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文档简介

上课礼仪,上课礼仪,1、课前准备,2、课堂礼仪,课前准备歌上课铃声响，赶快进课堂；书和文具盒，摆在桌子上；起立要站直，坐下不乱晃；不做小动作，上课要听讲；发言先举手，回答要响亮；学会守纪律，做个好学生。,1、课前准备,要做什么？,课堂礼仪,上课：上课5分钟前要作好课前准备，书籍、文具等摆放在课桌前角上。上课的铃声一响，学生应端坐在教室里，恭候老师上课，当教师宣布上课时，全班应迅速肃立，向老师问好，待老师答礼后，方可坐下。学生应当准时到校上课，若因特殊情况，不得已在教师上课后进入教室，应先喊报告，得到教师允许后，方可进入教室。,2、课堂礼仪,上课了我们该怎么做？,听讲：在课堂上，上课要专心听讲，注意力集中，独立思考，重要的内容应做好笔记。当老师提问时，应该先举手，待老师点到你的名字时才可站起来回答，发言时，身体要立正，态度要落落大方，声音要清晰响亮，并且应当使用普通话。课堂上应独立完成作业，不随便离位走动，不吃东西。,老师讲，认真听。,当老师提问时，学生如果要回答时，首先要举手，要在老师点到自己的名字时，方可站起来答题。切不可坐在位上，就七嘴八舌的发言。在老师未点到自己名时，不可抢先答话,全体朗诵手拉手，为文明歌唱让我们手拉手，让我们手拉手一起为文明歌唱，唱文明给心灵吹来清风，唱文明给青春增加活力，唱文明给生活留下意义；让我们手拉手，一起为礼仪歌唱，唱礼仪为语言抹上蜜糖，唱礼仪为行为保驾护航，唱礼仪为前进插上翅膀；让我们手拉手，一起为文明歌唱，唱心中规划的瑰丽蓝图，唱梦中向往的美好前程，唱诗中营造的深刻意境让我们手拉手，一起为文明歌唱，唱文明的大潮流奔涌激荡，唱文明的道路一天天宽广，让我们把文明礼貌、礼仪道德永记在心间。,在起立回答问题时，站姿、表情要大方，不要故意做出滑稽的举止引人发笑。说话声音要清朗，不要过低，使老师同学听不清楚,敢发言，声音响。,在别人回答老师的提问时，不应随便插话。如果别人回答错了，或者回答不出来时，切不可在旁边讥讽嘲笑。当老师问：“有哪个同学能回答这个问题”时，自己可再举手，在得到老师允许后，站立回答问题,同学答，用心想。,有时对老师的提问自己回答不上来，但又偏被点到名，这时，自己应站立，以抱歉的语调向老师实事求是的表明：这个问题，我答不上来,请看图：哪个同学做得不对？为什么？,哪个小朋友做得不对？为什么？,上课了，迟到了，进门时该说什么？,报告老师，我迟到了。,你为什么迟到？,因为我,请进！,下课：听到下课铃响时，若老师还未宣布下课，学生应当安心听讲，不要忙着收拾书本，或把桌子弄得乒乓作响，这是对老师的不尊重。下课时，全体同学仍需起立，与老师互道：“再见”。待老师离开教室后，学生方可离开。,1、走路要轻声、慢步、靠右行；,2、遇到老师要问好；,3、不在楼道内急跑，如果碰到他人要主动说“对不起”4、不趴在楼道的栏杆上往下看,学生在楼道礼仪,我们在课间到底能干什么呀？到底哪些活动才是适合我们玩的呀？,哪些我们
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