造了_的意境，(1分）含蓄而形象地写出了词人分别后_、_之情的浓重、绵长和深沉。（1分）,寓情于景和以虚景写实情,想象之景,迷蒙辽阔,浩渺的烟波，沉重的暮霭，无边的楚天,抑郁悲伤,孤寂落寞,-,22,千里烟波，暮霭沉沉楚天阔。,作用：邈远之景，衬托出情人相见无期，自己前途茫茫的惆怅。承上启下，既是总结上片的离别情景，又是为下片写别后情景作铺垫。从眼前所见写起，又想象行舟后所见之景，半虚半实。,借浩淼迷茫的烟波暮霭来表现离人黯淡的离愁。,-,23,寒蝉凄切，对长亭晚，骤雨初歇。都门帐饮无绪，留恋处兰舟催发。执手相看泪眼，竟无语凝噎。念去去，千里烟波，暮霭沈沈楚天阔。上阙:写离别时难分难舍的心情。从抒情的重点和层次上看，上阙扣住“别”字，由出行到“帐饮”，到“催发”，到“执手”，到“遥念”，突出了惜别的深情，离别的痛苦。(写景抒情显得黯淡凄清),伤离别。自古伤离别是常情，似乎有自我安慰之意，接着又转入现实的痛苦中来：递进语气强调了此时清秋离别更让人难受。,多情自古伤离别，更那堪冷落清秋节。那三个字点明了这首词的主旨？,-,25,今宵酒醒何处？杨柳岸，晓风残月。,想象画面：一舟临岸，词人酒醒梦回，只见习习晓风吹拂萧萧疏柳，一弯残月高挂梢头。越发增添了凄清、伤感的情调。,-,26,名句赏析,明代词评家贺裳称为“千古俊句”，,今宵酒醒何处？杨柳岸，晓风残月,思考讨论：这句话选取了哪些意象？,酒、杨柳、晓风、残月,-,27,酒,主人下马客在船，举酒欲饮无管弦。醉不成欢惨将别，别时茫茫江浸月。白居易琵琶行,抽刀断水水更流，举杯销愁愁更愁。李白宣州谢楼饯别校书叔云,愁,象征,-,28,柳,昔我往矣，杨柳依依。诗经,渭城朝雨浥轻尘，客舍青青柳色新。王维送元二使安西,谐音,留,-,29,风,风急天高猿啸哀，渚清沙白鸟飞回。杜甫登高风萧萧兮易水寒，壮士一去兮不复还！史记刺客列传,悲凉,寓意,-,30,人有悲欢离合，月有阴晴圆缺苏轼水调歌头去来江口守空船，绕船月明江水寒。白居易琵琶行,象征,离愁,月,-,31,酒、杨柳、晓风、残月，这四件最能触动离愁的典型意象组合在一起，冷落、空虚、孤寂、惆怅。,探究思考：此时置身于“杨柳”、“晓风”、“残月”的情景中，你会产生怎样的情绪？,-,32,今宵酒醒何处？杨柳岸晓风残月。,此句最妙就在于词人能_(1分），词人用最能触动离愁的四个意象：_（1分）集中渲染成一幅_的画面（1分），用_、_、_、_来烘托_的离人心境（2分），抒情含蓄，的确应为千古名句。（小结1分）,寓情于景，借景抒情,酒、杨柳、晓风、月影,凄清孤寂,酒的愁苦,杨柳的萧疏,晓风的清冷,残月的破碎,形只影单、孤零惆怅,概括鉴赏：质朴白描，韵味无限，不着一字，尽得风流。,-,33,此去经年，应是良辰好景虚设，便纵有千种风情，更与何人说？,“良辰好景”因无人共赏而如同“虚设”，即使有“千种风情”也因无人共语而倍觉痛楚，词人以虚景、虚情收束全篇，写出了“清秋节”之实景可以随时令之推移暂告消失，而“伤离别”的实情却是随时令之推移与日俱增。,-,34,下阙:写想象中的别后情景，伤情无限。第一层是开头两句，陈述别情，点明主旨。第二层是“今宵”句，虚景实写，明写景，暗写情，名句绝妙。第三层是后四句，写离愁之深，令人神伤，无穷意味。,-,35,问题：词中哪句话集中表现了作者和恋人离别的心情？