高中历史 第19课《战后资本主义的新变化4》说课课件 新人教版必修2_第1页
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第六单元第19课战后资本主义的新变化,教材分析,战后资本主义新变化,福利国家,变化的实质,国家垄断资本主义的发展,第三产业的兴起,“新经济”,知识与能力,1、了解战后美国等资本主义国家经济发展采取的措施；2、理解国家垄断资本主义、福利国家、第三产业、“新经济”的概念。,过程与方法,1、能够运用战后资本主义国家经济发展的措施来理解战后出现的新变化；2、全面认识战后资本主义的新变化，培养辩证思维能力。,情感态度价值观,通过对战后资本主义济济发展的周期性和调整的分析，认识到人类社会发展的共性，从而正确看待社会主义探索的调整。,教学目标,教学重点战后主要资本主义国家经济发展概况及原因,教学难点认识“战后资本主义发展的新变化”,重点难点,情境问题导入,我们都看过医生，各位同学想一下看病的过程：症状药方疗效症状就是第一组同学课下准备的资本主义国家在战后面临的问题药方就是第二组同学课下准备的资本主义国家的政策，等下你们当一次医生看看那些药方能治好上面的问题疗效我们一起讨论探究，注意疗效的副作用,第一组同学上台描述战后资本主义的问题症状1经济危机的影响和二战的破坏造成战后各国严重的经济问题2贫富差距的加大造成社会问题凸显,第二组同学从自己搜集到的政策中找到准确地药方然后师生一起探讨疗效症状药方疗效经济问题奉行凯恩斯主义“黄金时期”国家垄断资本主义社会问题福利国家社会稳定此处向学生讲解凯恩斯主义和福利国家的具体内容,药物产生积极效果的同时产生了副作用国家垄断资本主义经济“滞涨”（70年代）“福利国家”政策加重国家财政负担,第二组同学找相关政策解决新的问题,国家垄断资本主义经济“滞涨”“混合经济”“福利国家”政策加重国家财政负担规模缩小（80年代）,治病过程中药物很重要，但自身的抵抗力也发挥了重要作用第三次科技革命1第三产业：第三产业也称服务行业，是相对农业和制造业这两大产业而言，并为其提供直接或间接服务的部门。包括商业、运输业、金融、保险、教育、法律、旅游等服务行业。2“新经济”：即以知识经济为基础，以科学技术为主导的新的经济增长模式（90年代美国）注意：引导学生发现此处既是资本主义的，也是全世界的。,以战后美国经济的发展为例带领学生回顾本课所学知识点。,让学生分组讨论得出政策变化的实质资本主义生产关系的局部调整。有上一问题引出我们社会主义国家不同
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