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文档简介
说课甲烷,教材分析,教学目标,学情分析,教学方法,最简单的有机化合物甲烷,说课流程图,教学重难点,教学过程,板书设计,一、教材分析,二、学生情况分析,三、教学目标,情感态度与价值观,通过能源危机及甲烷燃料的了解，感受化学与社会的联系，增强社会责任感。,四、教学重点和难点,理解甲烷的结构特点理解甲烷的化学性质了解甲烷的分子结构了解甲烷的取代反应,五、教学方法,教学方法,学习方法,自主,合作,实验探究,六、教学过程,创设情境引入新课,六、教学过程甲烷的物理性质,六、教学过程甲烷的结构探究,六、教学过程甲烷的氧化反应,教师活动,猜想,创设情境,学生活动,演示实验,六、教学过程甲烷的取代反应,视频观看,结论：甲烷与氯气在光照条件下发生了反应,得出结论,交流讨论,无黑色的碳单质生成否定置换反应,达成共识,新的反应类型,实验中得到哪些信息？从所得信息中获得哪些启示？,提出问题,六、教学过程归纳与总结,a.甲烷分子式、结构式和电子式CH4b.甲烷的物理性质：无色、无嗅气体，密度比空气小，极难溶于水c.甲烷的氧化反应：d.甲烷的取代反应：生成四种氯代物e.甲烷的加热分解：,七、板书设计,甲烷的结构（1）分子式（2）电子式（3）结构式（4）分子结构示意图2.甲烷的性质（1）物理性质（2）化学性质a.甲烷的氧化反应
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