苏教版六年级上册语文15、青海高原一株柳ppt.ppt

,青海高原一株柳,铸,抑,虐,摧,铸造,压抑,虐待,摧残,zh,y,n,cu,我能行,诵,卓,怨,韧,背诵,卓越,抱怨,坚韧,sn,zhu,yun,rn,我能行,生字学习,广袤无垠青草覆盖的原野寸草不生青石嶙峋的山峰深邃的蓝天凝滞的云团异常苍茫,生字学习,铁锭锻铸撑立伫立深邃凝滞巍巍然神奇艰苦卓绝起死回生不可思议望而生畏广袤无垠青草覆盖寸草不生青石嶙峋,广袤无垠青草覆盖的原野寸草不生青石嶙峋的山峰深邃的蓝天凝滞的云团悲壮和苍凉高寒和缺水虐杀生灵的高原风雪铺天盖地的雷轰电击,生字学习,图片欣赏,青海高原在青海省地处“世界屋脊”青藏高原东北部，气候特点：由于其高度，青海高原的空气比较干燥，稀薄，太阳辐射比较强，气温比较低。由于其地形的复杂和多变，青海高原上气候本身也随地区的不同而变化很大。总的来说高原上降雨比较少。,这是一株柳，一株在平原在水边极其平常的柳树。,青海高原一株柳,青海高原一株柳,这是一株神奇的柳树，神奇到令我望而生畏的柳树，它伫立在青海高原上。,这株柳树长在哪里？青海高原跟我们这里一样吗？请大家自由读课文的第3自然段，想一想，青海高原跟我们这里有什么不同？,广袤无垠、青草覆盖的原野,寸草不生、青石嶙峋的山峰,铸,抑,虐,摧,铸造,压抑,虐待,摧残,zh,y,n,cu,我能行,深邃的蓝天凝滞的云团,深邃的蓝天,寸草不生、青石嶙峋的山峰,凝滞的云团,这就是青海高原，大家看图，看到了青海高原，你们想到了哪些边塞诗词？同桌讨论讨论。,我会填:,是呀，青海高原有的是（）、（）的原野，有的是（）、（）的山峰，有的是（）的蓝天，还有的是（）的云团，使人感到（）和（）。,广袤无垠,青草覆盖,青石嶙峋,深邃,寸草不生,凝滞,悲壮,苍凉,在青海高原，每走一处，面对广袤无垠、青草覆盖的原野，寸木不生、青石嶙峋的山峰，深邃的蓝天和凝滞的云团，心头便弥漫着古典边塞诗词的悲壮和苍凉。走到李家峡水电站总部的大门口，我一眼就瞅见了这株大柳树，不由得“哦”了一声。,青海高原一株柳,这是我在高原见到的唯一的一株柳树。我站在这里，目力所及，背后是连绵的铁铸一样的青山，近处是呈现着赭红色的起伏的原地，根本看不到任何一棵树。没有树林的原野显得尤其简洁而开阔，也显得异常的苍茫。这株柳树怎么会生长起来壮大起来，造成高原如此壮观的一方独立的风景？,这株柳树怎么会生长起来壮大起来，造成高原如此壮观的一方独立的风景？,这株柳树大约有两合抱粗，浓密的树叶覆盖出百十余平方米的树阴。树干和树枝呈现出生铁铁锭的色泽，粗实而坚硬。叶子如此之绿，绿得苍郁，绿得深沉，自然使人感到高寒和缺水对生命颜色的独特锻铸。它巍巍然撑立在高原之上，给人以生命伟力的强大感召。,这是一株怎样的柳树？先圈出关键词语，再回答。,这株柳树大约有两合抱粗，浓密的树叶覆盖出百十余平方米的树阴。树干和树枝呈现出生铁铁锭的色泽，粗实而坚硬。叶子如此之绿，绿得苍郁，绿得深沉，自然使人感到高寒和缺水对生命颜色的独特锻铸。它巍巍然撑立在高原之上，给人以生命伟力的强大感召。,这是一株怎样的柳树？,这是一株枝繁叶茂，生机盎然的柳树。,这株柳树大约有两合抱粗，浓密的树叶覆盖出百十余平方米的树阴。树干和树枝呈现出生铁铁锭的色泽，粗实而坚硬。叶子如此之绿，绿得苍郁，绿得深沉，自然使人感到高寒和缺水对生命颜色的独特锻铸。它巍巍然撑立在高原之上，给人以生命伟力的强大感召。,用直线画出联想的句子。,这株柳树大约有两合抱粗，浓密的树叶覆盖出百十余平方米的树阴。树干和树枝呈现出生铁铁锭的色泽，粗实而坚硬。叶子如此之绿，绿得苍郁，绿得深沉，自然使人感到高寒和缺水对生命颜色的独特锻铸。它巍巍然撑立在高原之上，给人以生命伟力的强大感召。,用直线画出联想的句子。,这株柳树大约有两合抱粗，浓密的树叶覆盖出百十余平方米的树阴。树干和树枝呈现出生铁铁锭的色泽，粗实而坚硬。叶子如此之绿，绿得苍郁，绿得深沉，自然使人感到高寒和缺水对生命颜色的独特锻铸。