人教版八上课外古诗十首鉴赏题.ppt

1、诗中写大自然中景物目的是什么？2、如何理解“百川东到海，何时复西归”一句？,长歌行（汉乐府）青青园中葵，朝露待日晞。阳春布德泽，万物生光辉。常恐秋节至，焜黄华叶衰。百川东到海，何时复西归？少壮不努力，老大徒伤悲,用自然景物由盛到衰，从生到灭的规律暗示人的生命有限。,以江河东流入海不复西归为喻说明光明一去不返。,3、本诗借物言理，说明万物都有盛衰的变化，人生亦如此！请就“少壮不努力，老大徒伤悲”一句谈谈自己的认识。,答：这首诗由眼前青春美景想到人生易逝，鼓励青年人要珍惜时光，努力向上，牢记“一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴”的警训，催人奋进。,野望（王绩）东皋薄暮望，徙倚欲何依。树树皆秋色，山山唯落晖。牧人驱犊返，猎马带禽归。相顾无相识，长歌怀采薇。,1、描绘“树树皆秋色，山山唯落晖”所展现的画面。,层层树林已染上萧瑟的金黄的秋色，起伏的山峦唯见落日的余晖。,这一句着力刻画视野所见山野放归的生动场景，为整个静谧的画面注入一股活力。句中的几个动词“驱”、“返”、“带”、“归”，用得自然而准确，这种动态式的描写愈发衬托出秋日晚景的安详宁静，诗人于一静一动的描写之中，把山山树树、牛犊猎马交织成一幅绝妙的艺术画卷。远景和近景的搭配，自然和谐，令人不能不产生某种遐思，甚至忘情在安逸闲适的田野之中。,2、说说“牧人驱犊返，猎马带禽归”句中那几个词用得好？,3、“长歌怀采薇”一句引用了怎样的典故，表达了诗人怎样的情感？,薇，是一种植物，相传周武王灭商以后，伯夷和叔齐不愿做周的臣子，在首阳山上采薇而食，最后饿死。道出诗人内心的苦闷和怅惘，既然在现实中找不到相知相识的朋友，那就只好追怀效仿古代的隐逸之士。,1、本诗表达了诗人_的思想感情。,早寒江上有怀孟浩然木落雁南度，北风江上寒。我家襄水曲，遥隔楚云端。乡泪客中尽，孤帆天际看。迷津欲有问，平海夕漫漫。,思念家乡，想念亲人,2、说说“木落雁南度，北风江上寒”写景的妙处。,作者捕捉当时带有典型性的事物点明季节。树叶渐落，北雁南飞，这是最具代表性的秋季景象。作者又以“北风”呼啸来渲染“寒”，点题。作者活画出一幅深秋景象，渲染了悲凉的气氛。,赞成。作者希望出仕为国效力的精神值得肯定。不赞成。应该像陶渊明那样，做一个不追求功名利禄的人，不更好吗？,望洞庭湖赠张丞相（孟浩然）八月湖水平，涵虚混太清。气蒸云梦泽，波撼岳阳城。欲济无舟楫，端居耻圣明。坐观垂钓者，徒有羡鱼情。,1、你对作者不甘于隐居山林，而希望得到引荐，突出他出仕愿望是怎样看的，并说出理由。,2、这首诗诗人借望洞庭湖有感，前四句描写洞庭湖的壮观景象，后四句抒情。“气蒸云梦泽，波撼岳阳城。”二句，笔力千钧，备受后人赞赏。“蒸”和“撼”两个动词用得好，好在哪里？,答：“蒸”字活现出雾气笼罩蒸腾的飘缈之感；“撼”字极写洞庭湖水澎湃动荡的力量之大，仿佛有撼山动地的伟力。,3、尾联表达了诗人的思想感情。,表达了希望有人引荐，积极出仕的愿望。,2、“日暮乡关何处是？烟波江上使人愁”一句情景交融。请想象描写出烟波江上日暮之景，并体会其中融入的乡愁之情。,黄鹤楼（崔颢）昔人已乘黄鹤去，此地空余黄鹤楼。黄鹤一去不复返，白云千载空悠悠。晴川历历汉阳树，芳草萋萋鹦鹉洲。日暮乡关何处是？烟波江上使人愁。,1、诗的前两句“昔人已乘黄鹤去，此地空余黄鹤楼”蕴含着诗人怎样的感情？,蕴含着诗人对于岁月流逝、世事沧桑的无限感慨。,答：傍晚时分，站在黄鹤楼上对着一片苍茫的暮色。全然看不到家乡在何处，望着江上弥漫的烟波，更加使人忧愁。“日暮”的苍茫、“烟波“的迷蒙，与怅然的乡愁交织，由景生情，融情于景。表达了作者的思乡之情,2、品读全诗，展开联想与想象，描绘颈联所展现的画面。,阳光照耀下的汉阳树木清晰可见，鹦鹉洲上一片绿绿的芳草覆盖。,送友人李白青山横北郭，白水绕东城。此地一为别，孤蓬万里征。浮云游子意，落日故人情。