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1/3教研组长培训体会XXXX年3月1213日，我参加了由XXXX市XXXX区教研室举行的XXXX区教研组长培训会，收获颇多，其中由徐家扁小学李雪梅主任讲到的老师成长的关键是什么学习反思，这一点感悟甚多。根据我校校情数学教师少、年龄差距大、老师流动性大等实际情况，让我这个教研组长为开展好有效的教研组活动着实费了些脑子。李雪梅主任的讲话让我有一种豁然开朗的感觉。是的，每个老师，不管是年青的还是年长的，时代都负于我们学习、反思的要求。年青的教师学习反思成长；年长的教师经验反思成功。我想，在我校的教研组活动中，应该从以下几个方面去积极思考，让我们在学习、反思中成长，最后达到成功。第一、转变观念，让学习、反思成为我们的一种习惯和生活方式。一个教师在生命中可以自然地成长，但一个教师的发展则需要用心去努力达成。教师必须认清这一点，具备一种自发学习和研究的意识，而不是在社会要求下的被动发展。如果教师希望进行教学反思，就要借助行动研究，不断探讨和解决教学目的，教学工具和自身方面的问题，不断提升教学实践的合理性。只有不断进行教学反思的教师，才能成为反思型的教师，才能形成优秀的教师品质。反思，2/3就是要求教师要对教育的理论和实践持有一种“健康”的怀疑态度，并及时地把思想转变为行动。就像教学活动要求学生“学会学习”一样，教师也要能够在反思中“学会教学”。第二、如何进行有效的学习和反思反思些什么1、学习什么怎样学李雪梅主任讲到，教师不应该只是把一节课上完，更要让自已的课堂达到艺术化、人文化。要想让自已的课堂能奏出这么完美的乐章，不管是年青教师还是老教师，都需要学习。说小一点，学习专业书，课标精神必须学习，本年段的教学要求必须学习。说大一点教材的处理技巧、备课技能、课堂的导入、结束、提问技能，语言表达技能、板书的设计、课件的制作等。教师要不断更新充实自己的学识。博学多才对一位教师来说当然很重要。没有广博的知识，就不能很好地解学生之“惑”，传为人之“道”。但知识处于不断地丰富和发展中，特别是被称作“知识爆炸时代”、“数字时代”、“互联网时代”的今天。因而，我们这些为师者让自己的知识处于不断更新的状态，跟上时代发展趋势，不断更新教育观念，改革教学
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