,多情自古伤离别，更那堪，冷落清秋节,-,36,综合领悟,这首雨霖铃只有词牌而没有题目。如果让你为它取个题目的话，你会拟个什么样的题目呢？,别佳人,长亭别,-,37,伤离别,这首词的词眼是什么？,整体感知,-,38,离别环境,离别场面,此去行程,寒蝉,长亭,骤雨,烟波,暮霭,楚天,伤离别,上阕:离别时难分难舍的心情,无绪催发泪眼无语,凄切悲凉,难分难舍,惆怅伤感,融情入景,（实）,（虚）,-,39,下阕:想象中的别后情景,思念苦,今宵,经年,杨柳,晓风,残月,好景虚设,风情难言,酒醒伤情,惨不成欢,过渡,伤离别清秋节,因情造景,情景交融,-,40,寒蝉、长亭晚,骤雨歇,烟波暮霭,晓风残月,寓情于景,渲染气氛,离别前,别后,都门帐饮,执手相看泪眼,良辰好景,离别时,小结：,白描手法,寓情于景,实写,虚写,直接抒情,-,41,艺术效果：丰富了诗歌离别的内容，拓展了诗歌凄清的意境，渲染和强化了词人与恋人离别时的伤感，孤独，无奈的感情。,离别前凄清寂寥的环境,离别时难舍难分的场面,实写,离别后迷蒙辽阔的景物,离别后凄清孤寂的生活,虚写,-,42,直接抒情的句子：上片：都门帐饮无绪，留恋处，兰舟催发。执手相看泪眼，竟无语凝噎。下片：多情自古伤离别，更那堪冷落清秋节！此去经年，应是良辰好景虚设。便纵有千种风情，更与何人说！,情事,情态,点旨,别后生活,-,43,写景的句子：寒蝉凄切，对长亭晚，骤雨初歇。念去去，千里烟波，暮霭沉沉楚天阔。今宵酒醒何处？杨柳岸，晓风残月。,-,44,这首词描写了作者要离开汴京（开封）去外地漂泊时和心爱的人依依惜别的痛苦心情。,上阕主要是写临别时难分难舍的情景。下阕主要是写别后的孤寂凄清的情景。,总结,-,45,八声甘州柳永对潇潇暮雨洒江天，一番洗清秋。渐霜风凄紧，关河冷落，残照当楼。是处红衰翠减，苒苒物华休。惟有长江水，无语东流。不忍登高临远，望故乡渺邈，归思难收。叹年来踪迹，何事苦淹留？想佳人妆楼望，误几回、天际识归舟。争知我，倚阑干处，正恁闲愁。,羁旅行役之苦,-,46,望海潮【宋】柳永东南形胜，三吴都会，钱塘自古繁华。烟柳画桥，凤帘翠幕，参差十万人家。云树绕堤沙，怒涛卷霜雪，天堑无涯。市列珠玑，户盈罗绮、竞豪奢。重湖叠山献(音yn)清佳。有三秋桂子，十里荷花。羌管弄晴，菱歌泛夜，嘻嘻钓叟莲娃。千骑拥高牙，乘醉听箫鼓，吟赏烟霞。异日图将好景，归去凤池夸。,-,47,作业：阅读下面这首词，结合词风特点，写一段三百字左右的赏析文字。（可以先从情景交融入手分析全词的情感，然后重点赏析其中的某一句）,蝶恋花柳永伫倚危楼风细细，望极春愁，黯黯生天际。草色烟光残照里，无言谁会凭阑意？拟把疏狂图一醉，对酒当歌，强乐还无味。衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴。,-,48,晓风残月,结论：亲人分离的象征,苏轼：月有阴晴圆缺,人有悲欢离合。,韦庄：惆怅晓莺残月，相别。,温庭筠：江上柳如烟，雁飞残月天。,-,49,那一天知道你要走我們一句話也沒有說當午夜的鐘聲敲痛離別的心門卻打不開我深深的沈默那一天送你送到最後我們一句話也沒有留當擁擠的月台擠痛送別的人們卻擠不掉我深深的離愁我知道你有千言你有萬語卻不肯說出口你知道我好擔心我好難過卻不敢說出口,當你背上行囊卸下那份榮耀我只能讓眼淚留在心底面帶著微微笑用力的揮揮手祝你一路順風當你踏上月台從此一個人