挥手自兹去，萧萧班马鸣。,1、展开联想与想象，描绘首联所展现的画面，并赏析“横”与“绕”两字的妙处。,远处，青翠的山峦横亘在外城的北面，波光粼粼的流水绕城东潺潺流过。“横”字勾勒出青山的静姿，“绕”字描画白水的动态，十分准确传神。,2、颈联是情景交融的佳句，请结合送别的情景，阐释该联的句意。,天上的白云随风飘浮，就像即将远行的友人行踪难定，漂流他方；一轮夕阳缓缓下沉，似乎不忍遽然落山，就像诗人对朋友依依难舍的心情。,3、诗人骑马与友人送别。请简要分析本诗以“萧萧班马鸣”收笔的妙处。,诗的最后写诗人与友人挥手告别，两匹马仿佛理解主人的心情，禁不住萧萧长鸣。马尚且如此，人的感情自然不言而喻。不写人而写马，将离别之情渲染得更加深切动人,秋词刘禹锡自古逢秋悲寂寥，我言秋日胜春朝。晴空一鹤排云上，便引诗情到碧霄。,1、本诗一反传统秋词的凄凉情调，为秋天谱写出一曲欢畅、明丽的赞歌。从诗中可以看出诗人具有怎样的情怀？,可以看出诗人开阔的视野，和乐观的情怀。,2、“晴空一鹤排云上”中的“排”字，有何妙处？,一个“排”字，“推开”的意思，写出了孤鹤搏击长空的豪情壮志，抒发了诗人奋发进取的豪情，这正是诗人虽遭贬谪，却绝不消沉的顽强意志的生动体现。,3.“秋日胜春朝”的理由是什么？,秋天天高云淡，爽朗明快，在诗人看来更易激发灵感和激情，使人产生积极奋发，昂扬向上的精神气概。诗中蕴含着诗人积极乐观的思想感情。,4.怎样理解“晴空一鹤排云上，便引诗情到碧霄.”,“晴空”写出了秋日的天高云淡。“一鹤”是孤单的,但也是独特的，正是这只鹤顽强奋斗，冲向云霄，才冲破了秋天的肃杀的氛围。使大自然别开生面，使志士精神抖擞。它是顽强不屈的志士的写照，奋斗不息的精神的象征。“诗情”指豪情，也是壮志，有了这种豪情壮志，秋日的寂寥自然会一扫而空的。诗人借“鹤”在秋日晴空中振翅高飞、排云而上，矫健凌厉，表达的是一种积极乐观的人生，反映作者高远爽朗的心情。,1、颔联“好峰随处改，幽径独行迷。”“改”、“迷”用得好，请简要分析两字好在何处？,“随处改”这个“改”字用得妙。幽静的鲁山，随着观察角度的变化，景色也在变化。因为“行”，所以好峰才处处改，由一个画面换成另一画面。以“改”字体现“行”，正切合诗题“山行”的意思。“幽径独行迷”，“迷”的原因正是诗中说的，一是曲径幽深，容易走错路，二是独行，自己一个人，无人指路，也容易走错路，于是“迷了。这里把一个人游山的体验逼真地表现出来了。,鲁山山行梅尧臣适与野情惬，千山高复低。好峰随处改，幽径独行迷。霜落熊升树，林空鹿饮溪。人家在何许，云外一声鸡。,2、展开联想与想象，描绘颈联所展现的画面。,傍晚，夜色降临，霜雾弥漫，山林空荡，熊爬到树上逗乐，小鹿跑到溪旁饮水。,3、这首诗表达了作者怎样的思想感情？,诗歌写景之中处处流露出游山的欣喜愉悦，充满野趣，表达了喜爱大自然的感情。,山下溪水潺潺，溪边的兰草才抽出嫩芽，蔓延浸泡在水中。松柏夹道的沙石小路，经过春雨的冲刷，洁净无泥。时值日暮，森林间的杜鹃在潇潇细雨中啼叫着。,1、描绘上片所展现的画面。,浣溪沙苏轼游蕲水清泉寺，寺临兰溪，溪水西流。山下兰芽短浸溪，松间沙路净无泥。萧萧暮雨子规啼。谁道人生无再少？门前流水尚能西！休将白发唱黄鸡。,2、理解“休将白发唱黄鸡”的意思。,白居易曾写道：“谁道使君不解歌，听唱黄鸡与白日。”是说良时不再，红颜易老。作者在这里反其意以自勉。意思是不要因为年老而唱起那种“黄鸡崔晓”、朱颜已老的悲观消极的调子。表达了诗人虽处困境，仍力求振作的精神，从而展示出他对人生乐观向上的态度。,3、文中表现了作者怎样的人生态度？,此诗表现了诗人虽身处困境却积极、乐观的人生态度。,1、本诗表现诗人处境的词语是，表现诗人情怀的词语是。,僵卧孤村；戍轮台,十一月四日风雨大作（宋）陆游僵卧孤村不自哀，尚思为国戍轮台。夜阑卧听风吹雨，铁马冰河入梦来。,2、请你对“夜阑卧听风吹雨”一句略作赏析。,“风吹雨”既是现实生活，又象征南宋王朝的命