语文人教版六年级下册口语交际四_第1页
语文人教版六年级下册口语交际四_第2页
语文人教版六年级下册口语交际四_第3页
语文人教版六年级下册口语交际四_第4页
语文人教版六年级下册口语交际四_第5页
已阅读5页，还剩7页未读， 继续免费阅读

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

口语交际习作四,新泰市龙廷镇中心学校王丽,学习目标：,1学会生存、具备自我保护的本领。2能把自己看到、听到、读到的有关事情说清楚，并能发表自己的看法。3.能认真倾听别人发言，自然地与他人交流。4激发学生表达真情实感的欲望，能够写清事情及感受。,打开思路引话题：,看到“学会生存”四个字你想到了什么？,人们再不能一劳永逸获取知识了，而要终身学习如何建立一个不断演进的知识体系学会生存-（法国）埃德加富尔,爷爷让孙子帮邻居奶奶取钥匙男孩坠楼致重伤,2017年3月25日，四川阆中一小区内，家住4楼的赵奶奶把钥匙锁在家里，进不了门，便向楼上邻居彭爷爷求助。彭爷爷用绳子拴在8岁孙子彭康（化名）腰上，将其往楼下窗户放。不料绳子断裂，彭康从4楼坠地重伤。彭家经济本不富裕，重症监护室的费用高昂，见彭康病情危重，彭康的爸爸、妈妈心急如焚。彭家人都被这突如其来的灾难整得快崩溃了。,畅所欲言聊一聊：,以小组为单位交流：你自己遇到的、听到的或从电视、报纸、杂志等媒体上了解到的有关自我保护的事情。（课前准备）,要求：1发言人必须将发布的内容或事情讲清楚。2在发言过程中说说自己学到了哪些自我保护的方法或有何感想，表达自己的观点。3.同小组听众要认真倾听，听完后可以针对事件进行提问、讨论、或补充。4每小组评选一名“最佳发言人”，并在班内发言交流。,怎样完整地叙述一件事？,1.时间、地点、人物2.起因、经过、结果3.怎么说的？4.怎么做的？5.怎么想的？,你言我语想办法：,我们可能遇到哪些危险或灾难？应该如何应对？,自然带来的：洪水、雷电、地震、泥石流等人为造成的：受骗、抢劫、丢失、交通事故等,巧妙构思写下来：,任选一题完成习作：1.写一件关于自我保护的事情。2.写鲁滨孙漂流记的读后感。,写法点拨：,事件：1.注重细节描写2.语言描写生动3.心理描写细致4.侧面烘托5.按事情的发展顺序写
人人文库> 全部分类> 教育资料 > 课设设计

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论