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文档简介
圆锥的侧面积和全面积,潼南区塘坝镇初级中学:陈芝蕙,一、知识回顾:,1、请同学们回忆一下圆柱的侧面积和全面积,侧面积S侧=S长方形=底面周长宽(圆柱的高)=2Rh,底面积S底=R2,全面积S全=S侧2S底=2Rh2R2,相关习题:课后练习第一题,一个圆柱形水池的底面半径为4米,池深1.2米,在池的内壁与底面抹上水泥,抹水泥部分的面积是多少平方米?,解:,S水泥部分=S侧S底=,241.242=9.616=,25.6m2,答:抹水泥部分的面积是25.6平方米,二、新授:圆锥的侧面积和全面积,(一)、设置问题,明确任务今天,我给同学们带来了一个问题,想请同学们帮助解决。已知如图,等腰ABC的高AD8cm,底边BC6cm,以高AD所在直线为轴旋转一周得一个几何体,求这个几何体的侧面积和全面积。,这个问题涉及到圆锥,现在由我和同学们先一起来认识一下圆锥,然后才来解决这个问题。,1、观察图形,感知对象及有关概念(侧面、底面、顶点、锥角),注:侧面是一个曲面,底面是一个圆,2、通过圆锥的形成,感知圆锥的有关概念(圆锥的高、母线、底面半径),结合图示,明确:母线的各种位置,母线(用m表示)都相等;顶点与底面圆心线段的长就是高h(AB),高h与底半径r垂直;关系式:h2r2m2。,3、侧面展开图,说明:圆锥的侧面展开是一面扇形,扇形的弧长就是底面圆周长(L=2R),扇形的半径就是母线长m。,所以,圆锥的侧面积及全面积的计算方法为,(二)、应用结论,解决问题,现在,你们能帮助解决开始的问题吗?,答:这个几何体的侧面积为60cm2,全面积为96cm2。,解:在ACD中AC2=AD2DC2=,S圆锥全=S侧S底=,S圆锥侧=S扇=,AC=10,60r2=6036=,96cm2,(三)、拓展引申,培养能力,解:在RtABC中BC2=AB2AC2=,13252=144,BC=12cm,S上圆锥侧=,S表=S上圆锥侧S下圆锥侧=,S下圆锥侧=,初试身手,三、回顾反思,归纳总结,这节课,我们通过自己的观察、探究活动解决了问题,你们觉得快乐吗?在这节课中,你们有什么收获呢?,1、圆锥侧面展开图是扇形;2、展开图与圆锥的要素的关系(两个等式);3、圆锥侧、全面积的公式;4、经历探究活动,可以获得新结论5、把曲面问题往往转化为平面问题,这种转化的思路十分重要。,总结:,(一)书面作业:课后习题。(二)课外探究已知一个圆锥的母线长是3m,底面半径是1m,一只蚂蚁在底面圆周上的A点出发,绕侧面一周再回到A点,你知道蚂蚁的最短路线是多少?,提示:利用圆锥模型进行分析,先从A画一条绕侧面一周的曲线,沿A点的母线剪开展平,观察发现。,四、布置作业,巩固深化,生活中的数学,祝学有所获,再见,飞得更高,结合图示,明确:母线的各种位置,母线(用m表示)都相等;顶点与底面圆心线段的长就是高h(AB),高h与底半径r垂直;关系式:h2r2m2。,1、侧面展开图,说明:圆锥的侧面展开是一面扇形,扇形的弧长就是底面圆周长(L=2R),扇形的半径就是母线长m。,2、通过圆锥的形成,感知圆锥的有关概念(圆锥的高、母线、底
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