它巍巍然撑立在高原之上，给人以生命伟力的强大感召。,从“巍巍然撑立在高原之上”可以体会到：,这株柳树强大的生命力。,练习总结3、4、5自然段的段意。方法指导：1、内容提炼。2、概括总结。,青海高原上的这一株柳树，为保存生命却要付出怎样难以相信想象的艰苦卓绝的努力？继续寻找“神奇”快速默读自然段，找找这株柳树面临着哪些困境和苦难？,我便抑制不住自己的猜测和想象：风从遥远的河川把一粒柳絮卷上高原，随意抛散到这里，那一年恰遇好雨水，它有幸萌发了。风把一团团柳絮抛散到这里，生长出一片幼柳，随之而来的持续的干旱把这一茬柳树苗子全毁了，只有这一株柳树奇迹般地保存了生命。自古以来，人们也许年复一年看到过，一茬一茬的柳树苗子在春天冒出又在夏天旱死，也许熬过了持久的干旱却躲不过更为严酷的寒冷。干旱和寒冷绝不宽容任何一条绿色的生命活到一岁。然而这株柳树却造就了一个不可思议的奇迹。,我依然沉浸在想象的世界里：长到这样粗的一株柳树，经历过多少虐杀生灵的高原风雪，冻死过多少次又复苏过来；经历过多少场铺天盖地的雷轰电击，被劈断了枝干又重新抽出了新条。它无疑经受过一次又一次摧毁，却能够一回又一回起死回生。这是一种多么顽强的精神。,干旱严寒风雪雷电,青海高原上的这一株柳树，为保存生命却要付出怎样难以相信想象的艰苦卓绝的努力？,（1）“干旱和寒冷绝不宽容任何一条绿色的生命活到一岁。”,是啊，环境是多么恶劣，青海高原是青藏高原的一部分，被称为世界屋脊，它平均海拔三千米以上，在青海高原，有的地方夏秋两季连续干旱，一滴雨也不下，年平均气温很低，最冷的时候达到零下二十多度。在这样的环境中，这株柳树竟然活了下来，真是一个奇迹！,学生反馈,（2）它无疑经受过一次又一次摧毁，却能够一回又一回起死回生。,从“一次又一次，一回又一回”你体会到了什么？,让我们用赞美的语气再来读一读第五自然段。,学生反馈,1、烈日炙烤着大地，一连半年不见一滴水，厚实的土层渐渐裂开了缝，这株柳树它2、刺骨的寒风割过人们的脸颊，其它植物早已被风雪吞噬，这株柳树3、一声惊雷在填空炸响，闪电无情地劈下来，这株柳树,想象说话：,宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。,1.哪怕只有百分之一的希望，我们也要付出百分之百的努力！2.只有扼住命运咽喉的人，才能创造生命的奇迹！3.不管遇到怎样的困难，我们都要勇敢面对，成为生活的强者！我愿，它能成为你生命中的一笔宝贵的财富。,我家乡的灞河以柳树名贯古今，历代诗家词人对那里的柳枝柳絮倾洒过多少墨汁和泪水。然而面对青海高原的这一株柳树，我却崇拜到敬畏的境地了。是的，家乡灞河边的柳树确有引我自豪的历史，每每吟诵那些折柳送别的诗篇，都会抹浓一层怀念家园的乡情。然而，家乡水边的柳枝却极易生长，随手折一条柳枝插下去，就发芽，就生长，三两年便成为一株婀娜多姿、风情万种的柳树了；漫天飞扬的柳絮飘落到沙滩上，便急骤冒出一片又一片芦苇一样的柳丛。青海高原上的这一株柳树，为保存生命却要付出怎样难以想像的艰苦卓绝的努力？同是一种柳树，生活的的道路和命运相差何远？,咏柳,送元二使安西,青海高原上的这一株柳树，为保存生命却要付出怎样难以想像的艰苦卓绝的努力？同是一种柳树，生活的的道路和命运相差何远？,1、体会感情。,2、生活道路和命运的最大差别表现在：（。）,课题是“青海高原一株柳”，作者为什么有用许多笔墨写家乡灞河边的柳树？,这株柳树没有抱怨命运，也没有畏怯生存之危险和艰难，而是聚合全部身心之力与生命环境抗争，以超乎想象的毅力和韧劲生存下来，终于造成了高原上的一方壮丽的风景。命运给予它的几乎是九十九条死亡之路，它却在一线希望之中成就了一片绿阴。,在困难面前，我们不要（），也不要（），而要（）与困难抗争，以（）与困难抗争，就一定能战胜困难，成就梦想。,抱怨命运,畏怯生存之危险和艰难,聚合全部身心之力,超乎想象的毅力和韧劲,命运给予它的几乎是九十九条死亡之路，它