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文档简介

20真理诞生于一百个问号之后,高桥镇德耀小学执教者：吴家清,？,!,1、课文提出一个什么观点？2、围绕这个观点课文讲了几件事例？,真理诞生于一百个问号之后,洗澡水的旋涡、溅到盐酸的紫罗兰变红色、睡觉时眼睛的转动,具体事例中的问号“是什么？由此发现的真理是什么？从“问号”到“真理”的过程是怎样的？,“真理”,过程,“问号”,现象,人物,化学家波义耳,谢皮罗教授,奥地利医生,（敏锐地注意到）洗澡水的旋涡,溅到盐酸的紫罗兰变红色（敏感地意识到紫罗兰中有一种成分遇盐酸会变红）,睡觉时眼睛的转动（百思不得其解）,为什么总是朝逆时针方向旋转？,这种物质到底是什么？别的植物会不会有同样的物质？别的酸对这种物质会有什么样的反应？这对化学研究有什么样的意义？,会不会与做梦有关呢？会是什么关系呢？,反复的实验和研究,许多实验,反复的观察实验,水的旋涡与地球的自转有关,发明了石蕊试纸,当睡觉的人眼珠转动时，他确实真正在做梦。,最后把“？”拉直变成“！”，找到真理。,作者把符号代表文字，这样表达有什么好处呢？,牛顿在树下，被苹果砸了头，后来发现了万有引力定律。,鲁班上山，手被植物叶划伤，后来发明了锯。,举例:发明发现,都是从细小的、司空见惯的自然现象中看出问题，不断发问，不断解决疑问，追根求源，最后把“？”拉直变成“！”，找到了真理。,如果说，科学领域的发现有什么偶然的机遇的话，那么这种“偶然的机遇”只能给那些有准备的人，给那些善于独立思考的人，给那些具有锲而不舍精神的人。,善于“打破砂锅问到底”的人，却从中有所发现，有所发明，有所创造，有所成就。,发现、发明、创造、成就这几个词能对调吗？,只要你见微知著，善于发问并不断探索，那么，当你解答了若干个问号之后，就能发现真理。,“见微知著”是什么意思？,写作思路：,提出观点论证观点总结观点,写作方法：,用事实说明一个观点,返回,请同学们用具体事例说明以下观点（可以任选一个）。有志者事竟成。团结就是力量。功夫不负有心人。一份耕耘，一份收获。虚心使人进步，骄傲使人落后。,小练笔：,学习了这篇课文，你有什么收获？,学习回音壁：,只要我们有一双敏锐的眼睛，
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